内蒙古自治区锡林郭勒盟2023-2024学年高一下学期7月期末考试 历史

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2023~2024 学年第二学期锡林郭勒盟中小学
部分年级期末学业质量抽测
高一历史试题
一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是
符合题目要求的。
1.下表反映的是古代世界不同地区主题文明在政治方面的成就。据此可知，古代文明起源的特点是
区域 代表文明 政治与社会制度
两河流域 古巴比伦文明 君主专制制度:维护奴求主利益的《汉谟拉比法典》
尼罗河流域 古埃及文明 比较完善的官僚体系:法老至上
印度河和恒河流域 古印度文明 种姓制度，婆罗门教是理论和宗教基础
爱琴海地区 古希腊文明 城邦制度，公民直接参与国家管理;奴隶制度
A.多元性
B.扩张性
C.同一性
D.封闭性
2. 在古代罗马的庞贝古城中出土了印度女神雕像：而在印度半岛东海岸的本迪治利城则发现了一个罗
马商站遗址，出土了大量罗马帝国陶器和罗马帝国钱币。这一现象表明
A.古罗马文明领先同期的印度文明
B.丝绸之路促进了东西方文明沟通
C.宗教是早期文明交流的重要载体
D.区域文明之间存在着联系与交流
3. 13-15 世纪，在西欧封建庄园内，农民除了从事农业劳作外，还可能被要求从事手业，为领主提供
各种产品。这一状况的出现是因为，当时的西欧封建庄园
A.封建领主租税繁苛
B.自给自足体系的建立
C.农民没有人身自由
D.以手工业生产为基础
4. 公元 646 年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，废除了皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，把全国
的土地和人民收归国有，分别成为“公地”和“公民”。在此基础上实行了班田收授法与租庸调制。
孝德天皇此举
A.挽救了日本的民族危机
B.促进了日本的社会转型
C.导致了地方势力的崛起
D.确立了君主立宪制政体
5.下表所示为古代非洲各地区发展的基础情况。据此可得出的结论是
西非东非 南非
人口因素班图人最早在此发展，人
口众多、开发早 人口较少，开发较晚人口较少，开发较晚
地理环境
多处大河流域，主要为热
带沙漠气候、热带草原气
候、热带雨林气候
以高原为主，印度洋
西岸(海上丝绸之
路附近)
赞比西河流域，主要为热
带沙漠气候、热带草原
气候
受外来文明
影响 较容易 较容易 较难
发展结果 大帝国 沿海城市国家 较原始的君主专制国家
A.班图人的迁徙导致非洲发展迥异
B.外来文明导致西非出现了大帝国
C.地理环境对非洲文明发展产生影响
D.东非地区经济领先于非洲其他地区
6. 15 世纪开始，与阿拉伯人固守传统的作法相反，葡萄牙人接受了阿拉伯人的三角帆船，并创造出新
式多桅帆船，增大船身的同时，让船体操纵更灵活，使航行变得更为经济实用。这一技术进步
A.助推了地理大发现
B.使阿拉伯帝国瓦解
C.促进西欧产业革命
D.阻碍了东西方交流
7.下表为西欧 1500 年到1600 年价格上涨情况统计表，这一现象
国家(城市)西班牙 法国 英国荷兰莱顿 意大利
价格上涨3.4 倍2.2 倍2.6 倍3倍2倍
A.推动了新航路的开辟
B.导致了世界贸易中心的转移
C.加剧了各国间的矛盾
D.促进了欧洲资本主义的发展
8. 它为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备，它在欧洲大陆上动摇了封建统治的思想，迫使西
欧帝王改变统治方法，对欧洲资产阶级革命和美国独立战争起了深远影响。它激励着亚非拉和殖民
地人民的反抗运动。“它”是指
A. 新航路开辟
B.文艺复兴
C.启蒙运动
D.科学革命
9. 1839 年，德意志建成铁路13 公里，到1850 年，铁路里程已接近6000 公里。英国经济学家凯恩斯
一针见血地指出:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，毋宁说是建立在煤和铁上”。这可以证明
A.交通进步必然推动国家统一
B.德意志工业革命的成果突出
C.工业革命促进了德意志统一
D.资本主义生产方式得到扩展
10.1800~1860 年美国和欧洲的棉花贸易量增长了138 倍；1860 年，埃及的花出口量增长了近 14 倍；
法国最重要的港口，棉花进口盘增长了近13 倍。这一时期棉花贸易增长的根本原因是
A.资产阶级革命的胜利
B.贸易中心的转移
C.殖民掠夺范围的扩大
D.生产方式的变革
11. 巴黎公社规定，“凡在公社学校上学的学生，今后一切学习用品，概由师向区政府领取，免费发
给。教师不得以任何借口，向学生索取费用”。这可用于说明，巴黎公社
A.防范官员贪腐
B.崇尚科学精神
C.注重民生问题
D.推崇依法治国
12.1870 年以后的三十年间，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国 ，
另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。这说明
A.资本主义开始在世界范围扩张
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