2022届高三语文现代文阅读提升专练(第148练)

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2022 届高三语文现代文阅读提升专练
(第 148 练)
基础题组
现代文阅读 I
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
新时代乡村振兴不能停留在“农村发展只是农业发展”“农村功能只是提供农产品
的固有思维上,而应该从乡村文化这一内生动力的角度,去推动社会主义乡村的全面发
乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的原
文化特质与独特文化创意,也离不开乡村文化产业的勃勃生机与乡土本色的品牌形象塑
因此,传统产业文化的创意升级,应将文化创意作为乡村文化振兴的重要动能,与乡村
二三产业融合发展,提升乡村产业的文化附加值;创新宣传引导和示范引导机制,引导
元资金和人才进入乡村文化产业;创新乡村文化资源整合机制,形成地方文化产业品牌
实现生产、生活、生态和文化的良性互动,恢复乡村自主造血的能力与动力。
良好的自然生态是乡村振兴的最大优势和宝贵财富,它不仅直观反映乡村发展的内
文明程度,也是彰显美丽乡村魅力的外在表现。因此,乡村振兴也需要体悟与践行绿水
山的生态文化。一方面,要激发乡民对乡村山山水水、一草一木的深厚感情,增强乡民
自然人居环境的主人翁意识,形成爱护环境、保护生态的村风文化,推动乡村自然资本
快增值;另一方面,需要落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,统筹山水林
湖草系统治理,严守生态保护红线,以绿色发展引领乡村振兴。
在治理体系上,乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化,也要依托于现代社
治理思想的浸润实践。要筑牢乡村振兴的社会基础,需要尊重乡村秩序,结合乡村优秀
传统文化元素,激活与创新乡村社会治理模式,不断健全自治、法治、德治相结合的乡
治理体系。自古以来,乡村文化赋予乡村社会以秩序,赋予乡贤以声望权威,赋予乡村
自治功能。在新时代乡村振兴的治理体系将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结
合,德治成为支撑,法治成为保
乡村振兴教育公共文化服务、一体化村现实的文化
,加推进市均教育公共文化服务为此,需各项资金
乡民、最需要教育公共文化服务上;发展乡村教育,兴村文化,改变乡村
学校的式微状态,文化的引领力,以科学的理论武民,科学思维来观
、思解决时,乡民立场上,挖掘乡村社会蕴含范,
与社会主心价合,以乡闻乐方式淳朴民风、文
明乡风,引导乡民孝老勤俭持家向善、重义守
(摘编王慧姝《新时代乡村振兴的现实文化指向》)
材料二:
文化振兴,是乡村振兴为重要的一环重要在于不相
的乡风与文化。乡风文建设,在中植的新了千姿百
的美丽乡村。
通州区仇从一成现如今远近闻名明村、全
丽乡村和主法治示范村。这化,于“以文化人”。仇庄有“三多”:
矛盾多,吵架多,访多。如今仇庄早已变了,最直观境的
油马路宽敞笔直,路灯各种孝道宣传头巷尾干绿
村民阳唠家常温馨。在仇庄年腊
是“人节”,这,全村人要为 60 岁以上的祝福。不仅此,每逢七一、
国庆、重阳等重要,村邀请老党干部村民讲述仇庄故事每年开展
活动 20 余,村民5800 余以“村贤”为主要力的村民宣
定期孝道文化内与家分家故此外,村福学间学
聘请传统文化专家每周六晚为村中授“读经典学经经典
畅谈家庭之道幸福之道通过仇庄学习书院微信公众号等宣传媒介村民
分享传统文化小故事,提升的文化水
仇庄村相距 70 公里密云区西邵渠村,同样是一浪祥象。村民文化活动室里
太阳透过落地窗晒得满屋热几位身穿大红棉袄的村
他们在为演出做准西邵渠这绿水青”,用高粱秆制成
荆笛扬,几位村民激情怀西邵渠》。这伙儿
言我地在的。自从建了文化每天
扭秧广冬季时节,村
。村里还定期邀请的文化活每天
化活动,这子可头了76 岁瑞说西邵渠党支部书记赵青山告诉记
,村的环境也。村原来有一处废弃坑千余今改
造一新,绿亭台楼阁,成村民遛弯儿的好去
仇庄村和西邵美丽乡村多,乡村振兴逐步
成为现实。
(摘编心《乡风文明为乡村振兴》)
1.对材料相的理,不的一 )(3分)
A.现社会主义新时代乡村振兴,不仅要大力发展农业积极发展乡村文化,为
乡村的全面发展提供内生动力。
B.乡村人社会的与社会主心价值观相结合,予乡村以自治功能
建立健全的乡村治理体系。
C.风与文化决定乡村之间差异,因此乡村振兴应依托于乡村别具一格的原真
文化特质,进行文化创意升级。
D.西邵渠村村民在文化活动彩排,农节不开,这表明该村村正视
民的文化需并得家支持
2.对材料一和材料二文体特,不的一 )(3分)
A.料一,首先提面着述了乡村振兴的文
B.料二是新面结合,反映风文乡村振兴
信心
C.料一具体论述村振重大意义,意积极投身项事业的使命
感。
D.料二,增的真实性和现,也使有感
力。
3.各项中,不合作为支撑材料一观的一 )(3分)
A.五推行“村民事日”制度,重大事项决定交给村民。
B.八洞改善村居环境,造特色山,村貌焕然一新,了远近游客
C.寺堡为乡村学校平教孩子到更好的教育
D.村大力发展红血产业,攻坚,实现村民入的增
4.乡村文化振兴的美丽乡村,美在何处?结合材料二概括4分)
5.结合材料一和材料二,以仇庄村为例简明乡村文化振兴的策略(6 分)
现代文阅读 II
阅读下面的文字,完成 6-9题。
文本一:
战士石
超侠[]
来,腥甜味,湿润、舒爽巨石,相
仿佛几个。在罅隙发现本,记录
着这奇异故事……
当我接受上这情是么愉双脚
之小,从东走西,不走到也不北侧
,有小小的山,山旗杆高高
灿烂。山下有小小层楼
和观上只有-一人。
守在孤岛上,想法很纯
写写西植物看湛
出没奇异之景
什么要离开岛呢?
每天,升警戒、观做饭
做菜养花,有什么不好会好端端
逃兵茫茫逃到
清静过了乎渐重复,重复,重复
有人,只有风,只,只有一渐渐的,风的声。
冷笑。这能将睡梦惊醒背惊冷汗
海像色的人,,时躁野时而
头就是一傻傻愣怔奥秘
是一妖娆女郎摇曳姿时而只会尖叫。和
在一变得时而暴躁,时而然。
是不冷汗战士是因为发疯跳进大
?我他们钢铁的意不会像他们
久久不能外风加,闪雷色的。它
,有动着推开仔细
动。心中:“人来提着枪冲了过去,原来是。是在动!
化成人形来的光束
人形。红是从来的。我看,感
什么?是人,是什么别的生
突突渐露的面,这形象几分
火药线爆炸清晰不是他们
想去不料对面“"的红色光波射。一
的体内,渐渐冰冷想要察室发现不对
脑昏过了十几秒钟,这种状态才慢慢
般退却试图联指挥部通信线断,联络
我又到海,与在一,对面的红色
退
。”块石:“这化我们的时动,只能
在这,对人。“想
悄悄我们我们只能去。恐至想要跑回去,
双脚到,全,和下的一体。
当我然大悟时已经本,
动力时,将这记录下来,以供来首查证
我们因为条件艰苦寂寞难耐我们一直,和进行
声而哪怕我们哪怕我们
在这,保我们.....
我看到,不晶莹泪滴.着这四块石
个标军礼
潮退去,慢慢水面脑际恍惚,感有一光射来,
热如火焰
文本二:
超侠“主要创作的应该是以科学想、推理主题是融
和在大人
最大不要么纯之分,因多作
实最后通合二为一的,成的是好的文
惊险的风格,穿在自的作形成独特的“
又奇侠
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