2022年高考语文二轮考点强化文言文专项专题06 文言文阅读体裁：议论类(原卷版)

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专题 06 文言文阅读体裁：议论类

一、文言文阅读

（2020·上海市宜川中学高一月考）阅读下面的选文，完成各题。

治学

（东汉）徐幹

①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。

②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。民之初载，其矇未知。譬如宝在于玄室 ①

有所

求而不见白日照焉则群物斯辩矣。学者，心之白日也。

③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以

供神明。

④倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达

也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。

⑤君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。故虽有其才而无其志，

亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿

兆，而成之者无几，故君子必立其志。

（注）①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的样子。

1．第①段方框处的字在传世的典籍中均已脱落，根据推测，此处的虚词可能是（）

A．兮 B．哉 C．夫 D．矣

2．请用“/”给第②段的划线句断句。

譬如宝在于玄室有所求而不见白日照焉则群物斯辩矣

3．第②段运用了设喻说理的手法，请结合该段内容加以分析。

4．本文第④段和《劝学》第③段都用一组形式整齐的句子来阐述观点，请分析整句的表达效果，并分别

写出两段的观点。

（1）整句的表达效果：

（2）《治学》第④段的观点：

（3）《劝学》第③段的观点：

（2020·林芝市第二高级中学高一期末）阅读古文回答问题：

《劝学》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不

复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，

而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，

而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以

至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲

而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝之

穴无可寄托者，用心躁也。

5．对下列句中词语解释错误的一项是（）

A．学不可以已已：停止。

B．假舆马者假：借助。

C．臂非加长也加：增加。

D．虽有槁暴槁暴：风吹日晒而干枯。

6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①取之于蓝而青于蓝 ②此非孟德之困于周郎者乎

B．①故木受绳则直 ②醉则更相枕以卧

C．①吾尝终日而思矣 ②人非生而知之者

D．①蛟龙生焉 ②犹且从师而问焉

7．下面对文段的分析理解不正确的一项是（）

A．文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进

步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B．荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重

要性提到一个新的高度。

C．文中阐述的'要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，

有一定的启发作用和借鉴意义。

D．随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现

出荀子谆谆劝学的激情。

8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（2020·汪清县汪清第四中学高一月考）阅读下面的文言文，完成文后小题。

学贵有恒

勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是

故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分

昼夜。数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰:“其进锐者其退速。”此之谓也。

有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰︰“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有

道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加

勤焉。”

宋有悯其苗之不长而堰之者，芒芒②然归，谓其人曰:“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗

则槁矣。

观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行

九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

（注释）①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒:疲倦。

9．下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A．驽马徐行弗间徐：缓慢

B．他人莫及也及：比得上

C．其子趋往视之趋：催促

D．自矜功效也矜：夸耀

10．用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。

(2)捷行九十里而止，不可谓已至。

11．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？

（2020·辽宁省实验中学东戴河分校高二月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

晁错①论

苏轼

昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯。山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以错为之说。天

下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方

其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功。

夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之

命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难者，谁乎？己欲求其名，安所逃其患。以自

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