语文高一下期末专题01 词语积累与运用（过关训练）（解析版）

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专题 01 词语积累与运用

过关训练

（2021·江苏南通市·高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

①我是一个信仰感情的人，也许我自己天生就是一个感性的人。比如前几天西风到了，那天早上我醒

的时候是冻着才醒过来的，我看着纸窗上的颜色比的淡了，我也听见窗外的风声，吹着一棵枣树上

的枯叶，一阵一阵的掉下来，在地上卷着，沙沙的发响，有的飞出了外院去。我因此就想起这西风，冷醒

了我的梦，吹散了树上的叶子。那一天我就差不多发愁了，甚至起来。

②我的思想——如我有思想——永远不是成系统的。我可以把我的思想比作树上的叶子，时期没到，

不会掉下来；到时期了，再要有风的力量，就只能一片一片的往下落；大多数也许是已经没有生命了的，

枯了的，焦了的，这叶子实用是绝对没有的；我的思想，也是与落叶一样的无用，至多有时有几痕生命的

颜色就是了。

③感情，真的感情，是难得的，是名贵的。感情，先天的与后天的，是一种线索，一种经纬，把原来

分散的个体织成有文章的整体。但有时线索也有破烂与的时候。所以一个社会里必须有新的线索继

续的产出，才可以保证这组织大体的完整并充满力量，有时生产力特别加增时，我们就有机会推广。我们

现成的组织，因为我们知道创造的势力与破坏的势力，建设与溃败的势力，上帝与撒但的势力，是

存在的。这两种势力是在一架天平上比着，我们的运命永远是在天平上称着。

④真的感情，真的人情，是社会组织的基本成分。初起也许只是一个人心灵里偶然的震动，无论怎样

的微弱，总会产生及远的波纹；如若唤得起同情的反应，原来细的便拼成了粗的，原来弱的便合成了强的，

原来脆性的便结成了韧性的，像一缕缕的苎麻打成了粗绳似的；原来只是微波，现在掀成了大浪，（

）。

1．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．往常长吁短叹涣散同时

B．经常长吁短叹松散并列

C．往常唉声叹气松散并列

D．经常唉声叹气涣散同时

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．原来只是一股细水，在山罅里的，现在流成了滚滚的大河，向着无边的海洋里流着。

B．只是山罅里的一股细水，原来；现在流成了滚滚的大河，向着无边的海洋里流着。

C．原来只是山罅里的一股细水，现在流成了滚滚的大河，向着无边的海洋里流着。

D．原来只是山罅里的一股细水，向着无边的海洋里流着，现在流成了滚滚的大河。

3．下列各项中，与文中破折号作用相同的一项是（）

A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原

B．鲤鱼科学家将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。

C．《人类征服疾病的一小步——青蒿素的发现与应用》

D．“卫国戍边英雄团长”祁发宝曾说，假如我能活到 60 岁除了献给祖国、学校各 20 年，剩下的 20 年献

给妻儿——哪有什么假如啊！

4．请根据第③段概括“感情”线索对于社会的作用。

【答案】

1．A

2．C

3．B

4．连接个体成为整体，保证组织完整有力，平衡多种社会势力。

【分析】

1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

往常：指往日的一般情况；平素。经常：副词，常常，时常。语境是把今天纸窗上的颜色和以前纸窗上的

颜色对比的，所以选“往常”。

长吁短叹：意思是形容发愁的神情。唉声叹气：意思是因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。根据语境

“我就差不多发愁了”，后面应该选“长吁短叹”。

涣散：分散，不集中。松散：不紧密，不集中，不紧凑。语境修饰的是“线索”，选“涣散”合适。

同时：同时代，同一时候，同时发生。并列：是指排名顺序，不分高下。语境是“创造的势力与破坏的势

力，建设与溃败的势力，上帝与撒但的势力”，是指两者之间的同时存在的，所以想选“同时”。

故选A。

2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

首先根据句式相同的原则，结合文中的“原来只是微波，现在掀成了大浪”句式，可排除句式不相同的

BD；再根据文中“原来细的便拼成了祖的，原来弱的便合成了强的，原来脆性的便结成了韧性的，像一缕

缕的苎麻打成了粗绳似的”这几个句子的结构，可知都是偏正结构的，“在山罅里的”应该换成定语放到

句子中才符合句式特点，据此排除A。

故选C。

3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B项和文中都表示插说；

A．标明作者；

C．用在副标题前或解释说明；

D．表示话题转换。

故选B。

4．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

根据“把原来分散的个体织成有文章的整体”，可概括为连接个体成为整体。

根据“才可以保证这组织大体的完整并充满力量，有时生产力特别加增时，我们就有机会推广”，可概括

为保证组织完整有力。

根据“我们现成的组织，因为我们知道创造的势力与破坏的势力，建设与溃败的势力，上帝与撒但的势力，

是同时存在的。这两种势力是在一架天平上比着，我们的运命永远是在天平上称着。”可概括为平衡多种

社会势力。

（2021·泊头市第一中学高一月考）阅读下面的文字，完成下面各题。

要说文化遗产，汉字应该是中国最________的文化遗产，没有汉字，很难想象中国文化会发展成今

天这样博大而精深。中国人有崇拜汉字的传统，即使到今天，这个传统依然广为流传。汉字是世界文明

史上的老寿星，它至少有 5000 年的历史，早在商代之前，中国就有成熟的文字系统，我们通过商代的甲

骨文，就可以触摸那个时代的生活。汉字为探讨中国思想史提供了重要资料。如“美”这个汉字，含有

中国人审美观念的信息。上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意思是大羊、肥羊就是

美的。在古代，羊和人的衣、食等生命活动 ______ ，这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动

联系在一起的。汉字还具有一种说服人的力量。在中国人的日常生活中，你会听到这样的话：“与人交

往要讲信用，人言为信嘛！”这句话的根据就在汉字中。汉字中的“信”字，左为“人”，右为“言”，

就是___________人们要“言而有信”。同时，汉字还具有表达情感的作用，像“舒”可以理解为“舍我

一份温暖给你，你便如春雨滋润一般舒心”；像“墨”可以理解为“大地滋养出一个黑色的精灵，在古

朴的宣纸上翩翩起舞”；（______）。正如余光中先生所说：“一个方块字是一个天地，美丽的中文不

老。”许多汉字自身的构成就能____________含义，激发联想。使用汉字的人，往往觉得它们很亲切，

它们不像是一套科学的代码，倒像是一批与生命密切相关的符号，很多汉字似乎在向人诉说一个故事，

诉说一个既遥远而又像在昨天发生的故事。使用汉字，就像在读中国的历史。

5．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）

A．弥足珍贵休戚相关劝诫诠释

B．不可或缺息息相关劝诫诠释

C．弥足珍贵息息相关告诫阐释

D．不可或缺休戚相关告诫阐释

6．下列各句中的引号，与文中“美”引号作用相同的一项是（）

A．面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情，表达雄视天

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