2022年高考语文二轮考点强化文言文专项专题08 文言文阅读体裁：人物传记类(解析版)

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专题 08 文言文阅读体裁：人物传记类

一、文言文阅读

（2020·山东高三期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨士奇，名寓，以字行，泰和人。早孤，随母适罗氏，已而复宗。贫甚，力学，授徒自给。多游湖、

湘间，馆江夏最久。建文初，集诸儒修《太祖实录》，士奇已用荐征授教授当行，王叔英复以史才荐。遂

召入翰林，充编纂官。成祖即位，改编修。已，简入内阁，典机务。永乐六年，帝北巡，命与蹇义、黄淮

留辅太子。太子喜文辞，赞善王汝玉以诗法进。士奇曰：“殿下当留意《六经》，暇则观两汉诏令。诗小

技，不足为也。”太子称善。

仁宗即位，擢礼部侍郎兼华盖殿大学士。帝御便殿，蹇义、夏原吉奏事未退。帝望见士奇，谓二人曰：

“新华盖学士来，必有谠言，试共听之。”士奇入言：“恩诏减岁供甫下二日，惜薪司传旨征枣八十万斤，

与前诏戾。”帝立命减其半。服制二十七日期满，吕震请即吉。士奇不可。震厉声叱之。蹇义兼取二说进。

明日，帝素冠麻衣绖而视朝，廷臣惟士奇及英国公张辅服如之。朝罢，帝谓左右曰：“梓宫在殡，易服岂

臣子所忍言，士奇执是也。”进少保，与同官杨荣、金幼孜并赐“绳愆纠缪”银章，得密封言事。寻进少

傅。

宣宗崩，英宗即位，方九龄。是时中官王振宠于帝，渐预外庭事，导帝以严御下，大臣往往下狱。靖

江王朱佐敬私馈荣金。荣先省墓，归不之知。振欲借以倾荣，士奇力解之，得已。荣寻卒，士奇、杨溥益

孤。其明年遂大兴师征麓川，帑藏耗费，士马物故者数万。又明年，太皇太后崩振势益盛大作威福百官小

有牴牾辄执而系之廷臣人人惴恐士奇亦弗能制也。

正统初，士奇言瓦剌渐强，将为边患，而边军缺马，恐不能御，请于附近太仆寺关领，西番贡马亦悉

给之。士奇殁未几，也先（注）果入寇，有土木之难，识者思其言。又雅善知人，好推毂寒士，所荐达有初

未识面者。而于谦、周忱、况锺之属，皆用士奇荐，居官至一二十年，廉能冠天下，为世名臣云。

（节选自《明史·杨士奇传》，有删改）

（注）①也先：明朝时，北方蒙古族瓦剌部的首领。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．太皇太后崩/振势益盛/大作威福/百官小有牴牾/辄执而系之/廷臣人人惴恐/士奇亦弗能制也

B．太皇太后崩/振势益盛大/作威福百官/小有牴牾/辄执而系之/廷臣人人惴恐/士奇亦弗能制也

C．太皇太后崩/振势益盛/大作威福百官/小有牴牾/辄执/而系之廷臣/人人惴恐/士奇亦弗能制也

D．太皇太后崩/振势益盛大/作威福/百官小有牴牾/辄执/而系之廷臣/人人惴恐/士奇亦弗能制也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．实录是封建时期编年史的一种，专记某一皇帝统治时期的大事，一般以所记皇帝的谥号或庙号作为书

名。

B．教授，在古代既是对私塾先生的尊称，也是学官名称。文中杨士奇经过举荐征召而被授予教授一职。

C．六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，作为儒家重要的经典，这六部古籍都是由孔子创

作而成的。

D．麻衣是用粗麻布做成的衣服，也用作孝衣。文中仁宗皇帝临朝时戴素冠，穿麻衣，以显示自己的孝心。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．杨士奇勤奋好学，才华卓异。虽然家庭十分贫困，但是他能通过授徒做到生活自给；并且凭借自身的

史学才华，被推荐参与编修《太祖实录》。

B．杨士奇忠诚正直，敢于进言。他劝谏太子应留意《六经》，闲暇时学习两汉诏令；针对征枣与恩诏不

符一事，向皇帝建言诏令应当前后一致。

C．杨士奇重视礼制，坚持己见。在服制期满之后是否易服的问题上，他与吕震、蹇义的意见相反，仍然

身穿丧服上朝，他的言行得到皇帝赞同。

D．杨士奇见识深远，未雨绸缪。他预言逐渐强大的瓦剌将会成为边境的祸患，因此请求储备战马以备战

时需要，后来的土木之难验证了他的远见。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是时中官王振宠于帝，渐预外庭事，导帝以严御下。

（2）又雅善知人，好推毂寒士，所荐达有初未识面者。

5．在“靖江王朱佐敬私馈荣金”一事发生以后，杨士奇为什么为杨荣竭力解脱？

【答案】

1．A

本题考查学生文言文断句的能力。

句子的翻译是：太皇太后驾崩，王振的权势越来越大，大肆作威作福，百官对他稍有冒犯顶撞，就会被抓

捕拘禁，朝廷大臣人人担心害怕，杨士奇也无法制止。

“振势益盛”与“大作威福”是两个结构各自独立的句子，“大”修饰“作威福”，故“大”前看，排除

BD；“百官”是“小有牴牾”的主语，联系紧密，中间不能断开，排除 C。

故选 A。

2．C

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

C.“都是由孔子创作而成的”错，孔子只是在晚年时对六经进行了整理。

故选 C。

3．C

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“他与吕震、蹇义的意见相反”错，由原文“服制二十七日期满，吕震请即吉。士奇不可。震厉声叱之。

蹇义兼取二说进”可知，吕震与杨士奇意见不同，蹇义把二人的意见都呈进给皇帝。

故选 C。

4．（1）此时，太监王振被皇帝宠信，逐渐参与外朝的政事，劝导皇帝用严苛的方式控制臣下。

（2）杨士奇平素又擅长了解人的才能，喜欢荐举出身低微的读书人，在所荐举的人当中，有起初没有见

过面的。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

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