2020届高三语文二轮复习诗歌鉴赏之“意境鉴赏”题组训练

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2020 届高三语文二轮复习诗歌鉴赏之“意境鉴赏”题组训练

一、巩固练

1.（2019·全国·同步练习）

阅读下面文本，完成下列各题。

鲁山山行

[宋]梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。

（1）对这首诗的理解和赏析不正确的两项是（n n n n ）

A.这首诗运用丰富的意象，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图，表现了诗人爱好山

野景色的情趣，歌颂了祖国山河的秀美。B.山峦众多，随着诗人行踪的变化而忽高忽低。

“千山高复低”既暗示了鲁山之高，又间接表现了诗人山行的愉悦之情。C.诗人在山中行

走，所见的山峰也不断变换美好的形态。“好峰随处改”与“横看成岭侧成峰，远近高低

各不同”有异曲同工之妙。D.“径”而曰“幽”，“行”而曰“独”，正合了诗人的“野

情”。着一“迷”字，表达了诗人因陶醉于山野景色而流连忘返的情形。E.颈联一“霜”

一“空”表现了深秋鲁山的空旷清幽，为尾联抒写诗人的思乡之情作铺垫。“云外一声

鸡”暗示家乡之远，形象含蓄。

（2）这首诗围绕“行”字叙事、写景、抒情。请结合全诗内容简要分析。

【考点】

概括内容，归纳要点（古诗词）意象意境品味语言（炼字）鉴赏表

达技巧（古诗词）把握主旨情感

【解析】

【解答】

（1）B项，“高复低”写的应是山峰有高有低，连绵起伏的情形，

不能暗示鲁山之高；

E项，“云外一声鸡”应是写人家离山很远，间接表现山行环境远

离尘嚣，十分幽静。

（2）首先要分析作者“行”中所见的山景，“千山”“云外”“林

空”“幽径”，作者所见山景是幽静而空阔的，最后要扣住诗人的

内心感受，如此幽静空阔之景，诗人心情一定是心旷神怡的，诗人

一定是非常惬意和陶醉的。“适与野情惬”突出内心的闲适状态；

“千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮

溪”呈现出的是山峰的秀美，动物生活的自由自在，呈现出一种行

中的美好与惬意；尾联“人家在何许？云外一声鸡”写出的是作者

在山中行路疲劳，想找户人家休息而不得，忽然听到远处鸡鸣，表

现了作者的惊喜之情。

【答案】

B,E

（2）①全诗紧扣“行”字描写诗人漫游鲁山时的所见、所闻，表现

出山行的美好情趣，歌颂山河的秀美。

②首句抒写了诗人山行的原因和感受，山中的景色契合自己爱好山

野景色的情趣。

③二到六句由远及近描写山行所见，表现山峰形态的秀美，山中动

物的自由自在。

④“幽径独行迷”叙事点题，既表达了陶醉于山行所见景象的心情，

又实现了视角的转换。

⑤尾联写山行时听到远处传来鸡鸣，间接表现山行环境的幽静。

2.（2019·江苏·高考复习）

阅读下面文本，完成下列各题。

雨过至城西苏家

[宋]黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

【注】此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外

放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？

（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？

（3）全诗表达了诗人怎样的情感？

【考点】

赏析关键诗句意象意境概括内容，归纳要点（古诗词）鉴赏表达技

巧（古诗词）把握主旨情感

【解析】

【解答】

（1）首先找出诗中写景的句子，即前六句，并注意题干中的条件

“雨后”，排除写雨中的首句，即可从诗中第二至第六句概括出答

案。

（2）只要考生熟悉“艺术手法”中的表达方式、表现手法、修辞手

法，注意从多角度思考，就很容易看出诗句所运用的手法，再按照

要求“结合诗句说明”即可。从律诗的角度看，颔联、颈联一定是

对仗的；从“柳拂鞍鞯”中可以看出柳是动作的发出者，运用了比

拟手法；根据颈联中的“红”“绿”这些表颜色的词语，“香”这

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