河北省衡水中学2022-2023学年高一上学期综合素质检测二历史试题答案
2022~2023 学年度高一年级上学期综合素质检测二
历史学科
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 10 页,满分 100 分,考试时间 90
分钟.
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(共 50 小题,1-40 题,每题 1 分,41-50 题,每题 2 分,共 60 分。下列每小题
所给选项只有一项符合题意,请将正确答案填涂在答题卡上)
1. 龙山文化遗址中的陶寺墓地,其墓区划分较为分明:大型墓和中型墓集中分布在墓地中部,其中 5 座随
葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈 4 排集中在一片;而墓地北部,则密集分布着大量简陋的小墓。
这一现象反映出当时( )
A. 早期国家已经产生 B. 手工技术先进
C. 礼乐制度较为完善 D. 阶级分化明显
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知,在陶寺墓地中,墓葬规模存在着明显的划分,这反映当时社会贫富分化和不平等
已经出现,即社会阶级分化明显,D 项正确;夏朝的出现标志着我国古代早期国家的产生,排除 A 项;B 项
是对材料的片面解读,排除 B 项;礼乐制度是西周时期建立的,排除 C 项。故选 D 项。
2. 战国时期,华夏族对周边少数民族的政策,由春秋时的“尊王攘夷”逐渐变为“用夏变夷”。这一变化
( )
A. 加速了社会转型 B. 冲击了贵族政治
C. 促进了民族认同 D. 推动了战国变法
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】由“尊王攘夷”逐渐变为“用夏变夷”,意味着夷、夏之间的民族意识趋向模糊,民族情感趋向
和谐,民族壁垒趋向消解。而在“用夏变夷”的同时,华夏文化也不断吸收融汇周边文化精华于自己的体
系之中。所以,这一变化说明民族交流加强,体现了民族交融,促进了民族和文化认同,C 项正确;生产
力的发展推动了社会的转型,冲击了贵族政治,排除 A、B 两项;D 项与材料无关,排除。
【点睛】
3. 老子主张恢复到“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的社会状态;孔子认为“周监于二代,
郁郁乎文哉!吾从周”;墨子提出“昔者三代圣王禹汤文武,方为政乎天下之时”。三人的这些言论都(
)
A. 表达了对现实的不满 B. 否定传统社会秩序
C. 说明复古已成为潮流 D. 具有强烈民本色彩
【答案】A
【解析】
【详解】根据“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”可得出老子对现实不满,因此要避世。而
孔子主张“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”,想要回到周代的秩序,说明对现实了是不满的。“昔者
三代圣王禹汤文武,方为政乎天下之时”可得出墨子向往古代圣贤的生活,说明他也对现实不满。因此三
个人都对现实不满,A项正确;他们只是对现实的不满,并不否定现实秩序,排除 B项;复古不是潮流,
排除 C项;材料没有体现民本,排除 D项。故选 A项。
4. 在地方管理上,从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度,到西周“封建亲戚,以藩屏周”的分
封制制度,再到秦汉实行郡县制度,这一发展轨迹( )
A. 推动血缘政治向地缘政治转向 B. 意味着华夏认同观念逐渐增强
C. 使地方割据势力逐渐得到遏制D. 反映了主流意识形态最终确立
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“聚族而居”“封建亲戚,以藩屏周”“秦汉实行郡县制度”并结合所学可知,商朝的
内外服制和西周分封制都重视血缘关系,体现了血缘政治,秦汉时期按照地域划分郡县体现了地缘政治,
由此可见,这一发展轨迹推动血缘政治向地缘政治转向,A项正确;材料信息反映的是商周到秦汉地方管
理制度的演变,与华夏认同无关,排除 B项;秦汉以后的某些朝代仍然存在地方割据势力,“得到遏制”
说法不符合史实,排除 C项;主流意识形态最终确立是在汉武帝时期,与材料信息无关,排除 D项。故选
A项。
5. 春秋战国时期的秦国有专门保护牛耕的法律条文。每年都会评比耕牛,并进行考核,最后根据成绩进行
奖罚;对于耕田的牛,如果发现牛变瘦了,还会对使用者进行惩罚。据此可知,当时秦国( )
A. 重视发展农业生产 B. 振兴经济以富国强兵
C. 鼓励进行土地开垦 D. 精耕细作的农业发达
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息可知,秦国有专门保护牛耕的法律条文,耕牛是当时农业生产的重要劳动工具,反
映了秦国重视发展农业生产,A项正确;材料没有提到重视耕牛的目的在于富国强兵,排除 B项;材料只
是提到秦国对耕牛的重视,未涉及政府是否鼓励开垦土地,排除 C项;精耕细作指的是在有限的土地上尽
可能提高单位面积产量,与题干主旨不符,排除 D项。故选 A项。
6. 贾谊在《过秦论》中认为:“秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱…
…秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。”作者认为秦朝速亡的主要原
因是( )
A. 统治理论出现了失误 B. 没有恢复西周分封制
C. 秦实行暴政丧失民心D. 统一六国时机不成熟
【答案】A
【解析】
【详解】解析材料文言文可知,材料文言文大意为:秦王怀着贪婪卑鄙之心,只想施展他个人的智慧,不
信任功臣,不亲近士民,抛弃仁政王道,树立个人权威,秦经历了战国到统一天下,它的路线没有改,它
的政令没有变,这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。说明秦始皇不懂得攻守之势已发生变化,统
治理论出现了失误,以武力统治天下,最终导致了秦王朝的灭亡,A项正确;秦统一六国后废除分封制,
实行郡县制,是历史的进步,不是导致秦灭亡的原因,排除 B项;材料主旨为秦代没有明白统治形势已然
发生变化,没有及时对统治政策进行调整,导致秦灭亡,实行暴政丧失民心不是材料主旨,排除 C项;材
料显示秦已经统一六国,此时统一是民心所向,历史大趋势也是统一,D项表述与史实不符,排除 D项。
故选 A项。
7. 西汉初年“大侯不过万户,上者五六百家”。到文景时代,“流民既归,户口亦息,列侯大者至三四万
户,小国自倍,富厚如之。”这一现象说明西汉初期( )
A. 经济政策适应了现实需要B. 人地矛盾开始出现
C. 大一统思想促进社会稳定D. 中央集权面临挑战
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“流民既归,户口亦息,列侯大者至三四万户,小国自倍,富厚如之”并结合所学可知 ,
到文景时代,西汉社会经济恢复,国力增强,出现了“文景之治”的局面,这说明“无为而治”、“与民
休息”的政策适应了现实需要,A项正确;材料无法看出人地矛盾开始出现,排除 B项;汉武帝时期的董
仲舒提出了大一统思想,材料信息没有涉及,排除 C项;材料没有体现中央和地方的关系,无法得出中央
集权面临挑战的结论,排除 D项。故选 A项。
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