押新高考卷6—9题 现代文阅读Ⅱ(解析版)-备战2021年高考语文临考题号押题(山东海南)

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押新高考(山东海南)第 6—9
现代文阅读Ⅱ
新高考的现代文阅读Ⅱ包括小说、散文、现代诗歌、戏剧等题材。题目4题,包括两个单选题和两
个主观题。考查方向,小说包括赏析故事情节、赏析小说形象、赏析环境描写、赏析语言艺术和表达技巧
探究文本意蕴等,散文包括理解句意、概括内容、分析形象、鉴赏艺术技巧、文本探究等,现代诗歌包括
理解诗句、理解诗歌意象、把握情感、鉴赏艺术手法等。戏剧包括赏析戏剧语言、鉴赏戏剧冲突、鉴赏戏
剧人物、理解主旨感情等。
【小说部分】
考点一:情节结构
1.情节构成
情节是小说所描写的生活事件发展演变的全过程,一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。有
的小说前面还有序幕,后面还有尾声,前者多为对故事背景的交代,用环境描写来渲染气氛,后者多为对
故事或人物的后续交代。
2.情节概括答题3步骤
第一步:审题干,明方向。即根据题干中的关键词判断题目是直接考查型还是间接考查型,从而确定
答题的方向。
第二步:依内容,理层次。即根据小说文本的具体内容,或采用结构连贯法,或采用场面连贯法,或
1
采用线索连贯法,或采用细节连贯法,划分段落,厘清层次结构。
第三步:巧概括,规范答。抓住文章的关键词句,提炼组合,规范概括。
考点二:小说形象
1.概括分析人物形象
解题技巧
理情节 情节往往是人物性格形成发展的过程。从人物行为、情节的发
展、矛盾冲突中,可以推断其价值取向、性格特点、内心状态
看描写
找出小说中描写人物的句子,对这些直接描述人物外貌、神态、
语言、动作和心理的语段进行提取和整合,进而概括出人物的性
格和形象特点
析关系
从主要人物与次要人物、人物与环境等关系中分析形象特征。形
象的典型意义往往要结合故事发生的历史背景来思考,而人物活
动的具体场所、人物之间的关系等,往往也与其典型意义有关
找评语 借助作者或他人对相关人物的介绍或评价来把握人物基本特征
解题技巧
注意:1)形象与性格概念的区别:人物形象这一概念的内涵
大于人物性格的内涵,人物形象特点的核心是人的性格特点,但
还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯
等因素,而人物的性格特点则只人物的行、情感、神等心
理特点。
2用的答题术语:人物形象的概括,较固定的术语。
如正面人物用以词语概括:直、公正勤劳勤奋
仁慈于助人、容、大律己聪明机智
谋远虑、有气、有作为、一、定、坚强勇敢忠贞
真诚诚实谦虚、清高、节简朴廉洁博学、能
干、一视同仁无私、义无反顾如山刚正不阿
玉洁克己奉公忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。(
人物则成相义词语即可)
答题
模板
综合表述式 用一个判断句表述:×××是一个……(思、性格、特点)+…
(身份、地位)的人
分点列举式 ×××的形象特点:特点一分析;②特点二分析;③特点
分析
2.人物形象(物象)的作用
1)小说的人物分为主要人物、次要人物,中还经常查物象,高考象作用方面的
题也方面。
【知识图解】
2
2)解题方法
解题
技巧
主要人物
形象
考虑对情节的作用 分析主要人物的性格特点,考其对情节的
推进作用。如果人物性格发生
情节是发生
考虑对主题的作用 分析人物形象的典型性,考对文章主题的
作用,也是作者塑造人物的用意:反映社
寄托情感
考虑对读者的作用 结合社会实深切理解人物对社会的思
想产生的影响或作用,体人物形象的艺术
价值读者来的某种启示
次要人物
形象
分析次要人物形象的作用5考虑
自身作用考虑 次要人物只是一个线索或情节的关
物,有的身还具有鲜明的性格特点,其具
有的作用首先身的作用
衬托主要人物
考虑
衬托主要人物是次要人物的主要作用,衬托
正衬反衬,要指明哪种衬托,是
怎样衬托
情节作用考虑 否起线索作用,是推动故事情节发
主题作用考虑 次要人物与主要人物一起丰富深化了主题
的作用
考虑
小说中的“
小说中的“”是个特人物,它不同于散
文中的“”,是小说中的人物,是作
自己。因为“”是一人,也有作为
见证人,增强小说真实性的作用。
图示
3
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