北京市第四十三中学2021-2022学年高一上学期12月月考政治试题（学考）含答案

3.0 envi 2024-09-28 4 4 2.46MB 13 页 3知币

侵权投诉

北京市第四十三中学 2021-2022 学年度第一学期阶段检测

高二政治（学考） 2021．12

班级姓名教育 ID 号

试卷满分：100 分考试时间：90 分钟

第一部分（选择题共 66 分）

一、选择题共 44 小题，每题 1.5 分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一

项。

1．有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该

研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，哲学的基本问题是

A．世界观和方法论的关系 B．唯物主义和唯心主义的对立

C．思维和存在的关系问题 D．辩证法和形而上学的对立

2．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地

反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做

A．思维和存在的同一性问题 B．思维和存在何为本原的问题

C．物质是否依赖意识的问题 D．物质和意识是否均是本原的问题

3．马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入一个崭新时代。

之所以做出这样的判断，是因为马克思主义哲学

① 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

② 第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合

③ 第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一

④ 全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．划分唯物主义和唯心主义的标准是

A．物质和意识的关系问题 B．重视物质生活还是重视精神生活

C．对物质和意识哪个是世界本原的不同回答 D．承认物质的决定作用又承认意识的能动作用

5．唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是

A．联系观点与孤立观点的对立 B．发展观点与静止观点的对立

C．全面观点与片面观点的对立 D．是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

6．下列关于哲学的说法中，正确的是

① 哲学是关于世界观的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观

③ 哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

7．培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄

重，逻辑修辞之学使人善辩。”不同学科对人产生的不同影响说明

图图 1（实景）图 2（画

作）

A．矛盾是普遍存在的 B．事物都是一分为二的

C．矛盾具有特殊性 D．矛盾特殊性寓于普遍性之中

8．海绵城市体现新一代城市雨洪管理理念。城市可以像海绵一样，

下雨时吸水、蓄水、渗水、清水，需要时将蓄存的水”开释”并加以

使用，提高城市生态系统功用和削减城市洪涝灾害的发生。从哲学角

度看，建设海绵城市

A．可改变水循环规律更好造福人类

B．需抛弃以往城市建设的所有做法

C．能更好地促进人与自然和谐发展 D．要把人的主观需要作为

根本出发点

9．法国的奥维小镇风景优美，许多画家曾在此创作。通过对比，我们发现画作与实景既

“似”又“不似”，对此合理的解释是

①画作不仅是对物象的描摹和再现，更是思想的表达

②画作是画家通过头脑对实景加工改造的结果

③画家的意识活动能够反映客观存在的景象

④画家的意识活动能将美丽的幻想变为现实

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

10．通过对比，我们能感受到画家笔下的画作透视出浓厚的

生

命色彩。这说明优秀绘画作品

① 具有独特的感染力 ②可以丰富人的精神世界

③ 是文化创新的动力 ④可以改变人的视觉功能

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．以上对话启示我们

① 关键部分可以代替整体 ② 离开了整体，部分就不成其为部分

③整体具有部分所不具备的功能 ④要用综合的思维方法认识事物

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．某同学的书桌上贴着这样两个公式：

注：公式中的 1 代表现有学习水平，1%代

表在原有基础上的增加或减少，365 代表

一年。这两个公式启示我们

A．金无足赤，人无完人 B．绳锯木

断，水滴石穿

C．己所不欲，勿施于人 D．近朱者赤，近墨者黑

13．日常生活中的细枝末节，与全球气候变化息息相关。“选择绿色的生活方式，有时只在举

手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、自带购物袋……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种

灾难？答案由你我的行动决定!”这段话启示我们

① 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②必须重视局部作用，推动整体的发展

③内因和外因共同推动事物发展 ④重视量的积累，为实现质变创造条件

A． ①② B．①③ C．②④ D．③④

14．三角形内角之和等于 180 度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，科学

家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于 180 度。随后德国魏德曼指出：在球

形凸面上，三角形内角之和大于 180 度，由此可见

① 事物的性质根本无法确定 ②认识具有反复性和无限性

③真理是具体的，有条件的 ④真理和谬误没有明显界限

A．①② B．①③ C． ②③ D． ②④

15．记笔记有助于提高学习效率。右图为高二某同学的笔记本，

“记录区”用来在上课时快速记录，“整理区”用来课后归纳重点、

补充疑问，“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始

的记录---逻辑的整理---关键的提示，这一方法体现的哲理主要是

A．运动与静止的关系 B．系统与要素的关系

C．量变与质变的关系 D．必然与偶然的关系

16．《吕氏春秋·察今》这样评价“刻舟求剑”：“舟已行矣，而

剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”下列说法与此评价蕴含哲理相似的是

A．按图索骥，墨守成规 B．只见树木，不见森林

C．士别三日，刮目相看 D．量力而行，尽力而为

17．我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只

有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊

珠。”这段话包含的哲理是

A．想问题办事情要从正确的思想出发 B．只要发挥主观能动性就能把事情办成功

C．真理不只有一个，真理面前人人平等 D．事物的发展是前进性和曲折性的统一

18．孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予不同的回答。孟懿子问孝，子曰：“无违。”

不违背礼仪就是孝。子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，

何以别乎？”孝的关键是敬，而不是简单地养活父母。子夏问孝，子曰：“色难。”在父母面

前经常保持愉悦的容颜，就是孝。上述回答表明

①“孝”的内涵不具有普遍性 ②“孝”的表现完全一致

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

北京市第四十三中学2021-2022学年高一上学期12月月考政治试题（学考）含答案.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

北京市第四十三中学2021-2022学年高一上学期12月月考政治试题（学考）含答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: