陕西省渭南市大荔县2020-2021学年高二下学期期末考试 生物 含答案

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20202021 学年度第二学期高二年级期末考试试题
生物
注意事项:
1.本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。
2.择题2B 笔将正确上;非选0.5mm 墨水
题下的指定答题区域内,超出答题区域答案无效。
3.答题前,请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。
I(选择题 50 )
一、单选题(25 题;共 50 )
1.下列有关人体内环境及其稳态的叙述,错误的是
A.细胞代谢以及外界影响都可引起内环境理化性质发生改变
B.血浆中含有激素、血浆蛋白、尿素、乳酸、CO2等物质
C.静脉注射一定量生理盐水后会引起机体血浆量短时增加
D.蛋白质长期摄入不足,会引起血浆渗透压升高,导致组织水肿
2.褪黑素主要是由哺乳动物和人松果体产生的一种神经内分泌激素,其分泌量昼少夜多,它
能使人入睡时间明显缩短,睡眠持续时间延长,从而起到调整睡眠的作用。如图为褪黑素的
分泌调节图,下列分析错误的是
A.褪黑素的分泌存在着反馈调节
B.在褪黑素的分泌过程中,松果体属于效应器
C.褪黑素分泌后经体液运输到相应的靶细胞发挥作用
D.长期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人高
3.日前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体
感染中的主要作用及其机制做出了全新陈述。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有
了全新的认识。下列有关说法错误的是
A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调
B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢,从而发挥作用
C.若持续高烧在 39℃,则此时机体产热量大于散热量
D.机体清除外病原体体现了免疫系统防卫
4.下列有关人体免疫的叙述,正确的是
A.对人体无已”物质不会引起免疫反应
B.反应一般没有明显的遗传倾向差异
C.风湿心脏病属于自身免疫
D.免疫缺陷病属于遗传
5.1913 丹麦植物学家波森·詹森为了检验达尔文化学物质说,进行如下图所示实验
(生长素能透过的明)。该实验不能
A.尖端产生种化学物质能透过明 B.受光部位是在尖端
C.云母片阻碍种物质的传递 D.弯曲生长的部位不是在尖端
6.物激素在项生命活动中发挥要调节作用。下列相关叙述错误的是
A.生长素能促进茎伸长,侧芽生长
B.细胞分素主要在根尖端形成,有延迟衰老的作用
C.赤霉素与物的衰老、成、对不环境发生响应有关
D.物激素是物体内信息的化学体,起着信息传递的作用
7.我国古书早“旱蝗”,大量的蝗虫吞食禾田使品完
旱裸露荒地的产卵场所,在干旱得坚实地面植被稀疏
卵数大为增加;湿的环境使流行疾病,雨雪还直接杀灭蝗虫卵。下列相
关叙述错误的是
A.蝗虫间的流行疾病能影响其种群密 B.阴湿环境中蝗虫K大于干旱环境
C.查蝗虫卵度能及时监控预报蝗灾 D.灌溉和引入青蛙天敌可以防治蝗害
8.研究人在调查某沙地群落演替时,发现其自然演替顺序为:一年生多年生
多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是
A.多年生群落争夺阳光方面比一年生群落更优势
B.群落相比,灌木群落垂直结构更复杂
C.多年生亚灌木群落里本和亚灌木,其自我调节能比多年生灌木群落更强
D.沙地主要植被是多年生灌木,与其根系抗风水能力较强有关
9.下列关于营养级的叙述,正确的是
A.营养级的位置越高,属于这个营养级的能量通常
B.自然生态系统中的绿物都属于生产者营养
C.营养级是指链同一环节上种生物的
D.中的各营养间能量传递是相
10.为加大对濒危物种绿孔保护我国建自然保护区,将割裂栖息地连接
绿孔雀群数量的增加。下列说法错误的是
A.割裂栖息地连接促进绿孔雀间的基因交流
B.高出生是增加绿孔雀群数量的途径
C.绿孔雀成年雄鸟繁殖期为驱赶他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息
D.建立自然保护区属于易地保护,是保护绿孔雀的有效措施
11.研究人小鼠材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是
A.小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热
B.给切体的小鼠注射提取液后,其耗氧量会增加
C.成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统兴奋性会增
D.给切体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
12.下图表示某工设计的生态系统,下列叙述不正确的是
A.该生态系统经过能量多级用,高了系统总能量
B.该生态系统实现了物质和能量
C.理使用农家经该生态系统能量
D.该生态系统环原理,各营养间的能量传递并未
13.下列关于运输的叙述,正确的是
A.种类有质和动物病
B.体细胞中进行我复制,不能整到染色体 DNA
C.上的生素基因于质与外基因连接
D.基因工作中用作体的质都是进行过人
14.科学家利基因工培育出了盐的基因品系,下列说法错误的是
A.如果基因核苷列是全未知的,可用 PCR 技术
B.可通过杆菌的感染以组质导入体细胞
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