专题作业022021年高一语文暑假作业(统编版)(原卷版)

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专题作业 02 诗歌的意象理解专练
一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)
1. 它源于《诗经··采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,杨
柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往
折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永
《雨霖铃》词中的“ ? 、 ”等。
2. 古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南
赋》:“十里五里,长亭短亭。谓十里一长亭,五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着
依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“
”等。
  3. ,多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九
·河伯》“与子交手兮东行,送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作《别
赋》(“春草碧色,春水渌波,送君南浦,伤如之何!”)之后,南浦在送别诗中明显多
起来;到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍,如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别
西风袅袅秋”等。
4. 送人多托酒以怀,
意。”酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举 ,
如:王维的《渭城曲》中的“ , ”,白居易《琵琶行》中的“
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”等,都是以酒抒写别离之情。
  二、思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)
  1. 一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》:“床前明月光
疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”特别是苏轼《水调歌头·明月几时有》:“但愿人
长久,千里共婵娟。”从良的祝愿出,兄弟之情。意境豁开朗,意深长,用深邃无
底而又妙无空自然境界体会
2. 鸿雁是大型候鸟每年季奋力飞回的景象,常常子思乡怀亲和
之情,因此诗人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中“
西结尾崔莺莺长亭送别时
, 。谁染林醉是离人”,情景相情不,成千古绝唱
  3. 鲤鱼指书信,这个故出自汉乐府诗《饮马长城行》:“从远方来,
双鲤呼儿烹鲤中有尺素古时人鱼形函套藏书信,因此
文人在诗文中以。如:宋恋花》词:“蝶去莺飞无处
高楼,望断双鱼信。”人宋华岑》:“不见人久,曾贻双鲤鱼。”
  有行象, 表达的牵捣衣
种境情,也最动游子的情怀,此捣衣意象是思意象
一。如唐代李白《子歌》:“户捣衣。秋风
日平胡虏,良人?”
  、愁类意象(或表达愁、情,或渲染悲凉气氛
1. 在中诗歌中,是凄凉悲伤的象。如宋代李清照声声慢》:“
点点滴滴。”元人徐再思《调水·夜雨》:“声梧
点芭蕉愁,归梦三更后。”都以梧桐叶落来写凄愁思。
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  2.
》:种芭蕉树阴满阴满叶叶心心舒有舍情。”
脑儿倾吐出来。
  3. 水在我古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的
伤与哀愁。如:唐代李白《宣州谢校书叔云》:“断水水更
意, 刘禹锡竹枝词》:“山桃红花满上头,江春水拍山流
花红衰似郎意,水流无限似侬愁。”李浪淘沙 上人。”李
美人》:“有几多愁, 。”宋代阳修踏莎行》:“离
渐无穷迢迢不断如春水。”秦观《江城子》:“便作春江都是,许多愁。”
  4. 古诗词中常常猿啼表达一情。如:北学家、
郦道元《水·江水》中渔者:“三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”唐杜甫
》:“ 赵嘏忆山阳》:“可怜堪归去花落猿啼又
。”
  5. 神话中,周朝地的君被迫让位给他子,
山林灵魂啼苦,至怨凄肺腑。于是
诗中的鹃就成为凄、哀伤的象。唐代李白《》:“ ,愁。”白居
易《琵琶行》:“其间旦暮闻 。”宋代踏莎行》:“可堪孤
。”等等,都以的哀,来表达哀怨、凄或思的情思。
   ),多传达凄苍茫沉郁之情。如唐代李
原》:“ ,近黄昏。”王维《使上》:“大烟直 。”宋
代王·金陵怀古》:“ 西风、酒旗斜矗。”
  、抒怀类意象(或托品质,或抒发感
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