上海市黄浦区大同中学2023-2024学年高一下学期6月期末考试 地理 Word版含解析

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2023 学年第二学期期末考试试卷
高一地理
60 分钟满分 100 分
班级____姓名____学号____
1. 中国空间站是我国建成的国家级太空实验室。阅读图文资料，回答问题。
中国空间站的轨道高度为 400~450 千米，设计寿命为 10 年，长期驻留 3人，总重量可达 180 吨，以进
行较大规模的空间应用。2022 年10 月12 日，中国航天员在中国空间站进行“天宫课堂”第三课授课，此次
授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，并且实现了天地互动。10 月31 日，中国空间站梦天
实验舱发射任务取得圆满成功。11 月1日凌晨，实验舱与天和核心舱成功对接。
（1）图 1中代表火星的是____（填字母）。太阳系八大行星的公转具有同向性、共面性和____性。
（2）中国空间站的运行轨道位于大气重直分层的____层，该层的气温随海拔的升高而____。（A．递增；
B．递减）
（3）与图 1中其他行星相比，地球上有利于生命形成的条件是（ ）
① 稳定的太阳光照②表面温度适于生物生存③有适于生物呼吸的大气④安全的宇宙环境
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（4）深秋至次年早春时节，晴朗的夜晚常常出现霜冻现象。其主要原因是（ ）
A. 大气的保温作用强 B. 大气的逆辐射作用弱
C. 大气对地面的反射作用强 D. 大气对地面的吸收作用强
（5）太阳辐射是____（A．短波；B．长波）辐射，50%的能量集中在____（A．紫外线；B．可见光；
C．红外线）区。2022 年科学家监测发现太阳出现了 6次中、大型的耀斑活动，这是发生在太阳____（填
太阳大气层名称）的现象，显示太阳进入活跃期，来自太阳的带电粒子和电磁波会扰乱地球磁场，产生__
__现象。
（6）太阳活动的主要标志是（ ）
① 黑子②耀斑③日珥④太阳风
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（7）新生代生物发展史上的重要飞跃是（ ）
A. 动植物登陆生活 B. 真核生物出现 C. 人类出现 D. 爬行动物盛行
（8）恐龙灭绝事件发生的地质年代，主要的植物类型是（ ）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
（9）下图为地球圈层间物质交换示意图，序号所代表的圈层正确的是（ ）
A. ① 水圈 B. ② 生物圈 C. ③ 大气圈 D. ④ 岩石圈
2. 读左图“大气垂直分层图”、中图“大气受热过程示意图”和右图，回答下列问题。
（1）左图中大气的垂直分层中与人类关系最密切的是____层（请填写名称），该层大气升温的直接热源
是____。
（2）左图中利于高空飞行的是____层（请填写名称）。
（3）中图中①表示____辐射，④表示____辐射。
（4）低碳生活逐渐在我国兴起。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支
的生活方式。倡导低碳生活，可以使（ ）
A. ① 减弱 B. ② 增强 C. ③ 增强 D. ④ 减弱
（5）北京市郊区利用温室大棚种植香蕉、木瓜等南方水果。在温室大棚内，大气可以吸收更多
的
____
（填中图中数字），大气温度升高，同时____（填中图中数字）增强，满足南方水果生长的热量条件。
（6）暑假去西藏旅游，需准备防晒霜、厚衣服等物品。这是由于青藏高原海拔高，空气稀薄，白天大气
对太阳辐射的____作用弱，太阳辐射强；夜晚大气对地面的____作用弱，气温低。
（7）右图中 1、2、3、4、5五处，其中气压相等
的
是____，五处中表示气压最高的是____。
（8）甲、乙两处气温较高的是____（A．甲；B．乙）处，气压较高的是____（A．甲；B．乙）处。
（9）若右图表示海滨地区晴热白天的热力环流图，则甲地为____（A．海洋；B．陆地）；若表示城市和
郊区之间的热力环流，则乙地为____（A．城市；B．郊区）。
（10）若右图表示北半球中纬度某平原地区，则甲、乙两地之间的风向为____。
3. 阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：2021 年7月中旬西太平洋副热带高压稳定维持在日本海附近地区，7月17 日，西太平洋第六
号台风“烟花”在东海以东洋面生成并向我国靠近，并在登陆后向西推进到河南省中西部一带。7月17 日到
22 日，河南省出现了极端的特大暴雨。其中 7月20 日16 时至 17 时郑州市一小时内降雨量达 201.9mm，全
天降雨量达 624.1mm，基本相当于河南省全年的降雨总量。据统计，河南省此次暴雨农作物受灾面积
44209 公顷，直接经济损失 655 亿元。其中，郑州市洪涝灾害尤为严重，市区内涝现象强烈，造成极大损
失，截止 8月2日12 时，郑州市遇难 292 人，失踪 47 人。
材料二：2014 年10 月，住房和城乡建设部发布了《海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统
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