抢分专练08 文化自信-【热门主题写作】2021年高考冲刺作文抢分强化专练（全国卷）（原卷版）
抢分专练 08 文化自信
【安徽省六安市霍邱县一中 2020-2021 学年高三上学期第三次月考】阅读下面
的
材料，根
据要求写作
当前，我国城市的新兴建筑，特别偏爱“洋名称”。像“卡布奇诺”、“罗托鲁拉小
镇”、“普罗旺斯”、“BOHO 天明圆”、“广汇•PAMA”这样的地名就出现在了我们身
边。而与此同时发生的是，那些古老传统，具有民族特色的地名却在弱化，甚至消亡。
对于“地名洋化”的现象，你有着怎样的思考与见解？请写一篇文章表明自己的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于 800 字。
【材料审读】本题是一篇任务驱动型作文，既有明显的立意倾向，又留给考生一定的自主
空间。次“综合材料内容及含意”综合立意。对于“新兴建筑偏爱洋名”“古老传统地名
的消亡和具有民族特色地名的弱化”的现象，不强迫考生必须达成“统一共识”，这势必
会束缚了学生健康、合理、多角度的思考，况且对“地名洋化”都持否定意见也未必符合
生活实际。故既可赞同主流意识，否定“地名洋化”；也可独出机杼，赞同“地名洋化”。
最后选择和权衡，综合思辨立意。
【参考立意】1．不赞同地名洋化
（1）地名洋化对传统文化构成了巨大的威胁和冲击。
（2）地名洋化冲击传统，隔绝记忆，可导致文化的断层。
（3）失去自我，丧失民族特色。
（4）淆乱文化特色，扭曲价值取向，可能造成民族传统文化被侵略。
（5）制造生活混乱，不利民生。
2．地名洋化应适当（有条件地赞同地名洋化）
（1）重要地名不能洋化，无关紧要的地名洋化无妨。
（2）拿出自信，适度吸收，化洋
为
中。
（3）洋化也要规范，不能唯洋是崇。
（4）洋化可以，但要提防文化侵略。
1
3．赞同地名洋化
（1）洋为中用，“拿来”无妨。
（2）打开心结，地名洋化正可丰富中华文化。
（3）与世界接轨，中外相融，中外共荣。
（4）开阔视野，为世界一体化做准备。
【素材积累】
1.地方地名“从古变洋”，既是地方有关部门之过，亦是百姓之愚。老地名替换，是
地方有关部门的决定，他们希望通过该换地名来提高地方土地价值，使老地方“焕然一
新”，刺激游客及当地人的更多关注，以此提高经济效益。那么，为什么他们就那么确定
这样的改动会产生好的影响呢?“一招鲜”不可能“一世名”这是一种短视。中国消费市场
长期崇尚“洋品牌”，似乎一串字母或由个性符号构成的品牌就档次更高。这种盲目跟风
的消费心理铸成了“崇洋媚外”的消费基础，随之成为企业为追求经济效益“风向标”，
纷纷将许多民族品牌换成了稀奇古怪的外文品牌。甚至有些地方名胜景点也取个“洋名”
引得游客先睹为快，良好的效果对地方旅游消费经济提供了灵感，更换地名以“改头换
面”源于经济效益的冲动。
2.坚守古地名，就是坚守对民族文化的自信，而非“抱残守缺”。老地名承载着古老
民族文化，记载着古代地理人文，有时，一个地名就是一个历史故事，一个地名就是一段
不可磨灭的历史，是民族的魂魄。如若洋化，便是对历史的否定，对民族文化的否定，长
此以往，我们的民族文化传承将成为无根之浮萍。正如不断掠夺中国文化历史主权的韩国，
因为对自己历史的质疑和不自信，才会如此费尽心思地去寻找牵强的历史依据，来填补民
族文化自信的空缺。而古老的中国文化上下五千年，拥有足够的历史文化底蕴，丰富多彩
的历史资源。“读史使人明智，鉴古方能知今”，丰厚的中国历史和中华文化反映在古迹
中，反应在节日里，融化在祖国的山山水水之间。每一个中国人应当有足够的民族自信来
相信我们的“老地方”，更具有民族人文价值，更是民族的根。
3.深入探究老地名的历史文化，让独一无二的“老地方”成为一道金流传千古的字招
牌。要想吸引人群，“改个洋地名”是个馊主意，鼠目寸光，不如着手从历史的角度不断
深入探究古老地名的历史文化底蕴，挖掘古地名在对外文化、经济交往的地位、作用，既
丰富古老文化，也能与时俱进;也可将老地名的故事书写在地名旁，增添适量标志建筑，定
会收到事半功倍的效果。地名洋化，是对传统文化的不尊重和地方特色的亵渎，我们难道
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