专题05 成长-【与名家学写作】云作文2022年中考主题范文写作指导之成长主题

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专题 05、成长
导读：
逆流成河，汇聚成洋，独自泛舟其中。或被孤立，或被遗忘。
苍穹一览，无须思量，何处心中所向。偶有徘徊，常常迷茫。
吾亦曾是一心向阳，自言今后无畏悲伤。泪珠滚落无人知晓，成长应是磨难常常。
早已褪去稚嫩面庞，总要看那世态炎凉。昔日少年终要成长，今后再无半分轻狂。
【一】名家名作
（一）
流苏突然叫了一声，掩住自己的眼睛，跌跌冲冲往楼上爬，往楼上爬……上了楼，到了她自己的屋
子里，她开了灯，扑在穿衣镜上，端详她自己。还好，她还不怎么老。她那一类的娇小的身躯是最不显
老的一种，永远是纤瘦的腰，孩子似的萌芽的乳。她的脸，从前是白得像瓷，现在由瓷变为玉——半透
明的轻青的玉。下颌起初是圆的，近年来渐渐尖了，越显得那小小的脸，小得可爱。脸庞原是相当的窄 ，
可是眉心很宽。一双娇滴滴，滴滴娇的清水眼。阳台上，四爷又拉起胡琴来了。依着那抑扬顿挫的调子，
流苏不由得偏着头，微微飞了个眼风，做了个手势。她对着镜子这一表演，那胡琴听上去便不是胡琴，
而是笙箫琴瑟奏着幽沉的庙堂舞曲。她向左走了几步，又向右走了几步，她走一步路都仿佛是合着失了
传的古代音乐的节拍。她忽然笑了——阴阴的，不怀好意的一笑，那音乐便戛然而止。外面的胡琴继续
拉下去……
————张爱玲《倾城之恋》（节选）
赏析：
定格在成长的那一刻，聚焦在发生成长的你身上，尝试利用镜子等物品观察自身，详尽描绘你意识
到的外在或心理的变化。
由长发及腰的柔美到干练短发的清丽，由眼波流转的温柔到目光犀利的坚定，一颦一蹙，一举一动，
成长流露在细碎的衣角、飞扬的发端上，在或轻缓或急促的踢踏声中倾泻。曾是少女娇憨，蹴罢秋千，
起来慵整纤纤手；状罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？成长是更沉静坚强，忍受玉枕至半夜凉透，月圆
而归人在远方，成长更是接受孤独与凄凉，欣赏月夜清辉，对影不成双。曾是少年意气风发，纵马飞扬
成长是看白霜侵上双鬓，承受垂垂老矣而功业未成。
张爱玲描写白流苏对镜观摩自己，忆起少年时，回观今日貌，轻挑衣角，旋转回身，在实现的细细
描摹里坚定心中所想所愿，坚定自己的成长。
你是成长的主体，利用镜子等外物，目光所及就如画家执笔，尽情地在画布上泼洒色彩，纵笔勾勒
你所愿的轮廓与模样，细致叙说你下笔的轨迹，完成一幅优雅的成长画。
（二）
那一浪浪涌来的、苍凉古朴的调子叩击着我的心，又伴和着钢嘎·哈拉急骤的蹄音，把我们的心绪
向莽莽的大草原传递。在这天宇和大地奏起的浑厚音乐中，我低低地唱起了《黑骏马》，从那古歌的第
一节开始，一直唱到终止的“不是”那个词。
当我的长调和全部音乐那久久不散的余音终于悄然逝尽的一霎间，我滚鞍下马，猛地把身体扑进青
青的茂密草丛之中。我悄悄地亲吻着这苦涩的草地，亲吻着这片留下了我和索米娅的斑斑足迹和炽热爱
情，这出现过我永志不忘的美丽红霞和伸展着我的亲人们生路的大草原。我悄悄地哭了，青绿的草茎和
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嫩叶上，沾挂着我饱含丰富的、告别昔日的泪珠。我想把已成过去的一切都倾洒于此，然后怀着一颗更
丰富、更湿润的心去迎接明天，就像古歌中那个骑着黑骏马的牧人一样。
——张承志《黑骏马》（节选）
赏析：
关注促使你成长的原因，许是一件事，许是一个人，许是一件物，许是具有感染力的环境，尝试对
促使成长的起因作出叙述。
他们结伴荡过那亮枝结成的树荫，他们兀自踏足那淤泥堆砌的街心。一路走来，有烈日炎炎亦有清
凉荫翳，有沧海桑田亦有清新园地，长风肆虐在颓唐的古城，千峰拥簇黯淡的小店。经历不同的景，磨
砺不同的心，许是繁华盛景令你化蝶飞扬，许是黯淡废都令你沉静成长。
许是一个人，曾同踏过白石铺就的长街，跨越嵌入浓暗绿草静静的河，风过，树林打起妖娆的浪，
轻轻扯动衣袖，不动声色地在心湖微微摇晃，或如长街里昏黄的灯指引前行的路，又许是时间荒漠里还
未被风沙抹去的印记，仅仅暗示着你的追逐与流浪。
白音宝力格骑着黑骏马，唱着草原古老而悲怆的歌，寻找他朝霞般的姑娘。索米娅走完蜿蜒在草丛
的小路，姑娘跨过伯勒根河水嫁到了异乡。白音宝力格失去了他的披着红霞的、眸子黑黑的姑娘。荒僻
草原上有着严厉的法庭，准备着对他灵魂的审判，白音宝力格在草原完成自我的成长。
详尽描写因何人，因何事，因何景，又是因何情激发成长的产生，情景交融，回忆与现实交叉叙述 ，
构筑成长的心路历程。
（三）
她从前总是穿着中性的大T 恤，肥大的裤子，头发潦草地挽在脑后，可是现在她完全不一样了，她
穿着裙子迈着因为羞怯有些紊乱的步伐，是个漂亮而招人爱怜的小姑娘。
然而他们不会知道，她在两年多里没有吃过一顿饱饭，夜晚常常因为饥饿不能入睡，平静地坐在课
堂上，心心念念想着的，却只是一点可以果腹的食物，哪怕一个青涩的苹果或者一块干巴巴的面包。他
们不会知道，每个夜晚不管多么疲倦，她都会准时去操场跑步，她从来不会放纵自己或者提供任何合理
抑或不合理的借口，每次都要跑到汗流浃背，无论酷暑严寒。她的脚磨破过，又好了，再破，自己再慢
慢愈合。她渐渐习以为常。他们不会知道，她一个人趴在桌子上做功课，一遍遍告诫自己，不可以走神，
要专注。她给自己设立这样或那样的惩罚，逼迫自己做到……
——张悦然《水仙已乘鲤鱼去》（节选）
赏析：
对比描写成长前后的你，二者可有侧重。亦可融入深厚的情感，详尽描述成长的艰难过程，增强文
章感染力。
火车身披暗绿色铁皮，潜行在隐秘的峭壁空隙间，从白天到暗夜，从荒山到原野，瞬间的转换便像
是时空的偷盗者，你是在进站，还是出站？
站在终点回忆那个冬天，走在沉厚、灰丧的雾海中间，驱着飘忽的步伐茫然前行，望不见前方，不
清楚方向，跌跌撞撞地跋涉前行，出站时便如走出那场大雾，看清眼前的世界。
如旅人总是执拗着远方，即使街灯影绰，灯火迷蒙，空气交织着骇人的烟阵，拥塞着无序的焦虑，
仍载着沉重的海风缓缓爬行。接纳砂砾的摩擦挤压，只为在蓝幽幽的海中散发晶莹的白光，只为在亘古
的河床上点缀荒凉；在黑暗中涌动，撞击迷雾结成的茧，只为从夜幕即将撤去的边缘窃取泄露的一丝丝
光亮。
璟从普通平庸走向招人爱怜，如腾耀在暗夜的海帆，即便支离破碎亦不忍返还，裹着碎梦辗转落入
尘埃，低，低，低，绽放出美丽。
描写成长前的软弱、平庸，对比成长后的坚强、风华，最应虔诚描写的是，那些消融于靓丽的阴翳 ，
被若无其事掩藏了痕迹的成长的艰难。
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