辽宁省沈阳市第一二〇中学2023-2024学年高二下学期第二次质量监测试题 生物 Word版含解析

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沈阳市第 120 中学 2023-2024 学年度下学期
高二年级 4月质量检测
科目:生物
满分:100 分时间:75 分钟
一、单项选题(共 20 小题,每小题 2分,共 40 分)
1. 科学家在盐碱区域开创了“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式,在盐碱地开挖鱼塘,挖
出的泥土在塘边堆成台田种植作物,鱼塘养殖咸水鱼并种藕,台田经雨水冲淋后盐碱含量降低,田间杂草
可以喂鱼和鸭、鹅,动物的排泄物能为藕和作物提供肥料。下列叙述正确的是(
A. 该模式能改善生态环境,体现了生物多样性的直接价值
B. 该种养模式无需来自系统外的物质和能量投入就能维持生态系统的相对稳定
C. “上粮下藕”体现了群落的垂直结构,养殖咸水鱼体现了生态工程的协调与整体原理
D. 该模式不但提高了区域的生物多样性和生态系统的生产力,还增加了土壤的碳储量
2. 下列有关人与环境说法合理的是( )
A. 生态足迹是指维持某一人口单位生存所需的生产资源、土地及水域面积
B. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C. 碳足迹表示吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需的森林面积
D. 建立植物园、动物园、濒危动物繁育中心属于就地保护的措施
3. 鱼茶富含多种人体所需的氨基酸和蛋白质。其制作方法是生鱼加盐、姜、蒜等处理后、拌入煮熟的干米
饭,在特定条件下发酵一段时间后,开坛即可食用。鱼茶的发酵菌群主要是乳酸菌,发酵后的鱼肉蛋白质
更易被人体消化吸收。下列有关叙述正确的是( )
A
.
鱼茶制作过程中,乳酸菌将葡萄糖成乳酸和 CO2
B. 食用鱼茶可能发生虫或他致病微生物的风险
C. 制作鱼茶过程中要入无菌空气拌以于菌种的繁殖
D. 海南黎族制作鱼茶所需菌种需经心选育和扩大培
4. 下列相关说法中,错误的是( )
A. 用发酵技术,在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制
B. 乳制作过程中,毛霉将蛋白质分产生小分和氨基酸
C. 乙醇既果酒发酵的产物,果醋发酵的物,可以制杂菌繁殖
D. 啤酒生产的后发酵段是在密闭、以及酵菌生最适温度下获得澄清、成熟的啤酒
5. 研究员将核杆菌分接种在含有不同浓AB养基中(“+表含,“+”的
少代素浓度,“-表不含),对进行。在 37℃环境下24
时后,菌生长情况如图。下列叙述正确的是( )
A. 科学家氧发酵技术使抗青霉素的生产现了产
B. 与单独使A使B菌作用更
C. 为排杂菌的影响倒平板前可对养基用煮沸灭或者压蒸汽灭
D. 实验使稀释涂布平板法接种结核杆菌,被吸收后方可倒置培
6. 生物的要是无菌作,下列对养基、、接种环、双手空气用的
方法的正确顺序依次是(
化学药剂 压蒸汽灭 热灭 ④紫线灭 ⑤灼
A. ⑤③⑤①④ B. ③②⑤④① C. ②③⑤①④ D. ②②⑤④①
7. 某地土壤W染严为改善土壤环境,研究壤中可高W菌菌
以下是研究意图使W一碳源的菌,W被降
菌落周围形透明圈。下列说法正确的是(
A. 实验前土壤高温灭菌后再倒入无菌水进行稀释
B. 实验果显E是降W的菌,可步纯
C. 平板划线可以达到稀释细菌的目的,而且可以对进行计数
D. 养时涂布器从盛有菌试管蘸取液均匀涂布平板
8. 下列有关土壤中分解尿素菌的分计数实验操作,错误的是(  
A. 土壤用的小铁铲土样的信封使前都需要
B. 测定土壤中菌的量一选用 1×1021×1031×104稀释液进行平板培
C. 定分解尿素菌,用了尿素可被分产生氨,从而使培养基 pH 高的原理
D. 24 h 菌落目,选菌落目稳定时的记录作为结
9.
影响葡萄酒的产量和质量,研究为分出产酒精能力的酵菌菌进行如图 1
所示实验丁锥形瓶内加入 100mL 完全培养基,下列说法错误的是( )
A. ② 涂布后的养过程中可不必严格控制无氧条件
B. 葡萄酒发酵过程中,发酵环境和酵菌产生的代谢产物酒精制杂菌的繁殖
C. 稀释涂布平板计算6.8×109/L此数值可能低于实际
D. 由图 2丙组可能是锥形瓶密封乙组菌产酒精能力比丁组强
10. 下列关于发酵工程的叙述,错误的是(
A. 养基和发酵设备都必须经过严格灭菌,发酵过程中补充灭菌的空气
B. 发酵过程中的环境条件既会影响微生物的生繁殖,也会影响微生物代谢物的
C. 过酵菌发酵,获得大量菌体,中提细胞蛋白作为动物品添
D. 发酵产包括生物菌体本身或代谢物,可过过心、蒸馏等方法
11. 苁蓉是一种草植物,高的用价值,自条件下产量低,其代谢苯乙醇苷是主要
性成分。某实验组欲利用植物细胞培技术生产苯乙醇苷如图所示。下列叙述正确的是
( )
A. 苯乙醇苷是肉苁蓉和生存所需的
B. 可选苁蓉茎尖作为外植体并对其消
C. 射线处理即可获得高产苯乙醇苷细胞
D. 将悬浮培养的细胞置于低渗溶液涨破以提取苯乙醇苷
12. 辣椒素作为一种生物碱广泛用于食医药域,辣椒素获得途径如图所示。下列表述
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