陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题答案2021.6

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宝鸡市金台区高一语文答案(必修 4) 2021.06
1. 本题考查对戏剧相关内容的分析和概括能力。
答案:(3 分)B A 项,“表现了奥菲莉娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误,主要
是为了试探哈姆莱特是否发疯。C 项,“他已经明白奥菲莉娅已经不爱自己了”错误,从
后文奥菲莉娅对哈姆莱特的赞美可以看出,此时奥菲莉娅还是爱着哈姆莱特的。D 项,
“描写了奥菲莉娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”错误,表现的是奥菲莉娅的痛心。
本题考查鉴赏作品主要表现手法环境描写的作用。
2. 本题考查分析戏剧语言的能力。
答案:(1)(4 分)这是内心清醒的哈姆莱特对被人利用的奥菲莉娅的质问。一方面表现了
哈姆莱特对奥菲莉娅的喜爱,(2 分)另一方面表现了哈姆莱特对奥菲莉娅不知内情而上
当的现实的愤怒。(2 分)
思路:作答时,可以先分析人物语言表达的意思,然后透过语意分析语言表达的人物情
这两句话是哈姆莱特对听从国王要求来试探自己的奥菲莉娅说的,表达的情感一方面要
现在对奥菲莉娅上,一方面要体现在对国王(或现实)上。
答案:(2)(4 分)这几句话表现了不明真相的奥菲莉娅的无助、担忧、悲痛,表现了她纯
洁和善良的性格。
思路:分析这几句话表达的意思以及人物的性格时,可以从奥菲莉娅对哈姆莱特此时的
现的不理解入手分析,概括出奥菲莉娅对哈姆莱特的关心以及看到哈姆莱特此时表现的
助等。
3. 本题考查鉴赏戏剧作品人物形象的能力。
答案:(4 分)哈姆莱特把对新国王、对母亲等人的愤怒都倾泻在奥菲莉娅身上,集中体
现了哈姆莱特愤世嫉俗的性格。
思路:选段主要描述了哈姆莱特与奥菲莉娅的对话,可以从哈姆莱特的语言、心理等来
握人物的性格。比如哈姆莱特为何说“我的想象也不能给它们形像”“已经结过婚的,
了一个人以外,都可以让他们活下去”等。
4.本题考查分析文言虚词的能力。
答案: (3 分) A(A 项都为介词,通过,经由。B 都是副词①竟然,却;②才。C 项都
为介词,①凭;②用。D 项①动词,是;②句末语气词)
5. 本题考查了分析文言通假字的能力。
答案:(3 分) B (A 项①无通假字;② “见”通“现”;B 项①“案”通“按”;②
“孰”通“熟”C 项①“庭”通“廷”;②无通假字÷D 项①“亡”通“无”②无通假字)
6. 本题考查了分析文言古今异义的能力。
答案:(3 分) A÷(A 项 骄奢:“骄横奢”,古今义约束:古义“盟约”,今义
缠缚束缚 B 相当:古义“相抵押,今义“非常”;“下”古义为“官吏
”,今义为“从C ”古义为“第二年”,今义为“后一
÷D ”:
理”)
7.本题考查了分析文言词活用的能力。
答案:(3 分) D
A.① 鼓瑟作动,弹奏)②是相如前进缶作动,上③吾羞,不
为之下(,意动,感到羞耻
B.① 宜皆降之。(使……投降)÷②宁许负秦曲使……承担)③臣乃敢(上,
作动,上)
C. ① 一人亡。(,在夜里)②廷见相如(,在廷)③武网纺缴
檠弓弩。(作动,织网
D.① 诚甘乐之(形容词意动,觉得……快乐)②舆归营。(作动,用车送
卫律,上通于天。(上)
8. 本题考查了分析文言特的能力。
答案:(3 分)C
王见臣列观省略”)②求人可使报秦者÷(语后③臣诚恐欺于王而
(被动句)何以为见(前置语后⑤缑王等皆死虞常生得。(被动
句)⑥饰山龟鸟兽之形(语后)÷君幸于赵王(被动句)⑧传(之)以
(之)美人及左右省略代词“之”)⑨设九宾于廷(语后⑩送匈奴使留汉者
语后
9. 本题考查了解并掌见的古的能力。
答案:(3 分) C÷(匈奴单于配偶称号,如王后。)
10. 本题考查文言句的能力。
答案3 C 进士第”是进士成绩排列的等,不能分
; “杜门谢客”不能分句中“万里”是指杨万里此“杜门谢客万里”不通;
万里三往"中“”和“见"不能分
11. 本题考查选文中内容的概括和分析的能力。
答案:(3 分) B 杨万里只求修筑寨堡且并未因授官
12. 本题主要考查文言语句翻译能力。
答案:(1)太子东宫缺少讲官皇帝亲自提拔杨万里侍读东宫官僚都以到一个正直
的人相庆贺。(“”“”“人”1 分,句意 2 分)
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