2022年高考语文二轮考点强化文言文专项专题07 文言文阅读体裁：历史事件类(解析版)

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专题 07 文言文阅读体裁：历史事件类

一、文言文阅读

（2020·上海高三一模）阅读下文，完成下面小题。

《鸿门宴》（节选）

①沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然

不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司

马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，

范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出

召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且

为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺”。项

庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在

沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧

其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客

何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，

立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：

“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如

恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所

近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封

侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊

哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1．写出下列加点词在句中的意思。

（1）沛公旦日从百余骑来见项王（_____________）（2）备他盗出入与非常也。（____________）

2．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

（1）范增数目项王（）

A．眼睛 B．目光 C．用眼睛 D．使眼色

（2）常以身翼蔽沛公（）

A．羽毛 B．鸟的翅膀 C．像鸟张开翅膀一样 D．用羽翼

3．将下面句子译成现代汉语。

君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

4．请用简洁的文字分别概括这两段的主要内容。

①

②

5．《鸿门宴》的人物描写历来为人称道。请结合上文第②段及课文内容赏析樊哙形象。

【答案】

1．从：（率领；使……跟从）非常：（意外变故；不正常的事）

本题考查学生理解文言文实词意义与用法的能力。

（1）“沛公旦日从百余骑来见项王”意思是：刘邦第二天早晨带领一百多人骑兵来见项羽。“从”，使

动用法，使……跟从，带领。

（2）“备他盗出入与非常也”意思是：（是为了）防备其他盗贼的进入和意外的变故“非常”，意外变

故；不正常的事。

2．（1）D.（2）C

本题考查学生理解文言文词类活用的能力。

（1）“范增数目项王”意思是：范增多次向项王使眼色。“目”，名词用作动词，使眼色。

故选 D。

（2）“常以身翼蔽沛公”意思是：常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。“翼”，名词用

作状语，像鸟张开翅膀一样。

故选 C。

3．君王为人心慈手软，你进去上前给他们祝酒，祝过酒，请求舞剑，趁机将沛公击倒在座位上，杀掉他。

本题考查学生翻译文言文句子的能力。

关键点：“不忍”，心慈手软；“若”，你；“寿”，祝寿，祝福，多指奉酒祝人长寿；“因”，趁机；

“坐”，通“座”，座位；“因击沛公于坐”，状语后置句。

4．①沛公鸿门谢罪，宴上杀机四伏。②樊哙闯帐为救主，慷慨陈词显奇效。

本题考查学生概括和分析文章内容的能力。

作答试题时，细读文本，读全读准。在把原文翻译为现代文的基础上，可以对原文内容分层概括，抓住中

心，层层梳理，认真分析概括。本题要求用简洁的文字分别概括两段的主要内容。本文节选的是《鸿门

宴》的高潮部分。第一段是沛公赴宴请罪，范增暗示项庄舞剑，试图接机杀死沛公，项伯拔剑起舞保护沛

公，沛公非常危险，所以核心情节可以概括为“沛公鸿门谢罪，宴上杀机四伏”。第二段是写张良出帐见

樊哙，樊哙闯帐喝酒吃肉，怒斥项羽救沛公，核心情节可以概括为“樊哙闯帐救沛公”或者“危急之时樊

哙闯帐救主”。

5．人物形象：忠心耿耿、智勇双全（有勇有谋）忠心耿耿。

忠：作为沛公参乘，闻听事甚急马上说“臣请入，与之同命”，忠心耿耿，忠于职守。

勇：带剑拥盾闯帐，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂；大口喝酒大块吃肉等行为。面对西楚霸王项羽的

严词批判。

谋：⑴隐瞒事实真相，假的说得像真的。⑵以严词和高声增强说理的气势，突出“理”直。⑶说辞内容与

沛公谢罪内容严丝合缝，不留破绽让项羽信以为真。⑷对项羽两次口称“大王”，把项羽抬举到至尊地位，

让项羽的虚荣心得到极大满足。⑸劝说项羽的说辞严谨，入情入理，有大功而遭怀疑的委屈令人动容，动

情。

【分析】本题考查学生鉴赏人物形象的能力。

此类题目在解答时，首先要理清情节，然后分析人物的言行举止，因为人物的语言、动作和心理活动都是

用来表现人物形象的主要手段；还要分析人物之间的联系，作者常常会刻画一些次要人物以突出人物的形

象。此外，还要注意人物形象的衣着、外貌、神态等外在形象。本题要求结合第 2段的内容分析樊哙人物

形象。

第二段主要描写的人物就是樊哙，樊哙推到卫士进入营帐，以及大碗喝酒大块吃肉的行为和表情，形象特

征是：忠心耿耿、智勇双全（有勇有谋）忠心耿耿。

他的“忠”表现在：“哙曰：‘此迫矣！臣请入，与之同命。’”，作为沛公参乘，闻听事甚急马上说

“臣请入，与之同命”，忠心耿耿，忠于职守。

他的“勇”表现在：“哙即带剑拥盾入军门”“樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目

视项王，头发上指，目眦尽裂”“哙拜谢，起，立而饮之”“樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖

之”“臣死且不避，卮酒安足辞”，樊哙带剑拥盾闯帐，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂；大口喝酒大

块吃肉；面对西楚霸王项羽的严词批判，可见此人非常勇敢。

他的“谋”表现在：

“今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出

入与非常也”，樊哙隐瞒事实真相，假的说得像真的一样，对项羽的一番说辞与刘邦之前的如出一辙，以

严词和高声增强说理的气势且持之有故言之成理，有礼有节，让项羽更加相信刘邦的诚意和善意，可见此

人粗中有细，很有谋略。

“今沛公先破秦入咸阳，……以待大王来”“此亡秦之续耳。窃为大王不取也”樊哙称呼刘邦“沛公”，

对项羽两次口称“大王”，把项羽抬举到至尊地位，让项羽的虚荣心得到极大满足。

参考译文：

①刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王解释说：“我和将军合力攻打秦国，

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