陕西省黄陵中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题含答案
黄陵中学 2020-2021 学年度第二学期高二年级历史期中试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 100 分,考试时间 90 分钟。
姓名:___________班级:___________考号:________
___
分卷 I
一、单选题(共 40 小题,每小题 1.5 分,共 60 分)
1.南朝谢灵运曾说:“北境自染逆虏,穷苦倍罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,则致
诛殒,身祸家破,阖门比屋。”反映的主要问题是( )
A.迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾 B.导致了阶级矛盾的激化
C.鲜卑族对汉族的压迫,导致民族矛盾激化 D.汉族对鲜卑族的沉重剥削,导
致民族矛盾激化
2.史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是
千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施( )
A.均田制 B.三长制 C.租调制 D.汉化政策
3.某位同学在复习北魏孝文帝改革时,整理了以下表格,表格内容因果逻辑关系对应准确
的是( )
改革前的北魏 孝文帝的改革措施
A 将国家控制的土地分配给无地农民耕种 制定官吏俸禄制,整顿吏治
B 中原地区长期战乱,百姓流亡,以致“千里无烟” 将都城从平城迁到洛阳
C 豪强地主隐瞒土地、人口,逃避赋税徭役 设立三长制,推行均田制
D 民族矛盾激化,威胁北魏统治 发动对南朝的征讨
4.对以下两幅魏晋壁画解读合理的是( )
(图 1) 北方内迁少数民族耕耙图 (图 2) 北部边境汉人放牧图
A.经济重心南移 B.农业生产恢复 C.社会分工扩大 D.民族交融加强
5.南宋浙东学派强调经世致用,主张积极改革时政。他们却否定王安石采用国家经营生产
和贸易方式扩大财政收入的理财方法,尤其反对青苗法、均输法和市易法。这反映了(
)
A.商品经济发展对市场自由的要求 B.经济重心南移推动文化重心南移
C.理学思想不再适应社会变革需要 D.社会结构变化影响国家政策制定
6.北宋时期,王安石曾创立了太学三舍法:太学生每人专攻一经,由主讲官定时考试,学
生凭学业和德行由
外舍升内舍,内舍升上舍;上舍每经成绩优异的前两名可以担任学正、学录、学谕等教
导职事,称“职事生员”;上舍生学行优异者,委主判官,中书考察,即可特恩补官。
这些做法( )
A.节约了政府的开支 B.贯通了人才培养和选拔机制
C.培养了务实的官员D.解决了科举取士的种种弊端
7.王安石在《本朝百年无事札子》中指出:“因天下之力,以生天下之财,取天下之财以
供天下之费。善理财者,民不益赋而国用饶。”这说明王安石变法的主要目的是( )
A.调控国家经济开辟政府财源 B.控制地方财富加强中央集权
C.增加军费开支解决边患问题 D.扩大民间税负支撑财政运转
8.学者黄仁宇在谈到王安石变法时说:“新法之重点,无非加速金融经济,使财政商业化
……王安石新法用经济最前进的部门做财政的基础,技术上不能与大多数的小自耕农的
低层机构融合,所以收效甚微。”据此可知,黄仁宇意在说明王安石变法失败的主要原
因是( )
A.触犯了地主阶级的利益 B.变法指导思想背离统治需要
C.忽视了客观经济基础 D.组织变法的机构不够健全
9.近代俄国出现过两次较大规模的改革,第一-次是 1861 年农奴制改革,还有一次是斯托
雷平改革。后者准许农民退出村社,每个农民可以取得村社的份地作为私产,并允许出
卖。这两次改革的共同之处是( )
A.废除了存在已久的农奴制 B.推动了俄国的近代化进程
C.破坏了村社的土地公有制 D.成为了十月革命的导火线
10.1861 年 8 月,沙皇亚历山大二世在波尔塔瓦对村长们说:“风传你们等待着其他的自
由,除了我给予你们的那种自由外,不可能再有别的自由了。”从中可以看出,这一时
期的俄国( )
①社会关系出现了近代化转变 ②改革具有一定的不彻底性
③ 广大农民摆脱了地主的剥削 ④社会矛盾得到了有效缓和
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴行
和一连串的侮辱。”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主要是因为(
)
A.允许农民获得人身自由B.农民需用高价购买份地
C.解放后的农民还要受到“村社”的管理 D.农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地
12.废除农奴制度后,沙皇政府对司法机关进行了改革,废除过去的等级法院,建立了统
一的各级法院,全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。
这表明俄国的司法改革( )
A.体现了资产阶级的法制原则 B.保留了大量的农奴制烙印
C.适应了沙皇专制统治的需要 D.废除了贵族特权
13.明治维新期间,大久保利通说:“太凡国之强弱,决定于人民之贫富;人民之贫富,
则有赖于物产之多寡;而物产之多寡,又在于人民是否勤勉于工业。”下列体现这一主
张的措施是( )
A.加强中央集权 B.建立近代化军队 C.大力发展教育 D.推行“殖产兴业”
14.下表是 19 世纪六七年代美俄等国的相关史事。据此可知( )
国家 重大措施
美国林肯总统颁布(解放黑人奴隶宣言》
俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制法令
普鲁士宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并
日本明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令
A.资本主义政体模式趋同 B.各国完成向帝国主义过渡
C.国家元首享有立法大权 D.深化工业革命的条件成熟
15.面对欧美列强要求开埠通商的压力,德川幕府多次派出留学生,引进欧美技术,但奉
行避战缔约政策。明治政府加快了向欧洲学习的步伐,提出“挽回国威”的目标,并强
调不平等条约应予修改。这表明日本向西方学习( )
A.存在着全盘西化的倾向 B.具有继承性与发展性 C.实现了脱亚入欧的目标 D.具
有计划性与策略性
16.2018年,日本发行了一套明治维新150 周年纪念邮票,包括《东京汐留铁路馆蒸汽汽
车等候图》《横滨邮局开业图》《欧洲管弦乐合奏图》等。推动以上景象出现的是( )
① 殖产兴业政策 ②加强中央集权 ③文明开化政策 ④制定明治宪法
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
17.不同于中国的清朝时期,日本的政体和社会结构的特点具有多元化,商人阶级拥有更
大的自治权和更强的经济实力,日本的军人处于社会的最高层。这就意味着日本拥有一
个比中国文人阶层更容易受西方军事技术影响、并对此反应更迅速的统治阶层。在此基
础上日本推行了“东方道德,西方技艺的运动”。由此推测( )
A.明治维新有更广泛的基础 B.日本军人主导了明治维新
C.全盘西化使日本势力上升 D.日本确立了君主立宪制
18.研究证实中国的政治学科发端于1899 年,发轫之初的中国政治学研究以国家理论、宪
法理论和制度理论为核心,人权、自由、民主等内容很少涉及。这反映出近代中国( )
A.由器物到制度的学习西方之路B.学科设立深受启蒙思想的影响
C.学科研究与社会现状密切相关 D.大学的学科建设不断发展完善
19.“然以数千年前一统儒缓之中国褒衣博带,长裙雅步而施之万国竞争之世……诚非所
宜矣。……诏天下同时断发,与民更始。……则举国尚武之风,跃跃欲振,更新之气,
光彻大新。”这段资料最有可能出自( )
A.洋务派大臣请更风俗的奏折 B.康有为等请革服饰以开风气的奏稿
C.中华民国临时政府易服法令D.新文化运动时批判礼教的报刊文章
20.在中国历史上,许多改革家通过改革推动了社会进步,但也付出沉重代价。商鞅被车
裂,王安石罢官归隐,六君子戊戌喋血,这一现象反映的实质问题是( )
A.改革措施不当,不得民心 B.改革时机不成熟,用人不当
C.改革要顺应历史发展规律,使生产关系适应生产力发展
D.改革不可能一帆风顺,必然触动旧势力利益,遭到他们反对
21.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公候伯子男
……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗
了”。这个时代是指( )
A.春秋战国 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝
22.据《史记·秦始皇本纪》记载,秦朝建立后,秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳,铸以
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