作业032021年高一语文暑假作业（统编版）（原卷版）
作业 03
每日时评必背
青年是中国最好看的风景
一位中年“前浪”用深情的语调，向青年寄语：你们遇到了最好的时代，拥有了我们曾经梦寐以求的
选择权，你们的视野更宽广，格局更高远，你们的机遇更多，有更远大的发展空间，你们有激情，有创造
力，拥有不可想象的未来。
俗语说，“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”。但是，如果没有“前浪”提供的能量和机遇，“后
浪”也难以奔涌；“后浪”蓄势，又催促着“前浪”奔涌，奔流不息。河流如此，生命传承如此，国家发
展也是如此。中国正是有了一代又一代的“后浪”奔涌，才呈现出蓬勃生机。因此我认为，青年就是这个
国家最好看的风景。
青年是中国最好看的风景，他们心里有“火”，眼中有“光”。“火”是蓬勃的生命力，“光”是睿
智的远见。一代又一代的中国青年，正是秉承着这样的精神品质，推动着中国不断发展。当互联网刚在中
国兴起时，青年马云抓住机遇，借着火与光，靠着自强不息的精神，缔造了中国电子商务帝国，改变了中
国人的购物方式以及支付方式。“微信之父”张小龙，靠着对信息时代脉搏的准确把握，上书请命，开发
微信，如今，微信已经全方位地渗透并改变了我们的生活。
他们用青年的热情，用青年的灼见，用青年的奋发，证明了知识就是生产力，有知识的青年，将是未
来中国发展的强大储备力量。他们不仅是最好看的风景，还拥有创造更美好风景的智慧潜力，并将传递给
下一代青年，创造更美的风景。
青年是中国最好看的风景，他们不怕吃苦，用奋斗谱写华章。在中国，我们有一大批拥有知识文化的
青年，若给予他们足够选择的空间，他们就能创造新辉煌。2020 年疫情期间，外卖小哥高晓治用无畏的勇
气，成为北京城里的一抹亮色，穿梭服务，给疫情下的百姓带来希望。他把外卖送出事业的新高度，荣登
《时代周刊》封面。北师大硕士研究生黄文秀毕业后回到大山，为山区扶贫事业积极奔走，直至献出宝贵
的生命。他们把青春洒在了祖国大地上，用奋斗谱写对祖国至深的爱。
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这就是中国的青年，他们朝气蓬勃，像早晨八九点钟的太阳，他们富有梦想，勇于担当，在拼搏奋斗
中绽放光芒。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民
族就有希望。
“天下兴亡，匹夫有责”，我们共在一条奔涌的河流中，这条大河就是中国。大河想要奔腾不息，就
需要一代又一代的青年保持蓬勃的朝气，拥有不忘初心、砥砺前行的使命感与责任感，怀着“唯有奋斗多
壮志，敢叫日月换新天”的勇气，奔涌，奋斗，把青春热血洒在祖国的边防哨所，洒在科研实验室，洒在
扶贫复兴的大道上……
“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身”。为世界创文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春
之人类。历史证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的重要力量。我深信，当代中国青
年只要牢牢把握人生航向，志存高远，脚踏实地，团结拼搏，锐意进取，就一定能创造更加绚丽夺目的风
景！
【精读细思】
中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一
曲又一曲壮丽的青春之歌。面对近代以来的民族危亡，青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争，
实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒；面对新中国成立初期百废待兴，有志青年冲破重重
阻碍回到祖国怀抱，投身建设、兴学助教；面对改革开放的大江大河，青年们选择了远方，风雨兼程，砥
砺奋进。有人说，一个国家最好看的风景是这个国家的年轻人。毫无疑问，青年是整个社会力量中最积极、
最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时
期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇。时代托举起青年，青年也定不会辜负时代。
每日素养必练
评卷人得分
一、名著阅读
1．请结合鲁迅《拿来主义》中对待文化的观点，请简要分析我们该如何对待《乡土中国》所描述的“乡
土文化”。
要求：①观点明确：②所写内容符合作品实际；③语言表达生动、连贯、得体，100 字左右。
2．下面两句话都出自《三国演义》，请指出这两句话分别是谁说的，并就这两句话谈谈你的看法。（不
2
少于 60字）
甲：宁教我负天下人，休教天下人负我！
乙：举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之！
3．阅读下面《论语》的文字，回答问题。
①子日：“语之而不惰者，其回也与！”（《论语·子罕》）
②子日：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语·为政》）
③子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《论语·雍也》）
（1）请分别解释①②两句的意思。
（2）阅读以上三则材料，简要说明颜回是怎样的人。
每日方法点睛
★常见论证方法之假设分析法★
定义：用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们信服。
进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就
从正面来进行假设。简言之，正例反说，反例正说。
文段一：“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个
蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达．
芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基
础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观
察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有
完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘的微笑”决不可能是
信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达．芬奇画蛋
的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
文段二： 如果没有仔细勘察犯罪分子留下的蛛丝马迹，就没有刑侦专家李昌珏成功侦破千起疑难案件；
如果没有偶然发现并紧紧抓住一棵水稻的抗病性，就没有袁隆平顺利培育出优质高产的水稻；如果没有留
心的观察和深入的思考，就没有弗莱明发现青霉素的惊世壮举。事情的成败往往由细节决定的，抓住细节，
就能走向成功。
文段三：勤能补拙，就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。爱因斯坦，在物理科学研究上，
几十年如一日地辛勤工作，终使相对论问世。我国著名数学家华罗庚，小的时候是公认的差生，但通过自
己的不懈的努力，成为享誉中外的数学家。著名生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学
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