第05课 （1）阿Q正传（节选）（学案）-2020-2021学年高二语文随堂教学案（选择性必修下册）

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《阿 Q 正传》学案
【学习目标】
1.分析阿 Q 这一典型人物的性格特点，挖掘“精神胜利法”的内涵。
2.对重要语句或段落进行深度解读，欣赏作品的艺术特色。
3.关注小说喜剧表象下的悲剧意味，探讨阿 Q 为何具有超越时代民族意义和价值。
一、课前预习
（一）鲁迅
鲁迅(181-1936)，字豫才，原名周樟寿，后改为周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想
家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。
1902 年去日本留学，原学 医 ， 后从事文 艺 ， 希望用此 改 变 国民精神 。 1918 年 5 月 ，首 次 用 “
”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，奠定了新文学运动的基石。
鲁迅的小说取材于当时病态的现实社会，旨在“揭出病苦，引起疗救的注意”。杂文数量极多，题材
广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变。散文以追忆儿时往事为主，平易晓畅，风趣生动。《阿 Q 正传》
是鲁迅创作的中篇小说，是中国现代文史上的不朽杰作。
作品
小说集: 、 、《故事新编》
散文集:
散文诗集:《野草》
杂文集:《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《二心集》《南腔北调集》等。
（二）文学常识
阿 Q 精神
阿 Q 精神，又叫精神胜利法。黄修已教授对阿 Q 精神有一段非常透彻又简明的论述:“这就是他的自欺
欺人、自轻、自贱、自嘲、自解、自甘屈辱，而又妄自尊大、自我陶醉等种种表现。简言之，是在失败与
屈辱面前，不敢正视现实，而使用虚假的胜利来在精神上实行自我安慰、自我麻醉，或者即刻忘却。他的
一生就是一部受尽屈辱的血泪史。直到最后糊里糊涂地被杀，才在二十年后又是一条好汉的呼喊中，完成
了最后一次精神胜利。”
“阿 Q 精神”其实是一种生活中的弱者的典型思想和精神，更严重地存在于被帝国主义欺侮的半殖民
地的封建统治阶级之中，不只是中国有，其他国家也有。
（三）写作背景
1
1840 年鸦片战争之后，封建统治阶级在这种特殊的历史下形成一种变态的心理，一方面对帝国主义
者奴颜婢膝，表现出一副奴才相；另一方面对自己统治下的臣民又摆出主子的架子，进行疯狂的镇压，凶
狠地盘剥。鲁迅不止一次地对这种畸形变态心理作出概括：“遇见强者，不敢反抗，便以‘中庸’这些话
来粉饰，聊以自慰。”他们对帝国主义侵略已到了割地赔款丧权辱国的地步，但偏要自称“天朝”，沉醉
在“东方的精神文明”中，鼓吹中国文明“为全球所仰望”。已经到了死亡的边缘，却追求精神上的胜利。
统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人不觉醒的精神状态的麻醉剂。
这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态
中，成为封建统治者的奴才和顺民。
（四）资料链接
《阿 Q 正传》
共分为九章
第一章是小说的序言，交代了小说人物名字的由来，介绍这是一个无姓无名籍贯模糊的底层小人物，
顺笔讽刺了当时的文人和遗老遗少。
第二、三章描述了阿 Q 的若干生活片段，精练地刻画出阿 Q 的“精神胜利法”。第四到第六章写阿
Q因拙劣的“求爱”而遭遇生计危机，以及其后短暂的“中兴”，进一步描绘出阿 Q 的性格和他身
受的压迫。
第七到第九章写辛亥革命对当地各阶层的影响和人们的反应，展现了阿 Q 朦胧的革命意识，也描写了
这一人物最终悲剧性的“末路”。
课文节选的是小说的第二、三章。
二、读课文，完成下面的思考题。
1、读课文，概括描述了阿 Q哪些生活片段？
2、阿 Q 的姓名、籍贯都如此“渺茫”，说明阿 Q 怎样的身份和处境。
3、读课文，找出你觉得阿 Q 可笑的语句，并分析如何体现“精神胜利法”的？
a.“我们先前——比你阔的多啦!你算是什么东西?”之类的名言，表现出阿 Q 怎样的心态?
2
b.阿 Q 一方面以进过城市而“更自负”，另一方面又“鄙薄城里人”，这又表现出他什么样的心
态?
c.“我总算被儿子打了”这个想法表现了阿 Q 什么心理?
d.“打虫豸，好不好?我是虫豸--还不放么?”阿 Q 这一投降怎样理解?
e.阿 Q 被赵太爷打了嘴巴后，为什么反觉得“赵太爷高人一筹了”?
f.“阿 Q 此后倒得意了许多年”中阿 Q 得意什么?
d. 阿 Q 见自己的虱子比不过王胡的，“最初是失望，后来却不平了”，这是为什么?
h.阿 Q“耸了肩膀等候着”“假洋鬼子”来打，“等候”一词妙在何处?
i.阿 Q“摩着”小尼姑的头“呆笑”，对刻画阿 Q 起何作用?
4、你对阿 Q 的 “精神胜利法”有何体会?我们周围还有人这样使用吗?
5、从阿 Q 的言行中可以看出他是怎样的人?写在括号内。
a.与人口角时:“我们先前—比你阔多啦!你算是什么东西!”（ ）
b.藐视“文童”:“我的儿子会阔得多啦!”看不起城里人:“这是错的”、“可笑”。（
3
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