陕西省宝鸡市岐山高级中学2021届高三下学期6月高考全真模拟语文试卷 版含答案

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岐山高级中学 2021 高考全真模拟
语文能力测试
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
文学艺术，包括戏剧、曲艺、舞蹈、音乐等姊妹艺术，都讲时代精神，花鸟画同样需讲时
代精神。每一个时期都有它的时代精神，就看你如何加以捕捉，并画出有新时代精神的中国花
鸟画。
宋代花鸟画，反映的是当时升华了的艺术，讲究意境，讲究笔情墨趣。这种意境通过构思，
反映出诗意，通过作品可以深刻地领悟到当时的气息与情境。如：《踏花归未马蹄香》，蝴蝶
在马蹄的旁边追逐，而画面中没有一朵花，却使你感觉到马蹄在花丛中踏过带有香气的一种意
境：《深山藏古寺》，没有直接画出古寺庙，但是通过小和尚在挑水可以想象寺庙就在不逃处，
所以从这个角度讲要懂得诗情，才能写出画意。
宋、元、明、清一直到民国出了很多大家，但现代如何体现出一种时代感，深入到生活中
是非常重要的。生活是取之不尽的源泉，画家一定要面向生活、一定要扎扎实实地深入到生活
当中去，只有深入生活、植根生活，才能创作出有血有肉的作品，否则就只是表象。花鸟画家
要深入生活，深入观察，要在实践当中去寻求创作素材，有了大量的素材，才能在需要的时候
有强大的支撑。
写生是画家与生活的对话，只有把花草当成老朋友，才能带着感情去看待它。我把牡丹当
成老朋友，到山东菏泽、河南洛阳是见老友了，而不是单纯地去写生，是带着情怀去的。
当然，除了写生，观察也很重要。清代画家李晴江说：“触目模斜千万朵，赏心只需三两
枝。”花岛画家主要是画近景，即折枝花卉，当然也有一些特别的。他们画得很仔细，一花一
草的结构需做到心中有数，才能画得很轻松，若想得其精气神，必须对它了如指掌。
画的形也很重要，通过形体的刻画和描写，写出一种时代感。我们画梅兰竹菊不能停留在
明清之前的模式，而要画出这个时代一花一草的精神，因为已经进入了新时代。我们不仅是要
体现“触目横斜”与“水清浅”的一种境界，更是要表现一片大好春光或烂漫秋色。否则你既
无法达到古人的境界，也无法触及当下的时代精神。
花鸟画的时代精神就是要对生活有较深的理解、较深的情怀，然后不断地观察，写出它的
生命之气。比如，徐青藤的芭蕉画，用水用得非常好，五百年了还是温淋淋的。此外，不断提
升自己的境界与眼力很重要，要用高深的理念来指导创作。现在年轻人在选择给面上都愿意选
择工笔画，因为工笔画相对来讲容易出效果，的确；画写意画非常难，要想在传统的基础上去
创新更是难上加难，黄宾虹说：“集大成而自创新格者为上，专学古人者为次之，不学古人而
学当今者为次次之。”
学习优秀的传统文化，学习中国花鸟画，要从源头学起。为有源头活水来，以书入画，要
学乎其上，广采博取，以表现新时代精神为目标，以开拓创新的精神，努力拼搏，才能不断奋
进。
（摘编自何水法《花鸟画的时代精神》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（••）
A. 每一个时期都有它的时代精神，只有少数的艺术家和有限的艺术门类能反映时代精神。
B. 宋代花鸟画讲究笔情墨趣和意境，而意境构思反映出诗意，通过画作的诗意领悟其画
意。
C. 梅兰竹菊是山水画的传统题材，深入研究古代画技，就能创作出有新时代气息的画作。
D. 优秀的花鸟画家往往把花草当成感情深厚的老朋友，把写生看作是与生活的深层对话。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（••）
A. 作者从文学及其姊妹艺术都讲时代精神谈起，引出“花鸟画也要讲时代精神”的观点。
B. 以宋代画《踏花归来马蹄香》《深山藏古寺》为例，说明优秀花鸟画应有的艺术特征。
C. 文章论证方法灵活，如倒数第二段运用举例论证和引用论证论述生命之气的重要性。
D. 文章主体部分既有一般理论分析，也有写生、观察、画形等创作方面的指导。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（••）
A. 花鸟画家主要是画近景，所以要观察的仔细，不放过一花一草，观察其结构，这样才
能得其精神。
B. 花鸟画家要体现“触目横斜”与“水清浅”的艺术境界，也要通过大好春光或烂漫秋
色表现时代精神。
C. 徐青藤画的芭蕉，五百年了还是湿淋淋的，用水用得恰到好处，所以仍然表现出芭蕉
的生命之气。
D. 现在年轻人在选择绘画上都愿意选择工笔画而不愿意选择写意画，主要原因是缺乏高
深理论的指导。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
　　构建绿色低碳的工业体系，不仅是实现应对气候变化目标的必要手段，对工业可持续
发展同样意义重大。
　　近年来，得益于不断完善的顶层设计和针对不同重点领域形成的多维度、全覆盖的工
业低碳发展体系，我国工业节能减碳取得显著成效。2020 年12 月发布的《新时代的中国
能源发展》白皮书显示，2019 年，碳排放强度比2005 年下降 48.1%，超过了 2020 年碳排
放强度比2005 年下降 40%—45%的目标，扭转了二氧化碳排放快速增长的局面。
　　另一方面，工业减碳尽管成绩显著，但任务依旧十分艰巨。“必须清醒认识到，当前
我国工业结构偏重、绿色技术创新能力不强、高端绿色产品供给不充分、区域工业绿色发
展不平衡等问题依然存在。”在工信部节能与综合利用司有关负责人看来，“十四五”期
间，围绕碳达峰、碳中和目标节点，实施工业低碳行动和绿色制造工程势在必行。
（摘自韩鑫《工业减碳，发展增绿》，《人民日报》2021 年2月1日）
材料二：
记者：要尽早达峰，关键要把单位 GDP二氧化碳排放即碳强度降下来，在这方面我们
有什么具体目标？
何建坤：实现碳强度持续大幅下降，一方面要大力节能，降低能耗强度。通过加强产
业结构调整和优化，大力发展数字经济、高新科技产业和现代服务业，抑制煤电、钢铁等
高耗能重化工业的产能扩张，实现结构节能；同时通过产业技术升级，推广先进节能技术，
提高能效，实现技术节能。
另一方面，要加快发展新能源，优化能源结构。我国提出，到 2030年非化石能源占一
次能源消费比重达25%左右。
记者：要实现尽早达峰，我们最紧迫的任务是什么？
　　何建坤：中央经济工作会议把“加快调整优化产业结构、能源结构，推动煤炭消费尽
早达峰”作为重要措施，并提出完善能源消费双控制度，这是当前最为务实的举措，也是
最紧迫的任务。“十四五”期间，要强化GDP能耗强度和能源消费总量双控指标，探索二
氧化碳排放强度和总量双控，同时要加快能源结构调整和优化，确保碳强度持续下降，非
化石能源占比不断提高，坚决控制煤炭消费。
（摘编自孙秀艳•寇江泽《瞄准碳中和•推动碳达峰》）人民日报，2021 年2月1日）
材料三：
我们即将迎来一个低碳的时代。
在何建坤看来，向世界宣布2060年前实现碳中和，体现了中国主动承担国际责任的大
国担当。他解释说，联合国政府间气候变化专门委员会的报告曾指出，全球要实现控制温
升不超过 1.5 摄氏度的目标，2050年要实现二氧化碳的近零排放，其他温室气体深度减排，
而中国宣布的碳中和目标就是对全球温升不超过 1.5 摄氏度的贡献。
国家气候变化专家委员会主任、科技部原副部长刘燕华说，目前我国二氧化碳的排放
70%来自于工业生产或生成性排放，30%来自消费性排放，但未来随着工业生产效能的提高
和生活水平的提高，消费性排放的比重有可能会提高，来自消费端的低碳化需要老百姓改
变消费习惯，过低碳生活。
国务院发展研究中心原副主任王一鸣则表示，以低碳为引领的绿色发展理念，远不止
于能源转型，绿色消费、绿色建筑、绿色交通、绿色金融都是题中之义。
他说，目前我国在能源结构转型方面的准备相对充分，但在绿色消费、绿色金融等其
他领域的应对还相对分散，缺乏系统化准备。如果从绿色金融等角度来布局能源转型，会
给能源低碳化带来新的驱动力。当下，除了气候、环保领域外，应该动员全社会助力低碳。
王一鸣还从另一个角度提供了关于低碳目标的思考。他说，中国经济复苏需要双轮驱
动，一个是数字复苏，另一个是绿色复苏。二者相互关联，相互支撑，如果经济的数字化
水平提高了，碳排放会大幅下降，但目前我国关于复苏两翼的协同作用还没有深度关联，
也缺乏具体的行动方案和行动计划，这都需要尽快启动，以迎接一个即将到来的低碳社会。
国家发改委国家节能中心主任徐强认为，一个国家的低碳转型，政府要有态度，全社
会都要有觉悟，每个公民都要尽义务，才能够实现。
（摘编自刘世昕《两个目标彰显低碳转型决心 中国驶入减碳快车道》） 中国青年报，
2020 年10 月12 日）
4．下列对工业减碳相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．构建绿色低碳的工业体系要不断完善顶层设计，针对不同重点领域形成的多维度、全覆
盖的工业低碳发展体系。
B．大力节能，降低能耗强度以及加快发展新能源，优化能源结构，是有效降低单位 GDP二
氧化碳排放的具体目标。
C．为尽早达峰，要强化GDP能耗强度和能源消费总量双控指标，以此确保碳强度持续下降，
非化石能源占比不断提高。
D．在全球绿色发展理念导向下，实现全社会低碳，绿色应当深入生活的方方面面，包括能
源、消费、建筑、金融等。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.全球气候变化和我国工业可持续发展的现状都要求我国构建绿色低碳工业体系。
B.只要扭转二氧化碳排放快速增长的局面，就可以达成我国工业节能减碳的目标。
C．中国经济复苏需要数字复苏和绿色复苏深度关联，启动具体行动方案和行动计划。
D．瞄准碳中和，推动碳达峰，为发展增绿，说明我国主动承担国际责任，有大国担当。
6．请简要概括材料三的论述层次。（6分）
（三）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
老张人在城里挤来挤去，他的魂却在乡下游荡。
　　他喜欢乡下长满树木的大山，喜欢那清凌凌的河水，喜欢那撒下一把种子就有一份收获的
土地。
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