【精准解析】甘肃省武威第八中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题

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武威第八中学 2019-2020 学年第二学期高一语文期末考试试
满分:150 分 考试时间:150 分钟
一、基础选择题(每小题 2 分,共 16 分)
1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是(  )
A. 子(xiē) 盗(tuó) () 连(ɡōu)
B. 清(zhǔ) 谪居(zhé) (bìn) (wéi)
C. (ɡǔ) 六(yāo) () (chè)
D. (yīnɡ) 锦() (shānɡ) 道(zhàn)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近
字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、
记忆相结合。
A项,“跖”应读“zhí”
C项,“柝”应读“tuò”
D项,“裳”应读“chánɡ”
故选 B
2.下列各项中,书写全部正确的一项是(  )
A. 颓圮 修葺 脍灸人口 响遏行云 B. 寒喧 饿俘 铤而走险 揭竿而起
C. 孝悌 犒赏 计日成功 不测之渊 D. 赝品 挑衅 捉襟见肘 众说纷纭
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题,要结合平时积
累以及词语的意思逐项进行辨析,注意细节。
A项,“灸”应为“炙”;
B项,“喧”应为“暄”,“俘”应为“殍”;
C项,“成”应为“程”。
故选 D
3.下列各句中不含通假字的一项是(  )
A. 或师焉,或不焉 B. 师者,所以传道受业解惑也
C. 虽有槁暴 D. 蚓无爪牙之利
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查辨析通假字的能力。通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”
就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。
A项,“不”通“否”,。句意:有的(句读)向老师学习,有的(惑)向老
师学习。
B项,“受”通“”,传。句意:师,是(以)依靠来道理、教授学业、解答
疑难问题的。
C项,“有”通“”,。句意:即使又晒干了
D项,无通假字。句意:利的爪子齿
故选 D
4.下列句中加点的词意义和相同的一项是(  )
A. 振长策御宇于蓝青于蓝
B. 桂林、象 作《师说
C. 不测渊以为 不加
D. 学不
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文言词的意。文言词的考核一是文言文点考核的内
容,卷近年有加大难得趋势,要文意进行推断。答题时,考生应选项
中的句子代文中,结合下文的语境推测意思的正误。要注意分析词语前后搭配
是否得当感情色彩是否得当等
C项,“之”:是结构助词,的。
A项,“而”:连词,表承接/连词,表转折
B项,“以”:词,/连词,
D项,“”:词,已经/词,停止
故选 C
5.下列各句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是(  )
A. 子帝王万世之业也 B. 然陈涉瓮之子
C. 学而参省乎己 D.
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文言词的用现象。解答类题目需要考生平时注意积累用的类
掌握判断的方再审读选项对。
A项,“帝王”,作动词,成为帝王。句意:是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。
B项,“”,作动词,作窗户;“”,作动词,拴门轴。句意:阵涉是一
破瓮做窗户,用系门轴穷苦的子
C项,“日”,作状语,每。句意:广博地学习,并天检验反省自己
D项,“”,作动词,游泳。句意:并不善于游泳
故选 C
6.下列各句中,加点词的古相同的一项是(  )
A 兵刃既接弃甲曳兵B. 送客湓浦
C. 试使山东之国与陈涉度长絜大 D. 巫医乐百工之人,齿
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查常见古今异义词的含。古汉语中有字形相同而意不同的
词,就是古今异义词。要今异义词的词义扩大转移等知识,平时对
现的识点应多理积累。题时要逐项加以分析、查。
A项,走,古今义,走。句意:兵器刚接触士兵盔甲,拖着兵器向后逃跑
B项,年,古,第二年;今义年的下一年。句意:第二年秋季的一送客到湓浦
口。
C项,山东,古崤山今义山东省。句意:假使拿崤山东诸侯跟陈涉比
长短大小。
D项,不齿,不提到表示极端鄙视。古。句意:巫医乐种工匠这些人,
故选 D
7.下列句属于被动句的是(  )
A. 不拘于 B. 句读之不,惑之不解
C. 身死,为者, D. 若属皆且为所
【答案】B
摘要:

武威第八中学2019-2020学年第二学期高一语文期末考试试卷满分:150分考试时间:150分钟一、基础选择题(每小题2分,共16分)1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是(  )A.楔子(xiē)盗跖(tuó)鱼凫(fú)钩连(ɡōu)B.渚清(zhǔ)谪居(zhé)霜鬓(bìn)马嵬(wéi)C.商贾(ɡǔ)六幺(yāo)幽咽(yè)宵柝(chè)D.抚膺(yīnɡ)锦瑟(sè)霓裳(shānɡ)栈道(zhàn)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训...

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