作业192021年高一语文暑假作业(统编版)(原卷版)

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作业 19
每日时评必背
“勿需让座”的硬核大爷,让代际和解充满可能
然玉
来源:光明网
近日,辽宁大连一位老人别着“勿需让座LED 胸牌乘地铁的照片,刷爆朋友圈,被称为硬核
爷。据了解,老人名叫刘增盛,今年 76 岁。老人表示,此举是怕给其他乘客增加负担:“现在的年
轻人不易,我身体还可以,站着也没有问题。”实际上,老人挂着“勿需让座”的牌子已有两年时间 ,
只是这次被网友拍了下来。
【热点事件引入,概述事件,引出下文】
相较于动辄“抢座”“要座”的老人,“勿需让座”的硬核大爷,倔强中透着一丝可爱,着实算
一股清流。老人为他人着想的通情达理,应该可以让公众讨论起“让座”议题时,势必会多一份平和 、
多一点思路。
就如我们此前一再重复的,“给老人让座”不是义务,而是一种道德倡议,是约定俗成的惯例,
基于当事人的自觉自愿。只是很遗憾,现实中一些人似乎对此存有误解,各种争端也肇始于此。某
人认为“自己是老人,年轻人就天经地义要让座”,这种偏执,最终呈现出来很容易就变成为老不尊 。
一个显而易见的道理是,一个人想要获得尊重先要懂得自重。之于此,硬核大爷 可谓教科书式示
范。
【正反对比论证,结合此前频发的“给老人让座”纠纷,积极解读硬核老人行为】
“勿需让座”的牌子,对同车年轻人来说是个提,对刘大爷自己来说是一种解。相比于某些
人一上年就“放飞自我”“”,硬核大爷生活态显然要健康得多。“我身体还可以,
站着也没有问题”,这不仅仅是“要强”,对自己状况,是对自己会行为的合适限
定。这是严格的自我理,这是彻底的自觉自
分析定硬核老人行为的合理性与积极义。】
1
“是否接受让座”,是老人的权利,不同个体的选择理应得尊重。我们激赏勿需让座”所传
生活态度处世哲学不提倡老人们就一定要拒绝座”。是座、是否接受让座,
应该是定对场景所做灵活定,这没有标准答案没有一的正确答案太久
来,“让座”成为一种强加责任,一些老人制造裂痕,而硬核大爷示范了一种和解的可能。
证议论,提点:“是座”和“是接受让座没有答案,应视具体情
活决定。文末赞赏了硬核老人教科书式示范所带来的正面影响。】
【精读细思】
本文选取热点社会事件,进行了积极的解读,充分运用了正反对比论证,高度肯定了事件中硬核
老人的榜样行为,认为老人在力所能及的情况下,拒绝让座也是一种权利,更是对年轻人的一种爱护 ,
同时也赢得了更多人的尊重。这篇时评,我们可以学到有很多,一是积极的社会视角,这正是我们
下很多高中生所欠缺的,“遇事件必批判”“视热点为作秀”,其实这则新闻,我们也看到了评论
的负面评价,总有人把这种满满正能量的行为视为作秀、想出名;总有人拿最坏的恶意揣测他人的
理甚至高尚的行为。也正是总有这类人,所以才更需要能发声敢发声的人站出来作积极正面的解读
二是文章中正反对比论证、客观辩证议论值得学习。观点不偏激,视野开阔,思维灵活。既能从法
视角,看到权利与责任;亦能从人文视角,看到尊重与理解。既看到“拒绝让座”是权利(“不是
务,而是一种道德倡议”),更看到“拒绝接受让座”也是权利,同时也看到不宜盲目提倡“拒绝
受让座”,应视具体情况而灵活决定。
每日素养
人 得
一、名著阅
读下面《语》中的文回答问题。
孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
(《季氏》)
子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”
(《公冶长》)
1.请结合“巧言令色足恭”“匿怨而友其人”,说说友的表现有
2
2.这两则阐明了友的标准就其中一点,联系实际,谈谈你的理解。
3.请用费孝《乡土国》里点,解以下个例子题不超过 15字)
①贾家的大观园里,可以林黛玉,薛宝钗多了,什么宝琴岫烟得上亲戚
的,都包容得下。可是势一变,树倒猢狲散成一小团
②《球》故定在 2075年,述了太阳即将毁灭太阳系绝境,人类将开启“流
计划试图带着地一起逃离太阳系,而不是移居到其他星球
③《白鹿原》白嘉轩父亲亡故后,他继承族长之位,率领村民修祠堂设立乡管束乡亲
请私塾化村民裁决村里纠纷,维护宗族利益等等白嘉轩的身份权威
4.《三国演》第二十有“煮酒英雄”的事,请简述这个事的情
每日方法
言翻译
翻译记清两原则,一是直译字字落实。谓“直译”就是字字落实,不可意去翻译
谓“字字落实”,就是在翻译时,要言语句中的每个字都落到译文中,这是文翻译的最基
的要。“直译”是文翻译最基方法,也是证达字字落实”这一基的最佳方
。“直译”是说对于大多数句子、大多数词语,可以采取直接翻译式来行。意译
谓“意译”就是在直译直译后以表达的时采用意译作为
手段。文语言表达的一语言表达须遵从一定要推敲语句惯。
成现代一定要读一读,看看、流。如不通、不流,就要对
当地意译
每日提
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