北京市房山区2022届高三下学期第一次模拟测试 政治答案

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房山区中学 2021 年高三一模参考答案
高三政治
第一部分选择题（每小题 3 分，共 45 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B A C A C D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A B B A C C
第二部分 非选择题（共 55 分）
16．（8 分）可从中国共产党不断遵循人类社会发展的规律，不断探索社
会主义的建设规律，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义道路，中国共产党
的成功是历史的选择，坚持以人民为中心，坚持从严治党等知识作答。（学生
在作答中一定要运用两个模块的知识作答，如果只运用一个模块，则扣 2 分。
其他角度，言之有理，亦可给分）
等级水平 等级描述
水平 4
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知
识展开论述；知识运用准确；逻辑严密，条理清晰。（7-8 分：
三个或三个以上知识点；逻辑清晰、理例结合；独到的创新思
想。）
水平 3
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识
运用比较准确；逻辑性较强，有条理。（5-6 分：两个知识点；
逻辑较清晰，能够做到理例结合）
水平 2
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正
确；论述缺乏逻辑，条理性差。（3-4 分：一个知识点；有一定
的逻辑，理例结合）
水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。（0 分）只罗
列知识点。（2 分）只摘抄材料。（1 分）
17．（8 分）这是我国不断发展全过程人民民主的生动体现。（2 分）
基层立法联系点通过拓宽公民参与的渠道，充分发扬协商民主，密切人民
与人大代表、人大的关系，推动科学立法、民主立法，让法律充分发映人民的
利益诉求。（3 分）
广大公民在立法点开展工作的过程中，感受到了我国民主的真实性，公民
的民主法治意识得到了培养，公民积极参与政治的积极性和创造力也被激发出
来，让人民愿意积极参与政治，走向民主大舞台。（3 分）
18.（7 分）（1）价值观对认识世界和改造世界、对人生道路的选择有导向
作用，树立正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人
民的立场上。底线思维是一种正确的价值观，树立风险意识，有助于党始终坚
持人民立场，赢的人民的信任和拥护；树立战略意识，提高社会治理效能；树
立边界意识，有助于选择正确的人生道路，促进社会和谐。
（4 分，知识 2 分，材料 2 分）
（替代：意识具有能动作用，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择
性，能把握事物的本质和规律，树立正确意识）
（2）矛盾双方相互依存、在一定条件下相互转化，应创造条件使矛盾双方
向有利的方向转化。坚守从严治党的底线，才能巩固党的执政地位，保持党的
先进性、纯洁性；守住社会治理的底线，才能使生产、民生、粮食安全有保障；
做人做事有底线，才能使人格被尊重、社会更和谐、秩序更规范。（3分，知
识2分，材料 1分）
（替代：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度
必然引起质变，坚持适度原则）
19 ．（8 分）可从企业要诚信经营，统一开放、竞争有序的市场体系，政
府需要积极履行经济职能，民事主体参与民事活动应该遵循诚信原则、守法和
公序良俗原则，劳动者在实际工作中要积极承担遵守劳动纪律和职业道德等相
应的义务，人民法院严格依法保护知识产权、严厉打击恶意侵权行为的鲜明司
法态度等知识作答。（学生在作答中一定要运用两个模块的知识作答，如果只
运用一个模块，则扣 2 分。其他角度，言之有理，亦可给分）
等级水平 等级描述
水平 4
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知
识展开论述；知识运用准确；逻辑严密，条理清晰。（7-8 分：
三个或三个以上知识点；逻辑清晰、理例结合；独到的创新思
想。）
水平 3
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识
运用比较准确；逻辑性较强，有条理。（5-6 分：两个知识点；
逻辑较清晰，能够做到理例结合）
水平 2
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正
确；论述缺乏逻辑，条理性差。（3-4 分：一个知识点；有一定
的逻辑，理例结合）
水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。（0 分）只罗
列知识点。（2 分）只摘抄材料。（1 分）
20.（1）（8 分）①深入挖掘源远流长、博大精深的中华传统文化的精髓，
通过喜闻乐见的形式，使人们深刻感受中华文化的深厚底蕴、独特魅力、浪漫
情怀。
②中华传统文化蕴含着道法自然、天人合一、讲仁爱、尚和合、求大同的
思想理念，与现代科技和美轮美奂的艺术形式结合，更有利于涵养人们正确的
价值观，引领风尚，为人们提供精神滋养，产生情感共鸣。
③立足时代之基，融通不同资源，对优秀传统文化进行创造性转化、创新
性发展，反映时代风貌，讲好中国故事。
④ 丰富文化传播形式和手段，促进文化传播，增强中华文化影响力，坚定
文化自信，提升民族自豪感。
（2）（6 分）综合运用辩证思维和创新思维进行分析，可从整体性和动态
性、量变和质变、辩证的否定观、创新思维的特点、联想思维、发散思维、逆
向思维、超前思维等角度进行分析。
等级水平 等 级 描 述
水平 4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学
知识展开论述；逻辑严密，条理清晰。（5-6 分）
水平 3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知
识运用比较准确；逻辑性较强，有条理。（3-4 分）
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