专题2 引号-2021年高考语文正确使用标点符号重点分类训练(解析版)
专题 2 引号——2021 年高考语文正确使用标点符号重点分类训练(解析
版)
引号的作用:
一、 表示直接引用的话,如:郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横
行霸道。”
二、表示着重论述的对象,或特定称谓,如:沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。/他曾获
得“中国十大杰出民警”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重庆市人民卫士”、“全国公
安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。
三、 表示具有特殊含义,如:她(海伦 凯勒)用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界;海伦很快学
会了用手指“说话”。
四、表示否定或讽刺。如在反对他人意见时,驳斥他人观点时,故意说“太好了”“太妙了”。
“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。特定称谓:如“三八红旗手”“三好生”等,是一种名称;
特殊含义:《海伦凯勒》中,她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界;海伦很快学会了用手指“说
话”。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”,只是用心去感受。它具有特殊含义。 两者有明显区别。
一、选择题
1.(2019·黄陵中学高新部高一期末)下列各句中的引号和文中“一带一路”的引号,作用相同的一项是
A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
B.中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
1
【答案】B
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符合在语言表达中起表情达意的辅助作用,要求考生平
时积累常见标点符号的用法,能依据句意、语气、语言结构、书写位置等正确使用或改正标点符号。
A项,“之”的引号,有突出强调火把的形状的作用。
B项,“闭关主义”引号的作用是表述特定含义。
C项,“形神兼备,充满生机”,引号是引用话语的作用。
D项,“文明”,引号是表示讽刺或嘲笑的作用。
分析可知,B项引号的作用符合要求。
故选 B。
2.(2020·天津和平·耀华中学高二月考)对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号,作用相同
的一项是( )
例:然而,也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍
在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
【答案】B
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重
点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。
题干中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔诚遵守,这里的引号,有表述特殊
含义的作用。
A项,“之”的引号,有突出强调火把的形状的作用。
2
B项,“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。
C项,“形神兼备,充满生机”,引号是引用话语的作用。
D项,“文明”,引号是表示讽刺或嘲笑的作用。
故选 B。
3.(西藏拉萨·高三月考)下列引号的作用与另外三项不同的一项是( )
A.我看,这样的“聪明人”还是少一点好。
B.别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”,永远不准他再进棉花地。
C.张老师改作文,确实有“点石成金”的功夫!
D.在某些喜欢息事宁人的人看来,他们也许还算是“好人”。
【答案】C
【解析】试题分析:该题考核标点符号的运用。引号的作用主要有a.表示引语B.表示特定称谓 C.表示
特殊含义需要强调D.表示否定和讽刺 在本题中 ABD 都是反语表示否定和讽刺。AD 根本就不是什么“聪
明人”“好人”,C是强调,强调老师改作文的成功之处。.
4.下列各句中的引号,作用与其他不同的一项是 ( )
A.中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
B.红烛啊!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
C.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
D.非常胆怯,于是就靠装样子吓人;以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。
【答案】B
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
双引号的作用有:1. 行文中直接引用的话;2. 需要着重论述的对象;3. 具有特殊含意的词语;4. 表示
特定称谓;5. 表示否定或讽刺。
3
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