09 小说表达技巧及语言艺术类题型备战2021年高考语文二轮复习题型专练(解析版)

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09 文学类文本专项题型 小说表达技巧及语言艺术类题型
小说叙事、描写艺术也是审美素养汇总的一项重要内容,也是高考小说阅读考察的重要
方面。为此,要从两方面下功夫,一是构建起叙事、描写艺术为主题的艺术技巧知识网络;
二是在实战中练就审美技能,尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析,而不是说空话
套话,这一点才是二轮复习的重点所在。
【分清叙事技巧与手法】
叙事艺术是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧,具体包含情节叙述手
法、情节结构手法和叙述安排技巧。考生往往因为对情节手法不熟悉,从而遗漏答题要点。情节叙述手法
指的是作者叙述故事的技巧,包含叙述人称(第一、第二、第三人称)、叙述视角(有限视角、全知视角)
叙述方式(顺序、插叙、倒叙、补叙和平叙)。情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中
运用的各种技巧,如悬念、突转、波澜、抑扬、照应、伏笔、铺垫、对比、衬托、线索|等。叙述安排技
巧包括对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、真实与虚构结合、历史与现实结合等。
【体会语句含义及语言风格】
考语重视能力考查的趋言表
的审美鉴赏就显得尤为重要。语言的品味赏析,包括语言技巧和手法的赏析、含义理解、
用分析。考生鉴赏文本语言风格时,往往不知具体要点。在对小说中人物语言和叙事语言
格进行鉴赏时,考生首先要掌握常见的语言风格。如平实的语言风格,常常具体表现为:语言
通俗化、口语化;地域色彩浓厚;少修饰性、描绘性语言:多用短句,节奏明快等。而典雅的语
言风.则表现:讲究节奏韵律,多描绘性语言,多用排比、对偶、用典等修辞手法,多引
用古典诗词等。体会重要语句的丰和品味彩的语言表达艺术常是联系在一起的。
理解,而不考.文、句子特点等,便抓
深层意蕴
【真题析】
阅读下面的文完成下面小题。
理水(节选)
鲁迅
当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。他们在家里休息了几天,
水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐
了,院子里却已经点起庭燎来,鼎中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口水。酒过
1
三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……等等。微醺之
后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,有的是伏羲八卦体,有的是仓
颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为第一,因
为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。
局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到
局里来了。卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。
“什么?——看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。
卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。
局里的大发生扰乱。大家一望见一群莽汉们来,纷纷想躲避,但看不见耀眼的兵,就
着头,定睛去看。头一个虽然黑瘦,但从神情上,也就识他正是禹;其余自然是他的员。
这一大家的酒吓退了,沙沙的一阵衣声,立退在下面。禹便径跨上,
,却伸开了两脚,大脚底对着大员们,穿袜子,都是子一老茧员们就分坐
在他的左右。
“大天回京的?”一位大员,膝行而前了一点,恭敬的
坐近一点来!”禹不他的询问,只大家说。“?”
大员们一面膝行而前,一面面面相觑列坐筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛头。非常
在——却敢叫膳夫去。
,”一位大员终于说。“像个样子——印象甚佳松皮,出少;饮料呢
丰富得很。百姓都很老实,他们是过了的。”
卑职可是已经拟好募捐计划,”一位大员说。“准备开个奇异品展览会另请女隗小姐
时装表演,来看的可以一点。”
“这很。”禹说着,弯腰
“不过第一要紧的是赶快派大木去,把学者们接上高原来。”第三位大员说,“学者们有一
公呈在这里,他们以为文是一国的命脉学者是文灵魂,只化存在,华夏也就在,别的一
还在其次……”
“他们以为华夏太多了,”第一位大员,“减少一些也是致太平些不过是
民,那喜怒哀乐,也决智者所推想微的。……”
“放他!”禹,但上却大声的说道:经过考,知道先前的方法:‘湮’
错误了。以后应该用‘导’!不知道诸位的意见怎?”
好像坟山;大员们的上也死色许多人自己生,明天恐怕要请病假了。
“这是蚩尤子!”一个勇敢的青年官悄悄愤激着。
2
卑职愚见以为大是似乎应该收成命的。”一位白的大员,这时得天下兴亡
在他的上了,便把心置死生于度外,决的抗议道:成法年无改于父
谓孝矣——人升天还不到三。”
禹一声也不
人化多少心力呢了上的息,来湮洪水,虽然触了上恼怒水的深度可也
了一点了。这似乎还是照例下去。”一位花白须发的大员说,他是禹的母舅干儿子。
禹一声也不
看大还不如,”一位员看得禹不声,以为他就服了,便轻薄
大声说,不过上还出着一层油汗。“着家回家声。大约未必知道人们在么讲说
……”
而言之,‘湮’界上已有定好法子,”白须发老官恐怕子来,就着说
“别的种种所谓‘摩登’者也,者蚩尤在这一点上。”
禹微微一我知道的。有爸爸变了黄,也有说他了三足鳖,也有求名
利。说就是了。我要说的是我查百姓意见,已经看透实情,打定主论如
非‘导’不可!这些同事,也都和我的。”
他举手。白须发的,花须发的,的,油汗的,而不流油汗员们,跟
着他的头看过去,只一排黑瘦的乞丐似的东西,不,不言,不铁铸的一
(节选鲁迅《故新编》民文版社 2014 5 月版
【题水》鲁迅小说集《故事新编的一新编
析本文的特征
【分析】此题考查握文本特征的能力。小说必须要素人物、情节、环境(自然环境
环境)虚构性,是小说的本“捕捉人物生感觉经验”,是小说力要挖掘的艺术内容,
感觉经验愈新鲜细微独特准确深刻,就是小说化。虚构性“捕捉人物生感觉经
验”,是述要素中能体现小说性东西简单地说,小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情
节的叙述和环境的描写反映社会生的一种文体。水》特征扣小说的人物,情节,主题三
答题。作品中习见不的熟悉事物以陌生的面出现,使事物含的滑稽丑陋质基于陌生化
的艺术理而尖锐醒目消除习俗涂抹在事物假相们提供个透视事物丑拙鄙陋
适当心理距离最佳。在水》中,鲁迅一方面依据史有所说,塑造了上古时代治
水英雄大禹形象又大胆破传统历史小说的规范30 年代国社形形色色的丑陋乖讹
象披上历史的外衣讽刺性地嵌入上古时氛围里刻划了文化山上教授、视察大员水利
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