上海市虹口区2020届高三二模考试语文试题 【精准解析】

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2020 届上海市虹口区高三二模语文试卷
一、积累应用
1.按要求填空。
(1)一箪食,一瓢饮, __________。人不堪其忧,回也不改其乐。(《论语》)
(2)______________,凤去台空江自流。(李白《_________》)
(3)王国维认为古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界,其中第一境是“昨夜西风
凋碧树,_________。”
【答案 (1). 在陋巷 (2). 凤凰台上凤凰游 (3). 登金陵凤凰 (4). 独上
高楼,望尽天涯路
【解析】
【详解】此题考查学生名句及篇名默写的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,
只有少数来自课外,高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在
这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区
分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易
写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
此题中的“在陋巷”一句容易与《论语》中其他句子背串,或是“巷”这个字写错。最后一
小句“望尽天涯路”虽也有“望断天涯路”一说,但由于此处考查的是课本上三种境界中的
第一境,故应严格按照课本内容来。第三句的“独上高楼”容易与“独上西楼”、“独上层
楼”混淆,应细心辨别记忆。
2.小明克服病情,在考试中取得了比较好的成绩,同学想表示祝贺,以下内容合适的一项是
A. 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
B. 百岁梦蝶首往事堪
C. 莫愁前,天下人不识君
D. 看似寻常最奇崛,成容易却艰辛
【答案】D
【解析】
【详解】本题考学生对古诗文内容的理解能力。答题时,依据古诗文中出关键
揣摩作者所要表的情与诗句的主旨,然后干给出的与语境,选出最的一
项。
A 项,“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”的意孔圣人还说后生可畏,大丈夫可不能
轻视人。出自李白的《上李》,表出一年锐气
B项,“百岁梦蝶首往事堪”的意是人的一生就像中的飞蝶
回过的时候就会给多的感叹
C项,“莫愁前,天下人不识君”的意是此去不要不到知,天下有
谁会不认识你啊!既是对朋友劝慰,也是对朋友激励
D项,“看似寻常最奇崛,成容易却艰辛指看似容易取得的成,背后其是用辛勤
来,“容易”中蕴含着艰辛”。与题中小明克服病情取得好成绩的语境最为匹配
故选 D
3.列编号的语句依次空白处,语意连贯的一项是
各政府职部门横向相互独立,______,_______,______,______,成了一个封闭
金字塔式结构
下一对上一层层负责
分别行使不同的
③ 整行政部实行垂直领导
④ 纵向有明行使单向
A. ④②①③ B. ①④②③
C. ③①②④ D. ②④③①
【答案】D
【解析】
【详解】本题考达连贯的能力。这题目首先原文,了解大内容,然后默
给各句子,出句中的称代词关注和句常常成
对出代词前面一定要出此人或事和句尾话题应是一的。
此题介绍政府职部门横向纵向上的结构①③④纵向
互相独立”相关,是对横向结构具体诠释,应在第一句。④作纵向结构统领句,
之后,①作为对纵向结构具体诠释后。
故选 D
二、阅读
阅读下文,成下小题。
元典精神”,是一个民族的“文化元典”所体现的原精神。这种典籍
首创性及度盖面广阔性、考的深邃性,该民族历史进程中成为生指针
的《吠陀经》,波斯的《古经》,柏拉图亚里斯德等先哲的论,犹及基督教
经”《经》,伊斯兰教的《可经》,都被相关民族视为“元典”。在中
中,堪称元典,与之相关的《论语》《子》《子》等典籍有“元典”性
化元典是特定时实地域产物历史献视之,“皆史此之也。
同时,元典些基本精神又久远岁月后人刻勒,对民族价值
方式审美范式造深远而长期影响元典的这种超越性是由其基本特
致:它们指向宇宙社会和人生的普遍性问题。同时,元典在回答这些始终困扰
普遍性问题时,提供的是一种框架性的论,是放式的原
并非封闭式教条。这使元典国内容和形式的时局限沦为明日黄花为一种
清泉得不性,一再发挥巨大的启迪功能。
化史度审视文明既是对中世纪文明的继承发展,同时也是对中世纪
束缚社会进精神定。文明对中世纪定,往往借助于对古文明
些因的“”。然,这种复归并非复古,是一种螺旋进程。这种
”“文原本”前进的文化现,不在西过,在也多
。考之以中国代思想文化史,“俯拾是。经家皮锡瑞在论
演变:进而古,义愈推;屡迁,一于道。19 世纪
中后在中国想界的先进人,从徐继畲魏源郭嵩焘薛福成,进而有为、
梁启之到,其具体解虽差异,但菲薄古”崇尚古”
以此求、求是他遵循维路
20 世纪工兴文明在全球取得,特别是在,包括中国在内的
国在道上,文明的用层面都愈益深刻
现代化转型。然,“现代化来的并非善恶并乐同
矛盾分,吉凶之同”。不论与自然互关系这一
人与人的系这一面而论,业文明取得了社会契约法治民主化进程却又
来人的泛温、道沉沦学文与人文文的分社会失衡
困扰的问题,示了个人失调社会失衡危险趋
,人寻找决途径。中华元典穿的一天人、合知、同真善
内外的通精神、生生不的好乐生,人道亲亲的人文,以及
日新社会、文容意中和识等等,经过创造性的
现代人克服“现代病”的良药。这便是在“退回”中民族力的
开新”之路,用新见促变元典鼎新之路。这种性的辩证发展进程
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