2022届高考语文一轮现代文专题复习:《红楼梦》专题练

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《红楼梦》专题练
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说:“自有《红楼梦》出来之后,传统的思想和写法都打
破了。”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的,然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的 ?遗憾
的是鲁迅先生并没有细说下去。一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。
我们知道,小说故事的元素是人物、情节、线索等,但如何组合,也就是结构方式,这才是创造,
才能显示作家的天才。曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点,打破了传统。
传统叙事的经典作品《三国演义》和《水浒》,其时空表现形态虽各自不同,但都遵循着一个共同
的叙事原则:故事时间和文本时间是一致的,文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创
建整体的时空结构,就是故事的时空结构。所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上
提炼出叙事的主线和副线,形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。
《红楼梦》追求时间艺术的空间化,打破了传统线性单一的结构方式和思维方式,使历史、现实和
梦幻混合、交织、重组,小说人物任意穿行在时间的隧道,在过去、现在和未来三维构成的立体时间体
系中来来往往。“现在”不是折射过去的记忆,便是投影未来的图像,有时分不清哪些是现实,哪些是
幻想,并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。“传统”在被打破,也体现出现代
小说的叙事特征,即故事时间和叙述时间的分离,创造了小说时间艺术的多维空间形式。这是我们过去
认识不到的层面,也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。
(摘编自郑铁生《<红楼梦>的故事是怎样讲的》
材料二:
《红楼梦》是写实的。“全书第空空道人说:“其间离合兴衰际遇
按迹敢稍加穿,致。”这写实主义的声明由”所,有点
也有点中国式的聪明灵活辩证法。
写实的作品中,穿插环绕装点一些神话的、幻的、所思的故事,使写实的作品了一些幻
1
化的生、神,使写实的作品也生出想,生出浪漫,这就写实、了实
是实的作品文学了。
地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵过来说,写实的小说于拙
幻的小说于巧。能不能把两者结合一?重中显出着中显超脱命运的铁的法则中
显出恍恍惚惚朦胧。这是小说家的境界,这是人生真味的体
荒诞、幻化也是人的神主体的一要求,当科学性、然性、知性不能完全满足人的主体要求
(观赏的要求)梦幻性就而生了。、幻化也是一,是一种突
了现实的硬壳芜杂,就像梦的化、幻化是小说人生间离的重要
手段。《红楼梦》一,作者就去”“假语村言”“经历过一梦幻”“说来虽
,细说趣味”,一方面,未,一方面又强调可当真。这就创作主体
下了极大的艺术创造力纵横驰骋地,也为读者下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自
小说是小说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那对性,却因失
了这种针对性而获得更普遍更长远的意义。
(摘编自王蒙《红楼
材料三:
东晋代,江南文化颇具,为《红楼梦》创作来了深刻
十七回写探帖倡议大观园办诗社,其中有这样几句
孰谓莲社才,独许须眉;直东山雅会让余脂粉若蒙棹雪而来,扫花
这里引用前朝四个典故,如组织谢安东山雅会王子猷夜访戴杜甫迎客扫花
杜甫外,其出自,一个发生在东晋个则发生在东晋
所以在探发出的帖子中,成了大观园中的人文化追求的效仿或竞争的一种标杆
然,从性角度说,期江南谢韫少儿时代的才情也自然红楼性人物的
象塑造。这不但在“金陵十中,直接用堪怜咏絮才”来林黛玉的才情,而
省亲玉反应林黛玉帮宝代写了一》,
2
人想在发现小子王,就之重新扭转局
,所”。而后来,林黛玉与湘云联时的林黛玉薛宝
絮词眼球似乎着的韫女性才情,进一扬光了。
再看清,就清时代的,特的出现,是不同于晋代的一个文化重
,如清代
《红楼梦》性创作本的现实,而《红楼梦》的这创作又激励发了后
江南女性创作,大大挑战了传统的“女子才便是”的条。
就个人,《红楼梦》多等人的苏州,在小说中,
草蛇灰线般若隐若现,对小说不同人物的个性等,生了一如,不
出,林黛玉与唐酌酒歌继承关系,而在生中也有
之,一种由晋性情文化传统,在,并在清代《红楼梦》中体现出
成的意义。
(摘编自詹丹《一<红楼梦>,是江南性情文化传统之成》,有删改)
1.对材料相关的理和分析,正的一 (3)
A.鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中出,曹雪芹的《红楼梦》在叙事结构的组合方式方面有
创新,打破了传统的思想和写法。
B.《红楼梦》不长于写实,也浪漫色彩创作主体下了二度创作的自,也
了艺术创造力纵横驰骋地。
C.《红楼梦》体现出现代小说的叙事特征。其人物在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来
往,任意穿行在时间的隧道中。
D.
酌酒歌》有继承关系。
2.根据材料二和材料三,下说法不正的一 (3)
3
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