主题01 理想信念-《中国高考评价体系》10大核心素养主题作文预测

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《中国高考评价体系》下的 10 大核心素养主题作文预测

主题 01 理想信念

【核心素养解读】

学习领会马克思主义，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。树立共产主义远大理想和中国特

色社会主义共同理想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起实

现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。

【试题预测】

1．请根据下面的材料，写一篇文章。

中华民族有博大精深的优秀传统文化。诸如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀，

“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，“革故鼎新”的创新思想，“国而忘家，公而忘私”的价值理念等。

它们是中华民族奋发进取的精神动力，是我们最深厚的文化软实力，是我们文化发展的母体，积淀着中华

民族最深沉的精神追求。

进入新民主主义革命和社会主义建设时期，我们又产生了鲜明独特、奋发向上的革命文化。从井冈山

精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷锋精神、两弹一星精神、航天精神、北京奥运精神、抗震

救灾精神等。这些富有时代特征、民族特色的宝贵财富，脱胎于中华民族优秀文化传统，同时又在新形势

下不断进行着再生再造、凝聚升华。

文化的优秀、国家的强大、人民的力量，就是我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源、木之本。

看了以上材料，你对其有怎样的感悟和体验？请以“文化自信”为话题写一篇文章。

要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套

作。

【例文精选】

树文化自信，成大美中国

岁月变迁，朝代更迭，而今高楼林立。中国这条龙腾飞万里，开创了一个崭新的时代，铸就了此刻空

间的辉煌，树立起别样的文化自信，成就了如此美丽的中国！厉害了！我的国！

树立文化自信，成大美中国，郁达夫曾言，没有英雄的民族是可悲的民族。而我说，我大中国人才济

济英雄辈出，是可尊可敬之大民族，不惜生命，三次入火，二十余位邻居无一伤亡。那五十余朱雪地上留

下的血脚印刻画的乃是美丽中国伟大蓝图，厉害了，我的国，厉害了，我英勇的国民，正是这些平凡的英

雄们谱写了美好的篇章，为我们树立文化自信，为我们成就大美中国。

树立文化自信，成大美中国。而今中国高铁走出国门，走向世界，一带一路，造福周边国家。中国之

伟大地位不可否认，百年沙漠变绿洲，贫民区人民奔小康，中国再也不是多年前闭关锁国、落后挨打的小

“弱”国了。而今，中国树立文化自信，开辟了一个崭新的时代。对于中国的发展，我们骄傲自豪，作为

一个自强自信的中国人，亦是骄傲自豪，我们这一代中国人将成为时代的弄潮儿。

然而，在中国树立文化自信，敢于直面历史悲痛的教训，缅怀先烈与同胞时，那些扭曲如蛀虫的日本

人又在做什么！拒绝承认南京大屠杀，拒绝处理我们中国同胞的上诉，失去了文化自信的日本政府迟迟不

给我们一个回复。在历史的大河中，他们中是失败者，终究是不敢直面过去，没有文化自信的“蛀虫”。

与之相反，我大美中国弘扬文化自信不忘历史敢于正视，乃坦坦荡荡的君子，乃是当今时代的领导者。

耳朵可善意，多可悲，这是最好的时代，同时也是最坏的时代。大凉山假行善被直播，企业造假卖假

无所不用及其，幼儿园也不再是孩子最无忧无虑，快乐安全的场所……此类事件仍接连发生，如寄生虫一

样啃食着我们的文化自信，玷污着我美丽中国。

如同北京电影学院崔卫平教授所言，你所在的地方便是你的中国，你怎么样中国便怎么样。

“树立文化自信，成大美中国”。这句话不是随口说说，而是要求我们每个人付诸实际行动，在十九

大精神的召唤下，唱响时代最强者！

【试题解读】

本题考查学生的写作能力。这是一则话题作文，首先要解读话题，把握立意的方向。本次作文的话题是

“文化自信”，何为“文化自信”？“文化自信”是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的

充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。我们为什么需要“文化自信”？文明特别是

思想文化是一个国家、一个民族的灵魂，无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢

掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的；因为中国优秀传统文化，可以为治国理政提

供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发，我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、

经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果；只有坚持从历史走向未来，从延续民族

文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业，没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没

有中国梦的实现。“文化自信”的底气何在？题干用两段文字说明我们提倡的“文化自信”有其深厚根基，

是可以真正践行的，因为，我们有优秀传统文化的底蕴，也有在中国革命、建设、改革的伟大实践过程中

孕育的革命文化和社会主义先进文化，这种在优秀传统文化基础上的继承和发展，夯实了我们文化建设的

根基，奠定了我们文化自信的强大底气。材料第一段展示了我们博大精深的优秀传统文化，它能“增强做

中国人的骨气和底气”，是我们最深厚的文化软实力，是我们文化发展的母体，积淀着中华民族最深沉的

精神追求，如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，

“舍生取义”的牺牲精神，“革故鼎新”的创新思想，“扶危济困”的公德意识，“国而忘家，公而忘

私”的价值理念等；材料第二段展示了我们鲜明独特、奋发向上的革命文化，如井冈山精神、长征精神、

延安精神、西柏坡精神、北京奥运精神、抗震救灾精神等。考生围绕这些内容可以来谈文化自信与正视问

题，可以阐发中国文化的博大精深，可以结合现状谈文化自信的价值。从文体来看，材料没有限定文体，

考生可以选择自己擅长的文体作文，但要做到文体清晰。从行文构思来看，如果写作议论文，议论文的结

构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先借助材料引出自己的观点；

然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可从不同角度展示中华文化的博大，借

以展示我们“文化自信”的底气；最后回扣论点并总结全文。安排结构的时候要刻意凸显一下标题、开头、

结尾的照应关系。

【参考立意】

（1）树文化自信，成大美中国；

（2）文化自信与担当；

（3）文化自信与文化传承；

（4）让文化自信具有更坚实的基础；

（5）提高文化软实力，践行文化自信。

【时新素材】

（1）中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为

基础。现在，我们对自己的文化家底还知之不深。举一个例子来说，许多人从课本和老师那里知道了安徽

省全椒县有个吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨。吴敬梓因为创作了《儒林外史》而成为文学史上的

重要作家，但薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知。薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，

写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世。类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，

需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了

解，摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。

（2）有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入

的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、

更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍

然屹立于世界东方。实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。

（3）对于一个民族来说，重视自己的民族精神并以优秀文化传统来培育自己的人民尤其是青年人，就是

强化民族团结、生存、发展的精神力量。历史一再证明，一个文化认同感强的民族，往往能够抵御外来侵

略，保持民族和国家团结，不容易被外来势力所分裂。中华民族长期以来一直维持团结统一，靠的就是由

文化认同而产生的伟大民族精神。有了伟大的民族精神，即使有分裂也是暂时的。移居海外的华人华侨心

向祖国、热爱中华民族，也是这种以文化为纽带的民族精神作用的结果。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

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