【精准解析】天津市一中2020-2021学年高一下学期期末语文试题（原卷版）

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天津一中 2020-2021-2 高一年级

语文学科期末质量调查试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 120 分钟。

第Ⅰ卷第 1 页至第 2 页，第Ⅱ卷第 2 至第 4 页。考生务必将答案涂写答题纸的规定位置上，答

在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷（27 分）

一、（12 分，每小题 3 分）

阅读下面的文字，完成各题。

提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标

志的航天员群体。可是，( )。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠

航天人的后代，作者熟悉自己的父辈——第一代航天人的创业史，熟悉 60 多年来航天事业从无到

有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的与

骄傲。她以

多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、

家庭生活和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。

1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A. 了如指掌筚路蓝缕前赴后继丰盈

B. 耳熟能详艰苦卓绝义无反顾丰盛

C. 了如指掌艰苦卓绝义无反顾丰盛

D. 耳熟能详筚路蓝缕前赴后继丰盈

2. 下列填入文中括号内

的

语句，衔接最恰当的一项是

A. 大家对大漠深处的航天人却知之甚少。他们默默奉献，隐身戈壁，是无名英雄

B. 提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄

C. 大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。他们是无名英雄，隐身戈壁，默默奉献

D. 提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。他们隐于戈壁，勇于奉献，是无名英雄

3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A. 她以 40 多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、

家庭生活和精神世界

B. 她的作品有 40 多万字，不但讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，而且刻画了他们的情感经历、

精神世界和家庭生活

C. 她以 40 多万字的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家庭生活、情

感经历和精神世界

D. 她在 40 多万字左右的作品中，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事和家庭生活，展现了他

们的情感经历和精神世界

4. 下列文学常识相关内容的搭配正确的一项是（）

A 别里科夫《装在套子里的人》卡夫卡短篇小说巨匠

B 明代文言短篇蒲松龄

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三

分

C 元杂剧《窦娥冤》元曲四大家四折一楔子

D 沛公《左传》叙述详尽的纪传体以时为经，以事为维

A. A B. B C. C D. D

二、（15分，每小题 3 分）

阅读下面两段文言，完成各题。

（甲）

夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义

则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友两弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。

孔子曰：“奢则不逊，俭则固；与其不逊也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余

不足观也已。”然则可俭而不可吝已。俭者省约合礼之谓也吝者穷急不恤之谓也今有施则奢俭则吝如能施

而不奢俭而不吝可矣。

裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬

自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千，朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇

有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，为

生奥博，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯

仰命益，如此者再，退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。

（节选自南北朝·颜之推《颜氏家训·治家》，有删改）

（乙）

众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：“孔子称‘与其不逊

也，宁固’；又曰‘以约失之者，鲜矣’；又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。’古人以俭

为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！”

御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡

欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲。

君子多欲则贪慕富贵枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身；是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，

恶之大也。”

昔正考父饘粥以糊口，孟僖子知其后必有达人。季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠。

管仲镂簋朱纮，山节藻棁，孔子鄙其小器。公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸；及戌，果以富得罪出亡。

石崇以奢靡夸人，卒以此死东市。近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习其家风，今多

穷困。其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训汝。汝非徒身当服行，当以训汝子孙，

使知前辈之风俗云。

（节选自宋·司马光《温国文正司马公文集·训经示康》，有删改）

5. 下列各项句中加点词语的意义，完全相同的一项是（）

A. 奢则不逊，俭则固诸侯之所大患，固不在战矣

B. 俯仰命益，如此者再后秦击赵者再

C. 以十五钱为率六国互丧，率赂秦耶

D. 裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者朝济而夕设版焉

6. 下列加点字的用法与“远罪丰家”的“丰”相同的一项是（）

成以其小，劣之 B. 人君当神器之重

C. 李牧连却之D. 鼎铛玉石，金块珠砾

7. 下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A. 父慈而子逆度义而后动

B. 夫义而妇陵，则天之凶民居则曰；不吾知也

C. 人莫之非虽董之以言行

D. 聊举数人以训汝日削月割，以趋于亡

8. 甲文中面波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A. 俭者省约/为礼之谓也/吝者穷急/不恤之谓也/今有施则奢俭/则吝如能施/而不奢俭/而不吝可矣

B. 俭者省约/为礼之谓也/吝者穷急/不恤之谓也/今有施则奢/俭则吝如能/施而不奢俭/而不吝/可矣

C. 俭者/省约为礼之谓也/吝者/穷急不恤之谓也/今有施则奢/俭则吝如能施/而不奢/俭而不吝可矣

D. 俭者/省约为礼之谓也/吝者/穷急不恤之谓也/今有施则奢/俭则吝/如能施而不奢/俭而不齐/可矣

9. 下列对文章

的

理解与分析，不恰当的一项是（）

A. 甲文引用孔子的话，说明了应提倡节俭但不能吝啬的道理；乙文引用孔子的话，则既揭示了论点“以

俭素为美”的思想基础，又是对论点的证明。

B. 甲文用裴子野、邺下领军和南阳人的例子，让人分别看到了人性中的善良、贪婪与吝啬。

C. 乙文用正考父、季文子、管仲、石崇等人的事例从正反两面论证“以俭立名，以侈自败”的道理。

D. 两段选文虽然都是家训，材料率富，都采用了事例论证与引用论证，内蕴深厚，但两文叙议侧重点有

别，文字风格迥异。

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