【优选】四年级下册数学教案-4.2 三角形的分类 西师大版 （2014秋）

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三角形的分类
教学目标：
1．通过分类活动和操作活动，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三
角形，等腰三角形和等边三角形，体会每类三角形的特点。
2．培养学生的观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力以及空间观
念。
3．让学生通过观察、比较、操作、交流等探索新知。
教学重点：
能按三角形的内角不同对三角形进行分类，体会等腰三角形和等边三
角形的特征。
教学难点：
引导学生认识各类三角形的特征和它们相互的关系。
教学过程：
一、预习导入：
1．我们已经学过哪几种图形？
2．说出三角形的各部分名称。
3．说出三角形的底和高
4．意义：（ ）
特点：（ ）
特性：（ ）
边： （ ）
内角和：（ ）
二、引入新课：
今天我们就要学习三角形的分类。
三、课堂探究：
（一）教学（59 页）例 1
1．出示教材（59 页）图形
2．独立观察：
3．填表：
让学生观察六个三角形各内角和的大小，并照样子填写下表。
（1） （2） （3） （4） （5）
锐角个数 3
直角个数 0
钝角个数 0
4．小组讨论：
（1）学生填完后，教师组织学生进行全班核对。
（2）观察上表，这些三角形可分几类？怎样分？（学生讨论）
5．全班交流 ：
6．归纳小结：
（1）介绍锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的定义。
根据三角形的内角大小，可以把上面的这些三角形分为 3 类：（ ），
叫做锐角三角形。
（ ），叫做直角三角形。
（ ），叫做钝角三角形。
（2）引导学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的关系。
这三类三角形的关系可以用下面的图表示。
（3）你能说说你对这个图的理解吗？
（4）通过交流引导学生认识：
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