专题03 一元一次不等式(组)中的参数问题(解析版 )-2019-2020学年八年级数学下册解法技巧思维培优(北师大版)
八下数学思维解法技巧培优小专题
专题 03 一元一次不等式(组)中的参数问题
题型一 已知解集求参数的值
【典例 1】(2019•綦江区期末)若不等式组
{
x+2a>3
2x−b<1
解集为 1<x<2,则(a+2)(b1﹣)值为 6 .
【点拨】首先解不等式组求得不等式组的解集,然后根据不等式组的解集即可求得 a、b的值,然后代入代
数式求值即可.
【解析】解:
{
x+2a>3①
2x−b<1②
,
解①得:x>﹣2a+3,
解②得:x
<1
2
b
+1
2
,
则不等式组的解集是:﹣2a+3<x
<1
2
b
+1
2
,
根据题意得:﹣2a+3=1且
1
2
b
+1
2=¿
2,
解得:a=1,b=3,
则原式=6.
故答案为:6.
【 典 例 2 】 (2019• 巴南区期中)如果关于 x的不等式组
{
x−m
2>0
x−2
3−x<−2
的解集为 x>2,且式子
❑
√
3−¿m∨¿¿
的值是整数,则符合条件的所有整数 m的个数是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【点拨】先解不等式组,得出 m≤2,再由式子
❑
√
3−¿m∨¿¿
的值是整数,得出|m|=3或2,于是 m=﹣
3,+3,﹣2,2,
由m≤2,得 m=﹣3,﹣2,2.
【解析】解:解原不等式
x−m
2>0
得x>m,
解原不等式
x−2
3−x<−2
得x>2,
∵不等式组解集为 x>2,
∴m≤2,
∵式子
❑
√
3−¿m∨¿¿
的值是整数,
则|m|=3或2,
∴m=﹣3,+3,2,﹣2
由m≤2,得
m=﹣3,﹣2,2
即则符合条件的所有整数 m的个数是 3个.
故选:C.
题型二 已知解集的情况求参数的取值范围
【典例 3】(2019•鄂州一模)若关于 x的不等式组
{
2x>3x−3
3x−a>5
有实数解,则 a的取值范围是( )
A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4
【点拨】分别求出各不等式的解集,再根据不等式组有实数解即可得到关于 a的不等式,求出 a的取值
范围即可.
【解析】解:解不等式 2x>3x3﹣,得:x<3,
解不等式 3x﹣a>5,得:x
>a+5
3
,
∵不等式组有实数解,
∴
a+5
3<
3,
解得:a<4,
故选:A.
【典例 4】(2019•滨湖区校级期末)设关于 x的不等式组
{
2x−m>2
3x−2m<−1
无解,求 m的取值范围.
【点拨】先解每个不等式,再根据不等式组
{
2x−m>2
3x−2m<−1
无解,推出 m的值.
【解析】解:
{
2x−m>2①
3x−2m<−1②
,
由①得,2x>2+m,x
>2+m
2
,
由②得,3x<2m1﹣,x
<2m−1
3
,
于是有:
{
x>2+m
2
x<2m−1
3
,
因为不等式组无解,所以根据“大大小小解不了”原则得,
2+m
2≥2m−1
3
,
于是 m≤8,
所以 m的取值范围是 m≤8.
题型三 已知整数解的情况求参数的值或取值范围
【典例 5】(2019•万州区期末)使得关于 x的不等式组
{
−x
2≤−m
2+1
−2x+1≥4m−1
有解,且使得关于 y的方程 1+
(m﹣y)=2(y2﹣)有非负整数解的所有的整数 m的个数是( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
【点拨】根据关于 x的不等式组
{
−x
2≤−m
2+1
−2x+1≥4m−1
有解,可以求得 m的取值范围,再根据关于 y的方程
1+(m﹣y)=2(y2﹣)有非负整数解可以求得 m的值,从而可以解答本题.
【解析】解:由不等式组
{
−x
2≤−m
2+1
−2x+1≥4m−1
,得 m2≤﹣x≤ 2﹣m+1,
由方程 1+(m﹣y)=2(y2﹣),得 y
¿m+5
3
,
∵关于 x的不等式组
{
−x
2≤−m
2+1
−2x+1≥4m−1
有解,且使得关于 y的方程 1+(m﹣y)=2(y2﹣)有非负整数
解,
∴﹣2m+1≥m2﹣,得 m≤1,
m+5
3
是非负整数,
解得,m=﹣5,﹣2,1,
故选:D.
【典例 6】(2019•西城区校级期中)如果关于 x的不等式组
{
2x+2
3<x+a
x+5
2>x−3
只有 3个整数解,求 a的取值
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