专题03 文言文翻译（学案）2022年高考语文一轮复习之文言文翻译宝鉴

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课题课题：《文言文翻译》学案

班级授课（完成）时间教师（学生）

学习

目标

知识与技

能

1．运用掌握的文言文句式特征及规律、文言词类活用的结构类型

及语法规律准确翻译。

2．依据信达雅的原则，运用留、换、调、删、补、变的方法，准

确翻译。

过程与方

法

通过课堂知识讲解、课后练习识记并理解相关知识点的特征，掌握

规律。

情感态度

与价值观

了解古今汉语的演变，掌握语言的发展趋势，合理运用语言。

重点

难点

文言基础知识及古文今译的方法

教学过程

【课前高考精炼】

（2021 衡水金卷压轴二卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

璘军得先治地，无不一当十。至暮，璘忽传呼“某将战不力”，人益奋搏，敌大败，遁

入壁。会天大风雷，金人拔营去，凡八日而克。璘入城，父老拥马迎拜不绝。乾道元年诣

阙，两宫存劳之使相踵，又命皇子入谒。及还镇，高宗解所佩刀赐之，曰：“异时思朕，视

此可矣。”璘至汉中，修复褒城古堰，溉田数千顷，民甚便之。三年，卒，年六十六。赠太

师，追封信王。上震悼，辍视朝两日，赙赠加等。高宗复赐银千两。初，璘病笃，呼幕客草

遗表，命直书其事曰：“愿陛下毋弃四川，毋轻出兵。”不及家事。高宗尝问胜敌之术，磷

曰：“弱者出战，强者继之。”高宗曰：“此孙膑三驷之法，一败而二胜也。”尝著《兵

法》二篇，知兵者取焉。

(节选自《宋史·列传第九十二吴璘传》)

(1)至暮，璘忽传呼“某将战不力”，人益奋搏，敌大败，遁入壁。(5 分)

译文：

(2)初，璘病笃，呼幕客草遗表，命直书其事曰：“愿陛下毋弃四川，毋轻出兵。” (5

分)

译文：

【课堂知识点拨】

文言文翻译的准则：信、达、雅

文言文翻译要做到“信”，即准确地表达原文意思；力争“达”，即文通字顺，句意畅

达；而“雅”，则是更高一级的要求，即做到用语得体，简明优雅。所以翻译时要先直译，

确保字字落实；直译不畅再意译。

文言文翻译的方法：六关注

关注一：留

“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①朝代、年号、谥号、庙号、

人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词,一般保留不译。②在现代

汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解,可以保留不译,如“劳苦而功高如此,未

有封侯之赏”(《鸿门宴》),“劳苦功高”这个成语就可以保留不译;

1.把下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。(注意运用保留法)

①太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三

日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对

曰：“②世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，

无所苦也。”③俄而库吏以啮鞍闻 , 太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所

问。 (《曹冲救库吏》)

【答案】①

【答案】②

【答案】③

2.判断文段中画横线句子的翻译是否正确，若不正确，请在原句上修改。

(2014·辽宁高考，改编)赵立，徐州张益村人。……时山东诸郡莽为盗区，立介居其

间，威名流闻。会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往

赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。(《宋史·赵立传》)

【答案】

关注二：换

“换”：①将古汉语的单音节词换成现代汉语的双音节词；②将古今异义词换成古代汉语

的意思；③将通假字换成本字；④将活用的词换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文

白混杂，不伦不类。

1.阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。(注意运用替换法)

①扁鹊过赵王，王太子暴疾而死。鹊造宫门曰：“入言郑医秦越人能活太子。” 中庶子入

报赵王，赵王跣而趋，出宫门，言未已，涕泣沾襟。扁鹊遂诊之。太子遂得复生。天下闻之

皆曰：“扁鹊能生死人。”鹊辞曰：“②予非能生死人也，特使夫当生者活耳。夫死者犹不

可药而生也。”悲夫！乱君之治不可药而息也。 (节选自《说苑·辨物》)

【答案】①

【答案】②

2.判断文段中画横线句子的翻译是否正确，若不正确，请在原句上修改。

僧一行，幼时家贫，邻有王姥，前后济之数十万。及一行开元中承上敬遇，言无不可，常

思报之。寻王姥儿犯杀人罪，狱未具，姥访一行求救。一行曰：“姥要金帛，当十倍酬也。

明君执法，难以情求，如何？”王姥戟手大骂：“何用识此僧！”一行从而谢之，终不顾。

(摘自《酉阳杂俎》

【答案】

关注三：调

“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅

达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句(状语后置句)，翻译时

要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语

之前。如《廉颇蔺相如列传》中“求人可使报秦者”，应翻译为“寻求(寻找)一个可以派去

回复秦国的人”。③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚

矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词

或介词之后。

1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用调序法)

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者

不负戴于道路矣。②七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 (节选自

《孟子·寡人之于国也》)

【答案】①

【答案】②

2.判断文段中画横线句子的翻译是否正确，若不正确，请在原句上修改。

孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子之舍。子路怒，奋戟将下斗。孔子

止之曰：“何仁义之不免俗也。夫《诗》《书》之不习，礼乐之不修，是丘之过也。若似阳

虎，则非丘之罪也，命也夫！由歌，予和汝。”子路歌，孔子和之，三终而甲罢。 (节选自

《说苑·杂言》)

【答案】

关注四：删

“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言句子中有些词，如句首语气词

“盖”“夫”、音节助词“之”、用于特殊场合的连词“而”等，在翻译时删去之后也不影

响译文的准确、通顺，便可删去不译。

1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用删削法)

曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕

彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母

而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教

也。”遂烹彘也。 (《曾子杀猪》)

【答案】

2.判断文段中画横线句子的翻译是否正确，若不正确，请在原句上修改。

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