天津市滨海新区2020-2021学年高二下学期期末考试生物试卷含答案

3.0 envi 2024-09-29 4 4 1.29MB 7 页 3知币

侵权投诉

滨海新区 2020-2021 学年度第二学期期末质量检测

高二生物学试题

Ⅰ Ⅱ Ⅰ本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。第卷为第 1页至第 8 Ⅱ页，第卷为第 9页至

12 页。试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。

答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题卡和答题纸上。

答卷时，考生务必将Ⅰ卷答案涂在答题卡上；Ⅱ卷答案写在答题纸上，答在试卷上无效。

Ⅰ第卷

注意事项：

1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共 30 题，每题 2分，共 60 分。每题四个选项中，只有一项最符合题意。

1.下列关于传统发酵技术的相关叙述，错误的是

A.传统发酵技术以固体发酵和半固体发酵为主

B.我国具有悠久的酿酒文化，是因为我们的祖先发现酵母菌可应用于酿酒

C.传统发酵存在杂菌情况不明、过程控制缺乏标准等问题

D.传统发酵利用的微生物一般为天然存在的多菌种

2.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是

A.果酒发酵的主要微生物属于真核生物，果醋发酵菌种属于原核生物

B.酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵需提高发酵温度

C.参与果酒、果醋和泡菜制作的微生物细胞中都有核糖体

D.发酵产生的果醋和泡菜都呈酸味，形成酸味的物质相同

3.下列有关微生物培养基制备的叙述，正确的是

A.培养基配方中都含有碳源、氮源、水、无机盐及琼脂等成分

B.培养霉菌时需将培养基的 pH 调至酸性

C.在微生物的实验室培养中，培养皿可用体积分数为 70%的酒精擦拭灭菌

D.倒平板时需将培养基冷却至室温，再在酒精灯火焰旁倒平板

4.下列关于微生物纯培养的叙述，正确的是

A.消毒和灭菌的杀菌程度存在差异，消毒可以杀死物体内外所有的微生物

B.培养基中营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利

C.固体培养基表面生长的一个单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的

D.在实验室中，可以在非实验区域进食和喝水

5.图甲为利用诱变方式选育可高产 β-胡萝ト素的布拉霉菌。未突变菌不能在含有 β-紫罗酮的

培养基上生长。随β- 胡萝卜素含量增加菌体颜色从黄色加深至橙红色。下列叙述错误的是

A.过程①紫外线照射的布拉霉菌不一定都能在含 β-紫罗酮培养基生长

B.进行③操作时，应选择较大的橙红色菌落中的菌株继续接种培养

C.要得到图乙所示的菌落，可用稀释涂布平板法进行②操作，然后培养

D.能在添加了 β-紫罗酮的乙上长成菌落的细菌，可产生更多的 β-胡萝卜素

6.将从种植烟草的土壤里分离得到的尼古丁（C10H14N2）降解菌株SC 接种到尼古丁培养基中，

30℃摇床培养并定时取样，测定并计算发酵液中的尼古丁浓度和 SC 菌体浓度，得到的结果

如右图所示。下列分析错误的是

A.分离SC 菌体时可用稀释涂布平板法或平板划线法

B.培养 36h 时SC 菌体的数量为该种群的环境容纳量

C.影响 SC 菌体种群密度变化的主要因素是O2浓度和 pH

D.发酵液中的尼古丁为SC 菌体提供碳源和氮源

7.平板划线法和稀释涂布平板法是微生物纯培养的常用方法，下列叙述正确的是

A.灼烧接种环次数与划线次数不同，涂布器从酒精中取出直接放在火焰上灼烧

B.两种方法都要将菌液进行一系列梯度稀释，都能对菌种进行计数

C.通过稀释涂布平板法统计的活菌数往往小于实际的活菌数

D.打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰，蘸取菌种后需要马上塞上棉塞

8. 下列对发酵工程的有关叙述，正确的是

A.单细胞蛋白就是从人工培养的微生物菌体中提取的蛋白质

B.可通过诱变育种、基因工程等方法选育出性状优良的菌种进行扩大培养

C.发酵工程与传统发酵技术最大的区别是前者可以用微生物进行发酵

D.通常所指的发酵条件包括温度、溶解氧、pH 和酶的控制等

9. 生物体内的细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为

A.细胞丧失了全能性

B.基因的选择性表达

C.不同的细胞内基因不完全相同

D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化

10. 下列关于菊花组织培养的叙述，错误的是

A.菊花的组织培养需要经过细胞的脱分化和再分化过程

B.要控制好培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例

C.为避免环境中微生物的污染，要对外植体进行灭菌处理

D.接种外植体到培养基时，需要注意形态学方向，不可倒插

11.植物细胞工程的应用取得了显著的社会效益和经济效益，以下技术和相应优点的对应关系

中，正确的是

A. —— 微型繁殖技术打破生殖隔离

B. ——单倍体育种技术利于获得突变体

C. ——植物体细胞杂交技术精准控制成体性状

D. ——植物细胞培养不占用耕地，几乎不受季节限制

12.下图为“ ”番茄－马铃薯杂种植株幼苗的培育过程图，有关叙述错误的是

A.通常在等渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 a和b

B.诱导 a、b细胞融合的化学方法有聚乙二醇、高 Ca2+—高pH 融合法等

C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

13.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列有关叙述错误的是

A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性

B.需在无菌和人工控制的条件下进行

C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化

D.紫杉醇是紫衫植物体内的一种次级代谢物

14. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A.培养环境需要 O2，不需要 CO2

B.体外培养的细胞既能贴壁生长又能悬浮生长，都会发生接触抑制的现象

C.培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等

D.培养瓶中细胞需要定期用相应的酶处理，分瓶后才能继续增殖

15.图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是

16.如右图所示是某动物细胞培养时，培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果，下列相关叙

述错误的是

A.实验中要控制胰蛋白酶溶液浓度和处理时间，以免损伤细胞

B.培养液中应适当加入青霉素、链霉素，以避免

杂菌污染

C.曲线 bc 段变化的主要原因是培养液中营养物质

不足及有害代谢产物积累等

D.培养至第 6d 时，新产生的细胞数等于死亡细胞数

17.下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的叙述，描述

正确的是

A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同

B.只有植物体细胞杂交突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

C.植物体细胞杂交为了获得杂种植株，动物细胞融合主要为了获得细胞产品

D.杂种植株具有两个物种遗传物质的超级植物，并体现了两个物种的全部性状

18.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是

A.在自然条件下，受精在子宫中完成

B.精子入卵后，卵细胞膜会发生反应阻止其他精子入卵

C.卵裂期细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大

D.在桑葚胚阶段，胚胎的内部开始出现含有液体的腔

19. 2017 年，某国批准首例使用细胞核移植技术 “ ” “培育三亲婴儿的申请，下图为培育三亲婴

”儿的技术路线，据图分析下列叙述错误的是

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代

B.该技术涉及动物细胞培养、早期胚胎培养等操作

C.“ ”三亲婴儿同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因

D.捐献者的红绿色盲基因能够传递给“ ”三亲婴儿

20.以下几种酶与右图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种

① 限制性内切核酸酶 ②DNA 连接酶

RNA③ 聚合酶 ④解旋酶 ⑤DNA 聚合酶

A. 一种 B.两种 C. 三种 D.四种

21.基因工程中，需使用特定的限制性内切核酸酶切割目的基因和质粒便于重组和筛选。已知

限制性内切核酸 Ⅰ酶的识别序列和切点是一 G↓GATCC 一，限制性内切核酸 Ⅱ酶的识别序列和

↓切点是一 GATC 一，根据图示分析下列叙述正确的是

A.质粒用限制酶性内切核酸酶Ⅱ切割，目的基因用限制性内切核酸 Ⅰ酶切割

B.用限制性内切核酸酶切割获得目的基因时，有四个磷酸二酯键被水解

C.限制性内切核酸 Ⅰ酶和限制性内切核酸 Ⅱ酶切割后获得的黏性末端不同

D.质粒中的标记基因便于筛选出目的基因已经表达的细胞

22. 下列有关基因工程的叙述，错误的是

A.基因工程可以克服物种间的生殖隔离，定向改造生物的遗传性状

B.限制酶可特异性地识别6个、5个、4个核苷酸组成的序列

C.载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源 DNA 片段插入

D.常用天然质粒作载体，质粒上的标记基因便于重组DNA 分子的筛选

23.用XhoⅠ 和SalⅠ 两种限制性内切核酸酶分别处理同一 DNA 片段，酶切位点及酶切产物分离

结果如右图。下列叙述错误的是

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

天津市滨海新区2020-2021学年高二下学期期末考试生物试卷含答案.doc

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

天津市滨海新区2020-2021学年高二下学期期末考试生物试卷含答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: