2022年新高考语文模拟题分项汇编专题14 写作二 解析版

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专题 14 写作二
1．（江苏省南通市 2020-2021 学年高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
在中华传统文化的语境中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，
是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蓝深厚的文化意象。新时代赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新
发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的时代内涵，传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大基因，揭示了中国人
民自强不息、砥砺奋进的精神密码。亿万人民如同孺子牛、拓荒牛、老黄牛一样奋斗，绘就了今日神州大
地只争朝夕、生机盎然的蓬勃景象。
校文学社举行“牛年赞牛，不懈奋斗”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与
思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，创造更大奇迹
——“牛年赞牛，不懈奋斗”主题征文投稿
“像牛一样劳动，像土地一样奉献。”著名作家路遥的这句名言，总能给人以心灵的触动、深刻的启迪。
在中华传统文化的语境中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄寓着人们的美好期待。
“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。
辞旧迎新之际，习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”
的时代内涵，传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大基因，揭示了中国共产党和中国人民自强不息、
砥砺奋进的精神密码，这既是对过去一年中国人民不畏艰险、锐意进取的深刻总结，也是对未来中国人民
攻坚克难、开拓前行的深情寄望。
回望极不平凡的2020 年，面对百年不遇的新冠肺炎疫情，中国率先控制疫情、率先复工复产、率先实
现经济增长由负转正，成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。一系列“惊天逆转”和“难以想象”，无
不浸润着“给予人者多，取与人者寡”的奉献精神，焕发着“敢教荒原成沃野，誓将沙碛变新洲”的开拓豪情，
闪耀着“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”的勤劳品质，无不刻写下孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神的鲜明
印记。
难以忘记，在抗击疫情第一线，从古稀老人到“90 后”“00 后”，无数人以生命赴使命，用大爱护众生，
将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁；难以忘记，在脱贫攻坚主战场，数百万名驻村
干部、第一书记和贫困群众想在一起、干在一起，如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，用辛勤汗水和无
私奉献创造反贫困斗争的中国奇迹；难以忘记，在创新发展各领域，广大科技工作者夜以继日、拼搏创造，
以“奋斗者”号深潜万米、嫦娥五号探月取壤、“九章”横空出世，激扬勇创世界一流的民族志气；难以忘记，
1
在改革开放最前沿，上海浦江潮涌，深圳整装前行，海南自贸港扬帆起航，“一带一路”建设纵深推进，让
更多“春天的故事”精彩演绎；
难以忘记，在广袤的神州大地，各行各业争分夺秒复工复产、全力以赴创新创造，亿万农民以辛勤劳
动实现粮食生产“十七连丰”、把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，10 余万建设者奋战雄安新区、让未来之
城拔节生长，数百万快递小哥风里来雨里去、以 830 亿件快递年业务量跑出中国经济的活力……
“每个人都了不起！”习近平主席在二〇二一年新年贺词中深情点赞伟大的中国人民，深情点赞自强不
息的民族精神。亿万人民如同孺子牛、拓荒牛、老黄牛一样奋斗，绘就了今日神州大地只争朝夕、生机盎
然的蓬勃景象。
历史是大写的精神，精神是历史的内化。
抬望眼，民族复兴前景光明；回首看，百年历程苦难辉煌。一个世纪来，中国共产党带领中国人民，
在外敌侵略时顽强抗争，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展时与时俱进。漫漫
征途，哪一步不是闪耀着为民服务的孺子牛精神？哪一步不是激扬着创新发展的拓荒牛豪情？哪一步不是
挥洒着艰苦奋斗的老黄牛汗水？
波澜壮岁欣回首，敢在人先又续征。我们一步一步走到了今天，每一个脚印都镌刻着为民的信念、创
新的激情、奋斗的艰辛。在新征程上，不断发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，我们才能继续担起“了不
起”，创造新的更大奇迹！
【解析】
本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】
这是一则材料作文，材料紧贴时代脉搏，以即将到来的“牛”年为契机，以“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”
的象征意义作为立意基点，引导学生思考为人、做事的态度，并激励青年学生的奋斗精神，以期拥有新年
新气象。材料揭示了“三牛”内涵，孺子牛——为民服务、拓荒牛——创新发展、老黄牛——艰苦奋斗，考
生要围绕三牛的象征意义来思考立意。可以以其中一个为立意基点，书写“为人民服务”“传新发展”“艰苦奋
斗”的人物事迹，或者发表自己对这三种精神的看法；也可以“三牛”并提，抒发对“三牛”精神的赞叹，思考
“三牛”精神在过去、现在、将来的意义。当然也可以从身边人、身边事来书写普通人身上的“牛”精神。
注意是给学校文学社投稿，可以采用副标题的形式体现。
【立意】
1. “三牛”精神，筑梦辉煌；
2. 甘为孺子牛，敢为拓荒牛，争做老黄牛；
3.发扬牛精神，青春绽光彩。
【素材】
2
1. 一个个执着坚定的奋斗身影，如同“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，诠释着拼搏之美、开拓之美、奉献
之美、时代之美，给人以前行的信心和力量。回望筚路蓝缕、风雨兼程的壮阔征程，正是因为党和人民在
实践中孕育和形成了包括红船精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、
改革开放精神、抗疫精神等在内的伟大精神，才能跨过一道又一道沟坎，战胜一个又一个挑战，实现从
“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
2. 老黄牛精神，贵在“筚路蓝缕、以启山林”的实干品质。我们各项事业的长足发展，正是数不清的“老
黄牛”默默奋斗的结果。在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上创造“荒原变林海”人间奇迹的塞罕坝林
场建设者，用35 年的坚守与付出让 10 多万山区人民摆脱世代贫困的“太行山上的新愚公”李保国，挑战油
田开发极限、“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产”的新时期铁人王启民……正是把真干作为本分，
把实干作为责任，把苦干作为追求，我们才能收获改革发展的果实，开辟通往未来的大道。
3. “朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”宋代的王安石如此赞美勤奋的耕牛。立己
达人，兼济天下。新的一年，让我们以孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，展现“大道不孤，天下一家”的大国
担当。时间属于奋进者！历史属于奋进者！披荆斩棘，昂扬的是精神力量；击鼓催征，不变的是追梦步伐。
在伟大的开局之年，让我们发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民
族的伟大历史时间！
2．（江苏省盐城中学四校2020-2021 学年高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
“每逄佳节倍思亲”。年关将至，春节期间能不能回家团聚，牵动着许多人的心绪。从多个省份倡议“就
地过节”，到多地向在外游子发布“非必要不返乡”的公开信；从有的高校明确“家住中高风险地区的在校师
生，寒假期间原则上不回家”，到有的驻外大使馆发布“非必要、非紧急不旅行”的倡议……新冠肺炎疫情防
控形势仍然严峻之际，“就地过节”成为热门话题。
对以上现象，你有怎样的认识与思考？请从下面任务情境中选择一个，写一篇不少于 800 字的文章:
(1)作为积极响应号召不回乡过年的高中生，请你以“李华”的身份，选择一位亲友，给身在老家的他/她
写一封信。
(2)某报社拟以“就地过节”为话题征集评论文章，请你写一篇时评，参与投稿。要求:结合材料，选好角
度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
留人需得留“心”
心安处，即故乡。就地过年，留人需留“心”。
“春节是中国人骨子里的情结，但是今年春节，却有千千万万人选择留下，为防疫牺牲团圆，每个人
都了不起！”钟南山院士近日通过视频点赞每一个“过年不回家的你”。就地过年，是科学应对疫情的举措，
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