2022届北京市海淀区高三语文默写练习 含解析

3.0 envi 2024-09-28 4 4 30.44KB 10 页 3知币
侵权投诉
温馨提示：
1各位组长：查漏补缺第二部分内容下发，请转给备课组老师。2背诵默写请加强名篇
名句训练，上下句填写也可，特别要补充训练各区均未考查过的句子。 3请引导学生
多关注近期时事，思考有价值有意义的真实问题。 4特别更正，语用部分由清华附中
舒迟、徐姗姗老师整理编辑。
第一组
（1）追慕英雄以言已志是中国古诗词中常见的主题。《蜀相》中“ ① ，两朝开济老臣
心”和《书愤》中“ ② ，千载谁堪伯仲间！”表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情；《念奴
娇·赤壁怀古》中，“羽扇纶巾，谈笑间， ③ ”流露出诗人对周瑜的仰慕之意。
（2）志向指引人立身行事。曹操对“ ④ ，天下归心”的渴望，陶渊明对“开荒南野际，
⑤ ”的向往，都影响着他们的人生选择。
（3）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《梦游天姥吟留别》“ ⑥ ， ⑦ ”
道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“ ⑧ ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇
之而成色"，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱。
① 三顾频烦天下计
② 出师一表真名世
③ 樯橹灰飞烟灭
④ 周公吐哺
⑤ 守拙归园田
⑥安能摧眉折腰事权贵
⑦使我不得开心颜
⑧惟江上之清风
第二组
（1）中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志杜甫登临岳阳楼，面对
“ ① ，乾坤日夜浮”的洞庭湖，顿生忧国之思黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月
明，而生归隐江湖之念，吟唱道“万里归船弄长笛， ② ”。
（2）如果有的同学以天资不够聪颖为借口蹉跎学业，你可以用《劝学》中“ ③ ，不能
十步；驽马十驾，功在不舍”劝诫他；有的同学取得成绩就容易骄傲自满，你可以用魏征
的话“念高危则思谦冲而自牧， ④ ”提醒他。
（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原的“ ⑤ ， ⑥ ”来激励大家应有奋勇向
前，当仁不让的自信与坚定。
（4）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话
1
来
说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“ ⑦ ， ⑧ ”。
① 吴楚东南坼
② 此心吾与白鸥盟
③ 骐骥一跃
④ 惧满溢则思江海下百川
⑤ 乘骐骥以驰骋兮
⑥ 来吾道夫先路
⑦ 小学而大遗
⑧ 吾未见其明也
第三组
（1）生活中，人们会在案头或书房张贴警句，以自我勉励。要提醒自己时不我待，莫虚
度光阴，可以选择屈原《离骚》中的“ ① ，春与秋其代序”；要提醒自己注重细节，
防微杜渐，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子，可借用《伶官传序》中的“ ② ，而智
勇多困于所溺”。
（2）英雄无关成败。“想当年， ③ ，气吞万里如虎”，驰骋疆场、叱咤风云的刘裕
是英雄；“ ④ ，谈笑间， ⑤ ”，儒雅自信、指挥若定的周瑜是英雄；“ ⑥ ，
镜中衰鬓已先斑”，壮岁已逝仍心系国家的陆游亦是英雄。
（3）小张因查阅学习资料前往国家图书馆，途中发现自己走错了路，然后及时回
到了正确路线上，对此，他用陶渊明《归去来兮辞》句子自我解嘲地说：“ ⑦
⑧ ”。
① 日月忽其不淹兮
② 夫祸患常积于忽微
③ 金戈铁马
④ 羽扇纶巾
⑤ 樯橹灰飞烟灭
⑥ 塞上长城空自许
⑦⑧ 实迷途其未远，觉今是而昨非（或：悟已往之不谏，知来者之可追）
第四组
（1）朱光潜先生说：“文艺的表现必定是具体的，诉诸感官的。”课本中有很多范例：
言情，有“应念岭海经年， ① ， ② ”（张孝祥《念奴娇·过洞庭》），用冰雪象征
自己纯正无私，洁身自好。说理，也要借助具体的意象使道理更通俗易懂：《劝学》以积
土、积水，引出③“ ③ ， ④ ，圣心备焉”的观点；《子路、曾晳、冉有、公西华侍
坐》中的④“ ⑤ ， ⑥ ，咏而归”，以人与自然的和谐画面寄托自己的理想。
2
（2）毕业在即，我们要珍惜生命中这美好的相遇，不要等时过境迁再如李商隐那样慨叹
“ ⑦ ， ⑧ ”。
① 孤光自照
② 肝肺皆冰雪
③ 积善成德
④ 而神明自得
⑤ 浴乎沂
⑥ 风乎舞雩
⑦ 此情可待成追忆
⑧ 只是当时已惘然
第五组
（1）为文需情真意切。《陈情表》忆当年“ ① ，形影相吊”，表孤弱无助，形单
影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也， ② ”，叹物是人
非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“ ③ ，亦崎岖而经丘”，抒回归田园，
重返自然之乐。
（2）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“ ④ ， ⑤ ”表达
了自己不与世俗同流合污的节操。
（3）《礼记》上说“经师易得，人师难求”，用韩愈《师说》中的话来说，“经师”是
“ ⑥ ”，“人师”是“ ⑦ ”，王阳明当属后者。
（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中
选句，应是“ ⑧ ”。
① 茕茕孑立
② 今已亭亭如盖矣
③既窈窕以寻壑
④ 安能摧眉折腰事权贵
⑤ 使我不得开心颜
⑥授之书而习其句读者
⑦传其道解其惑者
⑧ 此时无声胜有声
第六组
（1）“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧在《阿房宫赋》中以秦之灭亡告诫统治者“后人
哀之而不鉴之， ① ”；苏洵在《六国论》中以六国之灭亡警醒为国者“苟以天下之
大， ② ，是又在六国下矣”。
（2）古代诗文中常用典故来表达作者的思想感情，如苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“
③ ， ④ ”的英雄形象，生发出“固一世之雄也，而今安在哉”的感
3
2022届北京市海淀区高三语文默写练习 含解析.docx

共10页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：10 页 大小：30.44KB 格式：DOCX 时间：2024-09-28

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 10
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注