北京市丰台区2022届高三下学期一模考试生物试题含答案

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2021-2022 学年度第二学期

高三生物·丰台一模 2022. 03

本试卷共 100 分。考试时长 90 分钟

第一部分

本部分共 15 题，每题 2分，共 30 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.膜联蛋白是一类重要的膜修复蛋白，主要引导破损细胞膜的延伸和内卷，促进膜的融合。下

列叙述不正确的是

A.组成细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质

B.膜联蛋白的合成场所是内质网和高尔基体

C.膜损伤会影响细胞的物质运输和信息传递

D.细胞膜修复对于维持细胞完整性至关重要

2.细胞代谢中能量转换非常重要，下列叙述正确的是

A.动、植物细胞的能量转换器分别是线粒体和叶绿体

B.滑雪时葡萄糖中的化学能全部转化为热能以维持体温

C.光反应阶段储存的能量可用于暗反应中 CO2的固定

D.ATP 水解释放的能量可用于离子逆浓度梯度跨膜运输

3.研究发现肿瘤细胞中谷氨酰胺合成酶（GS）高表达，GS 通过推动有丝分裂中期到后期的转

化促进细胞增殖。下列叙述不正确的是

A.肿瘤细胞的细胞周期通常比正常细胞短

B.有丝分裂中期到后期的转化中 DNA 数量加倍

C.肿瘤细胞增殖过程不会发生同源染色体分离

D.研制 GS 合成抑制剂可望治疗恶性肿瘤

4.现有野生型籼稻品种甲和品种乙，甲用 γ射线诱变处理后，经筛选获得稀穗突变体丙。丙分

别与甲和乙杂交，统计 F2穗形，结果如下表。以下分析不正确的是

杂交组合

总数正常株突变株

甲×丙118 91 27

乙×丙1132 860 272

A.穗形性状中稀穗对正常穗为隐性

B.控制穗形的基因遵循基因分离定律

C.F1测交后代中正常株∶突变株≈1∶1

D.控制甲和乙穗形的基因是非等位基因

5.人类 Y染色体末端的 SRY 基因能激活睾酮合成相关基因的表达，睾酮在 5α-还原酶的作用下

转化为二氢睾酮，促使未分化的性腺发育成睾丸。下列叙述不正确的是

A.SRY 基因所在染色体片段缺失，后代可能出现 XY 的女性

B.SRY 基因所在染色体片段移接，后代可能出现 XX 的男性

C.5α-还原酶基因缺陷的XY 个体，雄性生殖器官发育不良

D.XYY 男性染色体异常是母亲减数分裂产生异常卵细胞所致

6.新冠病毒的遗传物质 RNA 表达后，经剪切加工才能形成功能蛋白。抗新冠病毒药物M是一种

核苷类似物，能在新冠病毒复制时掺入新合成的 RNA，抑制病毒增殖。下列叙述不正确的是

A.阻止蛋白酶的剪切加工能保证功能蛋白的完整性

B.新冠病毒进入人体后引起体液免疫和细胞免疫

C.新冠病毒 RNA 的复制和表达均发生在宿主细胞中

D.感染病毒的中晚期患者使用药物M治疗效果可能不佳

7.腺苷是一种重要的促眠物质，腺苷与受体结合促进睡眠。咖啡因能与腺苷竞争受体，使神经

元兴奋，起提神作用。下列判断不合理的是

A.1 分子 ATP 脱去 2个磷酸基团后生成腺苷

B.咖啡因刺激神经元Na+内流产生动作电位

C.咖啡因与腺苷结构相似，但无腺苷的作用

D.腺苷与受体结合后，咖啡不能起提神作用

8.鸢尾素是运动时释放的一种小分子肽类激素。为研究鸢尾素与学习认知之间的关系，科学家

构建了鸢尾素基因敲除小鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷宫不同平台上停留的时间

（在目标平台上停留时间与学习记忆能力正相关），结果如下图。相关叙述不正确的是

A.实验自变量是不同平台，因变量是小鼠在不同平台停留的时间

B.运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显少于野生型小鼠

C.运动能提高小鼠体内的鸢尾素含量进而提高学习和记忆的能力

D.鸢尾素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用

9.取长势相同且直立生长的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端，分组进行实验如下表。下列有关该实

验的分析正确的是

组别处理条件现象

I含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽

鞘的一侧

黑暗胚芽鞘朝对侧弯曲生长，弯曲

角度是（10.3±0.71）度

II 含有与 I组相同浓度生长素的琼脂块放在

切去尖端的胚芽鞘的一侧

光照胚芽鞘朝对侧弯曲生长，弯曲

角度是（8.6±0.64）度

III 切去尖端的燕麦胚芽鞘光照直立生长

A.黑暗抑制生长素以极性运输的方式运输到胚芽鞘

B.光照提高生长素的活性从而影响胚芽鞘的生长

C.去掉尖端后胚芽鞘内的生长素促进尖端下部生长

D.尖端下部生长速度与切去尖端后的时间正相关

10.某学校生态农业创客小组设计了如图所示的“鱼菜共生”系统。对该系统的描述不正确的是

A.虹吸系统和沉水水泵促进系统的物质循环

B.蔬菜固定的太阳能约有10%-20%流入鱼类

C.系统需从外部获得能量补给才能正常运转

D.该系统应用了生态工程的自生和循环等原理

11．关于高中生物学实验中实验材料的处理及目的，叙述正确的是

A．菠菜叶片研磨时加入无水乙醇用于叶绿体色素的分离

B．新鲜肝脏研磨后释放过氧化氢酶可提高反应活化能

C．选择紫色洋葱为材料观察细胞有丝分裂时不需要染色

D．将土壤浸出液与落叶混合可探究土壤微生物的分解作用

12.为研究不同光质对草莓无菌苗叶片形成愈伤组织的影响，进行相关实验，结果如下表所示。

以下分析正确的是

处理最早出愈伤

组织时间/天

诱导率/

%愈伤组织特征愈伤组织再分化趋势

白光 7 50.7 浅绿色、紧实分化芽较多，长势较快

红光5 61.0 黄绿色、疏松分化早，幼芽徒长

蓝光12 39.3 黄绿色、疏松分化晚，分化芽少，长势健

壮

红光∶蓝光=2∶1 7 57.3 浅绿色、紧实分化芽较多，长势快

A.形成愈伤组织过程中细胞结构和功能未发生变化

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