2022年高考语文二轮考点强化文言文专项专题05 文言文阅读体裁:游记类(原卷版)

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专题 05 文言文阅读体裁:游记类
一、文言文阅读
2020·上海市奉贤区奉城高级中学高一月考)阅读下文,完成下面小题。
大龙湫记
1)大德七年秋八月,予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜,是日大风起西北,始见日出。湫水
方大,入谷未到五里余,闻大声转出谷中,从者心掉。望见西北立石,作人俯势,又如大楹。行过二百步,
乃见更作两股倚立。更进百数步,又如树大屏风。而其颠谽谺①,犹蟹两鳌,时一动摇,行者兀兀不可入。
转缘南山趾稍北,回视如树圭。又折而入东崦,则仰见大水从天上堕地,不挂着四壁,或盘桓久不下,忽
迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵,相去五六步,山风横射,水飞着人。走入庵避,余沫进入屋,犹如暴雨
至。水下捣大潭,轰然万人鼓也。人相持语,但见张口,不闻作声,则相顾大笑。先生曰:“壮哉!吾行
天下,未见如此瀑布也。”是后,予一岁或一至,至,常以九月。十月,则皆水缩,不能如向所见。
2)今年冬又大旱,客入,到庵外石矼②上,渐闻有水声。乃缘石矼下,出乱石间,始见瀑布垂,
勃勃如苍烟,乍大乍小,鸣渐壮急。水落潭上洼石,石被激射,反红如丹砂。石间无秋毫土气,产木宜瘠,
反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼二十余头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然。家僮方置大瓶
石旁,仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶,乃解衣脱帽着石上,相持扼掔,争欲取之,□
大呼笑。西南石壁上,黄猿数十,闻声皆自惊扰,挽崖端偃牵连下,人而观久之,行出瑞鹿院
,今为瑞鹿寺。日入,苍行,人不得月,宛宛人。
3)老先生南山也。
注:①谽谺(hān xiā):山深貌。这里指山高险。②矼:桥。
1.可填入第②段方框处的虚词是( )
A.因 B.其 C.夫 D.以
2.对第(1)段分析错误的一项是( )
A.用“从者心掉”侧面表现大龙浓水势浩大。
B.以“西北巨石”反复烘托大龙湫雄奇之美。
1
C.先生赞美之言,更加突出瀑布的奇伟壮美。
D.庵中如暴雨至,突出诺讵那庵离瀑布很近。
3.对第(2)段画曲线句子理解正确的一项是( )
A.日落时分,因只顾欣赏一轮明月而迷失道路。
B.日落林深,前路难行,迷失道路,索性赏月。
C.大龙湫美好意境令作者沉漫其中,忘记归路。
D.日落而归路难寻,便可穿林赏月,慢慢前行。
4.分析第(2)段“鱼闻声远去”这一场面描写的作用。
5.分别赏析(1)(2)画直线的两处瀑布描写的不同表达效果。
【答案】
1A
本题考查学生对虚词理解运用能力。
题干是“可填入第②段方框处的虚词是”。“乃解衣脱帽著石上,相持扼掔,争欲取之,□大呼笑”意思
是“于是他们解衣脱帽放在石上,互相牵拉着,想努力取回瓶子,于是大声呼叫笑闹。”这里方框中虚词
的意思是“于是”。四个选项中虚词具有“于是”意思的只有“因”。
故选 A
2D
本题考查学生对文章内容分析和理解能力。
D项,“突出诺讵那庵离瀑布很近”说法错误,此处写庵中如暴雨至。是为了突出大龙湫瀑布水势大。
故选 D
3C
2
本题考查学生理解句子含义能力。
本题题干是“对第②段画曲线句子理解正确的一项是”,第②段画曲线句子“日已入,苍林积叶,前行,
人迷不得路,独见明月,宛宛如故人”,结合前文,可知此句是说自己沉迷于大龙湫美好意境之中,不觉
太阳已经落下,苍苍茫茫的林里堆满了落叶,时,人们已迷失了路,只见明月当空依依多情
仿佛老朋友
故选 C
4.以鱼闻声远去的自在悠闲,烘托作者悠闲闲适的心
本题考查学生分析场面描写作用能力。
分析场面描写作用,答题时,先在文章找到所要把握作用的场面描写,然后根据场面在的上下文内容,
把握场面描写的作用。场面描写一般都具有烘托(者说托、渲染)的作用,一场面的特点
烘托(托、渲染时的氛围者作者的心。本题仔细阅读第②段,第②段写作者在大龙湫
瀑布游玩看到景色十美,意境美好。作者在欣赏着美陶醉于其时,看到瀑布的水里有“
廿馀头,闻石声,洋洋远去,闲暇,如避世士然”,意思是说在这样幽静而美丽环境中,水
的鱼,听到头被冲击转动的声就舒缓地摇尾游向远处,悠闲徘徊就像避世隐士。这是以
鱼闻声远去的自在悠闲,烘托作者悠闲闲适的心
5.对角度可同为比喻的不同效果,可比喻与夸张或视的不同效果。第一处突出
喧腾处突出大龙湫的婀娜秀丽
【分析】本题考查学生比较赏析能力。
题干是“对赏析画线的两处瀑布描写的表达效果”,答题时,可分别赏析两处的线句子,然后指出其
同。第一处线句子“水下轰然万鼓也”运用了比喻夸张修辞手法,从角度
冲击大水潭发出的轰鸣击鼓,突出了瀑布雄奇喧腾势。第线句子“
见瀑布勃勃如苍”写自己才看见瀑布垂挂着,水气喷溢升腾有如青色云烟。运用了
比喻修辞手法,从觉的角度吧瀑布水汽喷溢升腾比喻青色云烟,写出了大龙湫瀑布的婀娜
秀丽
文:
3
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