专题07 傅雷家书（解析版）-2021年中考语文考前抓大分技法之名著阅读

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专题 07 傅雷家书（解析版）
考点穿透
《傅雷家书》一览表
项目 内容
作者简介
傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作 30 余种，其中最具代
表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的
《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。傅雷还是一位特殊的教育
家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
创作背景 1954 年，傅聪离开上海，远赴波兰留学，从此与父母聚少离多，傅雷夫妇挂念儿子的
身体与学业，通过写信的方式与傅聪沟通。1958 年，傅聪移居伦敦，此后他作为职业
钢琴家，经常在世界各地巡回演出。《傳雷家书》始于傅聪离开上海，终于傅雷夫妇
逝世前夕，十二年间通信数百封，贾穿着傅聪出国学习、逃回演奏到结婚生子的成长
经历，也映照着傅雷的翻译工作朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。
名著简介
《傅雷家书》是翻译家傅雷写给长子傅聪的家信精选，涵盖了傅聪留学波兰的十数年
和整个青年时代。这些书信既是一个父亲对儿子的谆谆教导，也是一位哲人点燃青年
赤子之心的火把。从做人道理，到艺术修养，《傅雷家书》体现的“先做人，后成
才”的教育理念，指引着一代代年轻人成长。本书编选内容保留精华篇目及课堂教学
需求篇目，选编信件近二百封，素材更加紧凑；主题鲜明，舍弃了枯燥的理论说教，
增选了贴近日常的情感交流与人生体悟的内容，围绕"一位父亲对儿子的谆谆教导"这一
主题，谈艺术、谈人生，是给青年的阅读优选。
内容简介
第一部分（1954 年-1957 年）
傅聪波兰留学时期
传达正确的处世态度，鼓励傅聪努力学习
第二部 分 （ 1958 年 一 1960
年）
傅聪移居英国时期
关心傅聪的事业，为儿子排解痛苦。
第三部分（1961 年-1966 年）
傅聪成家立业时期
协助傅聪进步，关心对孙子的教育
人物介绍
长妈妈 质朴善良，封建迷信
藤野先生 治学严谨，平等待人，和蔼可亲
范爱农 思想先进，正直，倔强
父亲 严厉，爱子
衍太太 自私，阴险
寿镜吾 正直，质朴，博学
艺术特色《傅雷家书》是一部很特殊的书它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要
的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦
心孤诣《傅雷家书》百分之百地体现了书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲
对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、
文学乃至健康等等全方位教育的纵使以如此傅雷的思想是写在纸上的都是些家常话。
思想意义
价值取向
《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷毕生最重妥的著作，因为《傅雷家书》是
他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子的谆谆教导。《傅雷家书》感情纯
1
真、质补，没有半点虚伪，其意义远远超过了傅雷家庭的范围。书中处处流露着浓浓
的父爱，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行音
乐、美术、音学、历史、文学、健康等方面的全方位教育，能够达到此种地步的父亲
少之又少。因为这确实需要充足的条件，父亲妻学贯中西，儿子也要知书达理，而父
子之间更要在相互尊重和爱护的基础上达成充分的默契。
经典摘抄 1、而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积
雪的高峰也会令人有"琼楼玉宇，高处不胜寒"之感，平常人也不敢随便瞻仰。
2、人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。
3、高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓度。
4、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三部的感情深
入。
5、艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个"爱"字。
6、一切伟大的艺术家必须兼有独特的个性与普遍的人间性。
7、事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。
8、经历一次折磨，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步，这样才不
冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么
回事。
9、老是注意手段的人，必然会忘了他的目的。甚至一些有名的演奏家也犯这个毛病，
不过程度高一些而已。
10、人生做错了一件事，良心就永远不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只
能补赎，不能洗刷！
典例在线
【一、2020年四川省凉山州中考语文】名著阅读
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；
你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，
理解他。
（1）以上文段选自《____________》。
（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。
【答案】
（1）《傅雷家书》
（2）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，
获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术
家”。
【解析】
（1）这道题考查对名著基本内容的了解。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966
年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是
充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成
家，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
（2）这道题考查对名著主题的理解。注意题干要求：在做人方面对儿子的教育。比如从“出台行礼
或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃”可以概括出待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；
从“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼 ”可以概括出，我们要正确对待成功与失败，遇
2
到困境不气馁，获大奖不骄傲；从“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心
相接相契相抱!”可以概括出要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。
【二、2020年宁夏中考语文】完成下面的读书卡片。
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰
你，又该谁来安慰你呢？
摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非
“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而
结果反吃亏，一个道理。
【答案】
（1）傅雷家书
（2）傅聪 做人 生活
（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正
确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？
【解析】
本题考查名著的综合阅读能力。《傅雷家书》﹣﹣苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深
厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，
以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要
有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿
子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚
姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
（1）本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容，表述的是父母与孩子的关系，教育孩子
如何做人，如何对待生活，可以确定出自名著《傅雷家书》。
（2）本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和
儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长，对儿子做人与生活
等方面的内容进行了指导。
（3）本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题，只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。
摘抄的前两则内容，都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐；第三则内容重在对儿子的教育，让他正确
对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心，表述阅读的感受即可。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人
物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手
拈来，得心应手。
【三、2020年四川省眉山市中考语文】名著阅读
24. 请在下面两题中任选一题作答。
（1）《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给人强烈的震撼。请结合具体事例分
析造成他人生悲剧的自身原因。100字左右。
（2）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》和《傅雷家书》都
体现了这一主题。请在两部作品中任选一部，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗
选》举出具体篇目（不少于两首）；《傅雷家书》结合具体内容。100字左右。
【答案】
（1）示例：祥子悲剧的个人原因之一是外强中干，心理防线脆弱。虽然三次买车的结果都失败了，
失去了妻子和所爱的人，但是他还算年轻，并不是没有重新开始的机会，但是他自己放弃了继续努力，选
择了堕落，从而走向了更悲剧的命运。
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