北京市房山区2022届高三下学期第一次模拟测试 语文

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北京市房山区 2022 年高考第一次模拟测试
高三语文
本试卷共 13 页，150 分。考试时长 150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上
作答无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。
一、本大题共 5 小题，共 17 分。
阅读下面材料，完成 1－5 题。
材料一
“生同枕、死共眠”的周家父母，三种性格、三种命运的周家兄妹，相伴长大、磕绊成
长的“六小君子”……剧中这些人物让观众时而欢笑，时而落泪。改编自梁晓声“茅盾文学
奖”同名小说的电视剧《人世间》，自春节开播至今，引发了观众的多轮关注与讨论，收到
了观众的一致好评。为什么呢？
“《人世间》找到了‘中国故事’的呈现方式，‘最中国’的情感表达，以及广泛的文
化认同和集体共识。比如说家庭成员之间的很多情感互动，火候拿捏得既到位，又能直接流
向观众内心，因而常常让人看得热泪盈眶。”中国电视艺术委员会编辑部副主任闫伟在接受
人民网采访时这样说。也就是说，《人世间》用一个普通的“中国故事”,书写平凡人奋斗
史诗，诠释人世间真挚情感，洋溢中国人向善精神。
《人世间》的故事始于上世纪 60 年代末，回望了当代中国五十年的百姓生活史。在
“光字片”社区名为“仁义礼智信”的小街巷子中，以老周家五口人为代表又延伸出的邻里
群像，出现在各自生命中的向善的过路人，在忙碌中追赶着生活，在平凡中感知着温暖，在
奋斗中寻找着光亮。
周家三兄妹中，小儿子周秉昆似乎“最没出息”，却收获了来自观众最多的共情。与学
习好、事业好的哥哥姐姐相比，周秉昆学习倒数、工作坎坷，却支撑起了整个周家不散，既
留给父母细水长流的陪伴，又为自己的小家奔波努力，还在最大能力范围内给予身边人帮助 ，
将平凡普通的生活过得有声有色。编剧王海鸰认为，将周秉昆这样的普通人作为主角，是
《人世间》最核心的价值所在。“我们大多数普通人，生命的意义在哪里，不见得是为人类
做了多少贡献，我们为家庭做了很大的贡献，等于也是为人类做的贡献，因为没有小家就没
有大家。”
此外，周母病重、周父病发时邻里间的及时帮衬，父子、兄弟多年情感嫌隙后的心结打
开，秉昆郑娟爱情长跑、坚定维护后的长相厮守……这些情节都生动诠释了人世间最真挚的
友情、亲情和爱情。
“不回避矛盾、不粉饰生活，洋溢着向上向善的正能量，这就是现实生活中民族精神的
生动写照。”闫伟认为，观看这样的作品像是在观览年代市民风情画，而作品本身又是生动
认知中国人的精神史诗，“剧中普通人的奋斗故事与生活梦想，激励着每一个人奋发向
上。”
材料二
虽然是从一个家庭的视角出发，但在跨越半个世纪的讲述中，《人世间》以小见大折射
了中国的时代变迁与社会蝶变，揭示了国家、家庭与个人之间的深层联系。所以，《人世
间》用一个小小的家庭，折射大时代社会变迁。
剧中一开始，周父带着全家拍了一张全家福，洗了五张，人手一张，从此踏上天各一方
的漫漫人生路。时间在飞逝、社会在前进、时代在改变，每一个人物的生活轨迹与人生命运
都在历史浪潮下，被裹挟着不断改变。无论是以周秉昆为代表的工人阶层，还是以周蓉为代
表的知识分子、以周秉义为代表的党员干部……他们都是改革开放的亲历者与见证者。正是
无数普通人的不懈努力，成就了中国近几十年的辉煌巨变。
总制片人、导演李路曾说，“《人世间》深层次地显示了50 年来中国的巨大变化，深
情讴歌了改革开放、热血燃情，这是我最喜欢的一点。”原著作者梁晓声也曾表示，要通过
影视化后的《人世间》，向现实主义致敬，向在中国改革开放中添砖加瓦的各类人物致敬。
“尤其向坚忍的、普通的而又坚持做好人的人致敬。”
从“光字片”长大又离开的人们，最后又都回到这片生养自己的土地，并且用各自能力
让它变得更好，所以个人、家庭的前进发展就变成了时代的缩影。周家没有拍成的三代同堂
全家福，成为了遗憾中永恒的念想。“时代大潮下的小人物，虽不像英雄模范、社会精英那
样自带弧光，但他们在逆境中跌跌撞撞、向阳而生的精气神同样令观众荡气回肠。”闫伟说。
材料三
《人世间》的热播并不是偶然的，近年来坚持现实主义创作的年代剧可以说是不断涌现。
如书写平凡人奋斗史诗、折射生活全景画卷的《平凡的世界》，讲述装台人酸甜苦辣、为普
通劳动者立传的《装台》，聚焦经济改革社会嬗变、描绘个人命运浮沉起落的《大江大河》
……这些现实而又厚重的电视剧，都点燃了观众追剧的热情。正如闫伟所说，这类作品具有
共同点：它们往往以一个家庭或群体几十年的发展变迁为创作蓝本，通过讲述具有中国特色
的年代故事，深情回望一段百姓生活历史，通过塑造极具时代印记的普通人，来凸显时代对
人的形塑，从而完成对历史记忆的生动呈现。总之，《人世间》用一段百姓生活历史，诠释
中国式家国情怀。
目前，年代剧的创作势头仍然比较旺盛。对于创作者而言，闫伟认为，能够驾驭这样的
题材无疑是有难度的，需要有着深厚的生活积累、情感积累和创作积累，“但突破难点就是
亮点，真正能够让作品史中有诗、诗中有史，才见创作者的功力。”“拍好年代剧的关键是
‘讲好中国故事’，用精彩而创新的表达诠释好‘家国情怀’。未来还是要更好地走出之前
在人物、情节、叙事等方面的固有藩篱，找到历史和当下的精神契合之处，找到最能体现民
族性的表达方式，在好故事中展现民族精神内核和优秀传统文化。”
世间因人而美丽，生活因爱而火热，时代因情而浩荡，天地因义而广阔。正如《人世
间》主题曲所唱：“平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火。不管人世间多少沧桑变化，祝你
踏过千重浪，能留在爱人的身旁。”
(取材于刘微《从<人世间>看普通人的奋斗史诗》)
1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3 分）
A.小说《人世间》自春节至今引发了观众的大热议。
B.书写平凡人奋斗史诗的电视剧让人看得热泪盈眶。
C.剧中的人物全都在奋斗中寻找着向上向善的光亮。
D.将周秉昆这样的普通人作为主角是此剧唯一价值。
2.根据材料二，下列表述不正确的一项是（3 分）
A.电视剧《人世间》以小见大，揭示了个人与家庭、国家之间的密切联系。
B.以周家三娃代表的工人、知识分子、干部等不懈努力成就了国家的巨变。
C.用影视化后的《人世间》向为改革开放而添砖加瓦的各类奉献人物致敬。
D.小人物逆境中依然向阳的精气神令观众动容，故他们像英雄般自带弧光。
3.根据材料三，下列表述不正确的一项是（3 分）
A.坚持现实主义创作且有厚重思想的电视剧都点燃了观众追剧的热情。
B.好的年代剧有个共同点——用中国特色的年代故事回望百姓生活史。
C.目前创作年代剧的势头较旺盛，创作者能够驾驭这样的题材无难度。
D.拍好年代剧的关键是讲好中国故事、精彩而创新地诠释好家国情怀。
4.根据材料一、材料二和材料三，下列理解与推断，不正确的一项是（3 分）
A.电视剧故事只要回望百姓生活史的时间达到五十年，就会受人欢迎。
B.好的电视剧既是年代市民风情画，又是生动书写中国人的精神史诗。
C.在家乡长大又离开的人们最后又都回到了家乡尽自己能力建设家乡。
D.好的电视剧就要在中国好故事中展现民族精神内核和优秀传统文化。
5.根据以上三则材料，说明电视剧《人世间》收到观众一致好评的原因。（5 分）
二、本大题共 6 小题,共 18 分。
阅读下面文言文，完成 6—10 题。
英雄之士，能为智者之所不能为，则其未及为者，盖不可以常理论矣。骐骥之马，足如
奔风，升高不轩，履湿不濡，度山越堑，瞬息千里。而适值一马，盖亦能然，则虽有此骏，
而不足以胜骐骥也。于是驾以轻车，鸣以和鸾，步骤中度，缓急中节，锵锵乎道路之间，能
行千里而能不行，虽无一时之骏，而久则有万全之功。何者？吾乖其所能而出其所不能，可
以扼其喉而夺其气也。且谲诈无方，术略横出，智者之能也；去诡诈而示之以大义，置术略
而临之以正兵，此英雄之事，而智者之所不能为矣。
故夫谲诈者，司马仲达之所长也。使孔明而出于此，则是以智攻智，以勇击勇，而胜负
之数未可判；孰若以正而攻智。以义而击勇！此孔明之志也，而何敢以求近效哉！故仲达以
奸，孔明以忠；仲达以私，孔明以公；仲达以残，孔明以仁；仲达以诈，孔明以信。兵未至
而仲达之气已沮矣。八阵列于前，四头八尾，触处为首，进无速奔，退无遽走；突兵不能触
其膺，奇兵不能缭其背；伏兵不能冲其胁，追兵不能袭其后；谋间无所窥，诈谋无所用；当
之则破，触之则靡。锋未交而仲达之能已乖矣。
夫仲达出奇制胜，变化如神，天下莫不惮之。虽孙权亦以为可惮，而仲达亦自负其能也。
孔明以步卒十余万，西行千里，行行然求与之战。而仲达以劲骑三十万，仅能自守，来不敢
敌，去不敢追。贾诩等尝逼之战矣，兵交即败，不敢复出，姑以待弊为名。而其为计者，不
过日夕望其死，而无他术也。彼岂孔明敌哉！
论者以孔明治戎为长，奇谋为短；虽知者亦止以为知其短而不用。吾独谓其能为而能不
为，将以乖仲达之所能，而出其所不能也。故吾尝论孔明而无死，则仲达败，关中平，魏可
举，吴可并，礼乐可兴。
且孔明之治蜀，王者之治也。治者，实也；礼乐者，文也。焉有为其实而不能为其文者
乎？人能捐千金之璧而不能辞逊者，天下未之有，吾固知其必能兴礼乐也。不幸而天不相蜀，
孔明早丧，天下犹未能一，而况礼乐乎！使后世妄儒得各肆所见：灭孔明者天也，非人之所
能为也。
（选自陈亮《酌古论·孔明》有删改）
6．下列加点词语的意义，解释不正确的一项是（3 分）
A．缓急中节 中：合乎
B．而胜负之数未可判 数：数量
C．奇兵不能缭其背 缭：绕到
D．贾诩等尝逼之战矣 逼：催促
7．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3 分）
盖不可以常理论矣 而适值一马，盖亦能然
去诡诈而示之以大义 行行然求与之战
且孔明之治蜀 吾独谓其能为而能不为
天下未之有 故吾尝论孔明而无死
8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3 分）
A．进无速奔，退无遽走
前进时不快速奔跑，后退时不仓猝逃跑
B．彼岂孔明敌哉
他哪里是诸葛亮的对手呢
CD
B
A
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