语文高考：实用类阅读——新闻报道

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阅读技巧：新闻报道

【考点点击】

基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

最主要的特点：“用事实讲话”。

基本结构：

标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和

结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行标题

——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：对一则消息内容的高度

概括。副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。

②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或

事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式

等。

③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺

序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。

它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提

出值得深思的问题。

六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

【考点分析】

新闻类文本阅读常见考点如下：

1. 理解语句含义题

2. 筛选整合信息题

3. 概括分析人物形象题

4. 导语的作用题

5. 背景的作用题

6. 结语的作用题

7. 文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)

8. 鉴赏新闻的表现手法

9. 分析语言特色题

10.分析新闻的文体特征题

 11.探究新闻的写作背景和写作意图

12.探究新闻反映的人生价值和时代精神

根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：

1. 看标题信息，揣摩新闻类型;

2. 抓记叙要素，了解大致内容;

3. 理行文线索，分清段落层次;

4. 辨叙述方式，领会布局特点;

5. 挖中心主旨，理解文本意义;

6.析表现手法，以供鉴赏探究。看标题信息

类似作文审题;即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件

新闻，是消息还是通讯。

抓记叙要素

这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、

地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

理行文线索

即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段

落层次。

辩叙述方式

即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记

叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补

叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。

挖中心主旨

目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价

文本产生的社会价值和影响”和 F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这

几个考点。

析表现手法

一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤

词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法

而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分

析。

【技巧点拨】

1.语句含义题

答题方法：结合上下文，抓关键词。表层涵义+深层涵义。

　　例：《温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。

　　答：通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后

的震惊和感动，姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰，(表层义)体现出她们姐妹情深，

展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。(深层义)

2.筛选信息题

答题方法：

①阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事情，其发展

如何、结局如何。

②看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。

③在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行筛选整合。

④根据题目，结合筛选的词句分条作答。

例：

材料：【网易科技（作者钛媒体）】近日，沈阳、东阳等市的士司机纷纷罢工，全国接

连发生多起出租车停运事件，而这个事件的导火索是因为“黑车”泛滥、“专车”抢占市

场，为什么叫导火索，这就像日本要打中国，“卢沟桥事变”的导火索只是他的一个借口

而已。

目前的现状：继上海叫停专车后，沈阳、北京也先后叫停专车服务。2015 年 1 月起，北京

市交通执法总队开始大力打击利用互联网和手机软件从事非法运营的社会车辆。

预计在未来的发展趋势是：

一、专车运营方：与正规的租赁车公司合作，提供公开、透明、合规的出行服务。针对私

家车、社会车辆挂靠在汽车租赁公司名下行为给予控制。

二、政府部门：政府要注意监管的方式，比如放开专营市场，制定统一的行业规则，将这

些运力纳入城市交通服务体系，而不是简单的设置所谓“资质认证”的门槛。

三、出租车公司：改善管理方式，降低“份子钱”和“车标”价格，给予的士司机更多的

利益。

四、出租车司机：对于的士司机来说，或许专车并不是对手，反倒可能成为帮手。因专车

的出现，垄断市场多年的传统出租车公司将面临真正来自市场的挑战，坐等收租的局面也

或将因此改变。

作者认为在出租车市场方面有哪些不足，政府应如何应对？（6 分）

____________________________________________________________________

答案：不足：黑车泛滥，简单叫停，罢运不断。

应对：合理控制，监管灵活，改善管理，积极应对挑战。　

3.新闻导语题

　　答题方法：

　　①概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。

　　②抓典型镜头，给读者以现场感和生动感;吸引读者的阅读兴趣。

　　③为全篇奠定恰当(紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛)的感情基调，贯穿全文。

　　④结构上引出下文对某事件的具体描写。

　　⑤手法：用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。

4.新闻背景题

一般来说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，

说明性背景材料，注释性背景材料。

答题方法：它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮

助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化

主题。

例：文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写?

　　答：①对新闻事实进行解释、补充烘托，加深对新闻的认识和理解：哥哥脑瘫，陪伴

参赛;兰妮无缘冬运会的原因，使文章内容更加全面。(可以让读者全方位了解事情的真相)

(或与新闻事实形成对比)

　　②突出人物特征，体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。(深刻理解他们获奖之后激

动的心情，突出他们的兄弟之义、姐妹之情)

　　③揭示了新闻事件的意义，体现新闻的主题，增强了新闻的厚度和深度，歌颂了冬奥

赛场上人间的温情。

　　④增强表达效果。叙述背景事件，充实文本内容，使新闻更加真实、客观，现场感强

增强文章可读性和感染力。

5.新闻结语题

答题方法：它紧扣主题进行抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练。

有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息都有背景和结尾。它的

作用主要包括：

①总结全文，呼应开头。

②阐明新闻主题或深化主题，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义，启人

心智，引人思考，耐人寻味。

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