03 古诗选择题满分攻略:找准客观题八大挖掘点(答题术语+习题专练)-2022年高考语文古诗鉴赏提分培优专用(术语+专练)(原卷版)

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3 古诗选择题满分攻略:找准客观题八大挖掘点
选择题(4 选 1)这一命题形式在注重扩大考点覆盖面的同时,也降低了试题的难度。表
达技巧判断错误和诗人观点态度理解错误是选择题的高频设误点,侧重对诗句意思的准
理解,特别是对诗句中关键词的理解是近几年的命题新趋势。选择题和主观题只是题型
区别,考查内容和角度没有变化。因此,答题时考生只要在读懂诗歌的基础上,找到选
的设误点,仔细分析,认真比对,就可以顺利作答。
一、练通题型——古代诗歌客观题八大挖掘点
1、客观题考查点还是在“八大”方面:
2、巧识客观选择题所设“陷阱”:
常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化
识等几个要素上。设误类型:曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、
题不合等。
命题方式 设误角度 应对策略
命题人对全诗或是某一联、某一句所
表现的形象、营造的意境作出描述,
要求考生判断正误
概括不当
①逐一比对
见到试题中对形象、意境、
语言、情感的分析以后,要
把其分析分成不同的语意单
位 , 一 一 与 诗 句 对 应 着 比
较,看哪部分的分析正确,
哪部分的分析错误。涉及全
诗的,还需要对全诗的内容
作认真分析,以便与选项的
内容进行对照。
②综合比较
选项与选项进行比较,根据
排 除 法 确 定 符 合 要 求 的 答
案。
命题人从表达技巧角度对诗句或词语
进行赏析,要求考生判断赏析是否正
不当
(词句理解)命题人把诗句意思或诗句
中某个词语的意思予以解说,要求考
生判断正误 语言鉴赏不当
(语言特点)命题人对诗歌语言特点作
出解说,要求考生判断其正误
命题人对全诗或诗的某一句、某一联
所表达的思想感情作出判断,要求考
生判断正误
情感分析不当
挖掘点一 词句含意
命题人把诗(词)句意思或诗(词)句中某个词语的意思予以解说,要求考生判断正误。
[边练边悟 1] (2019·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成题目。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水,苍然何郡山?
1
向来万里意,今在一窗间。
众木孤云遂不还。
此中有句,断不关。
 许道宁:宋画
对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )(3 分)
选项 选项表述 分 析
A这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢却能够于
简淡中见新
B山水是这画的主要素,特别是江水,据了画面上
大部分的篇幅
C诗人透过扇小远距离欣赏这画作,略其表现的
辽阔万里势。
D具体写到苍茫暮色中的木与浮云,也含了
主观感
挖掘点 表现手法
命题人从表现手法角度对诗(词)句或词语进行赏析,要求考生判断赏析是否正确。
[边练边悟 2] (2015·北京卷)阅读下面这首词,完成题目。
 
然,清圆谁弹响空山。翁醉风露娟娟荷蒉
翁啸后,有时而童 水有
翁无岁年。为飞仙,此意在人间,试听徽外三两弦
 ①阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇鸣空,常临听
《醉翁操》崔闲记谱请苏轼填词。②语 ·
问》:“子击磬于,有荷蒉而过孔氏之门磬乎!’童巅:山
顶光秃,山无草曰童④徽琴徽系弦之绳。此指琴
词作开篇几句运用写声的手法,用玉亮圆句,没有
运用手法的一项是(  )(3 分)
选项 选项表述 分 析
A龙吟虎啸一时,万籁百泉相。(李颀《听安善吹觱
)
B商声寥亮羽声苦,江天寂历枫秋。(卿《听笛
郑协律》)
C蜂簇野花吟蝉移柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹
琴》)
D 寒敲白玉声偏婉暖逼黄莺自娇。(王仁裕《荆南席
2
胡琴妓》)
挖掘点 诗歌情感
命题人对全诗(词)或诗(词)某一句、某一联所表达的思想感判断,要求考
判断正误。
[边练边悟 3] (2014·北京卷)阅读下面的诗歌,完成题目。
奉陪郑驸马韦
 
花无赖家家恼煞人。
绿樽须尽日白发好禁
钩衣破藤梢刺眼新。
何时丛竹头戴乌巾
 ①曲:代长游览胜地杜甫作此诗时,求而未果。
曲”寓兴亡感。下诗句兴亡感的项是(  )(4 分)
选项 选项表述 分 析
A杜甫诗中无赖家家。(·罗隐
)
B当年子知但苔深曲,暗斜。(宋·张炎
)
C莫夸花无赖独擅终。(·南野
)
D浩渺氤氲。(明·寄朱
大进)
E,眼中多少儿坟。(·
)
挖掘点 语言特点
命题人对诗歌语言特点出解说,要求考生判断其正误。
[边练边悟 4] (上改编)阅读下面的诗歌,完成题目。
 
居易
出照屋梁明,初打开门
眠知地湿窗语
半销宿头仍重,新脱冬衣乍轻
睡觉[注]心空思想,近来乡梦成。
 
下面对诗的分析是否正确:________(2 分)
诗语言浅显平实者清感。
挖掘点 诗歌意境
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