山西省阳泉市2021届高三下学期第三次教学质量检测(三模) 生物 版含答案

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2021 年阳泉市高三第三次教学质量监测试题
理科综合能力测试 生物部分
注意事项:
1.试卷分第 I(择题)II (非选择题)部分。第 I16页,II 716 页,
满分 300 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,考生务必在答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题
卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
3.I卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡,上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;第 II 卷用 0.5 毫米的黑色签字笔在答题卡上作答,
在本试卷上作答无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
I
一、选择题(13 小题,每小题 6分,共 78 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项
符合题目要求)
1.下列有关细胞结构与功能的统一性叙述错误的是
A.癌细胞膜成分改变有利于恶性增值和转移
B.成熟的胰岛 B细胞的核仁较大,保证形成足够的核糖体
C.神经细胞具有较多突起,增加细胞膜的表面积,有利于细胞的物质交换
D.哺乳动物红细胞的核逐渐退化,从细胞中排出,为血红蛋白运输氧气腾出空间
2.下列关于细胞内酶和 ATP 的说法正确的是
A.有些酶在合成过程中不需要提供 ATP
B.分化程度不同的活细胞中可存在相同的酶
C.光合作用产生的 ATP 可用于各项生命活动
D.吞噬细胞吞噬病原体的过程不需要提供 ATP
3.右图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,下列说法正确的是
A.A代表二氧化碳释放量,B点对应的光照强度等于 0时,若提高大气中二氧化碳浓度
D点不移动
B.A代表二氧化碳吸收量,B点对应的光照强度大于 0时,CD 段和 DE 段的限制因子
速率和光照强度
C.A代表氧气吸收量,可以判断 D开始进行光合作用
D.A代表氧气释放量,B点对应的光照强度一定不等于 0D点表示植物的净光合强度为 0
4.的皮(A)(a)性。有一位遗传发现含显(A)
含显基因(A)细胞结合致黄鼠黄鼠杂交,F1中同一色的假设
老鼠产生代的目相同,F2黄鼠灰鼠比例
A.45 B.11 C.21 D.31
5.下列关于生物变化的叙述不正确的是
A.群基因频率的改变,是产生生殖隔离的前提条
B.选择直接选择基因型进而导基因频率的改变
C.选择只能化的方不能定变的方
D.共同以发生在不同生物间,以发生在生物与无机环境之
6.右图表示某种在不同环境中的增长曲线,下列分正确的是
A.a 曲线表示的生长环境有其他生物和生活在一起,竞争天敌
B.b 曲线表示生活在现实环境中,影响该个体生存的生物因素天敌
C.图中阴影部分形成的原是种内斗争,不应的个体被淘汰
D.入侵已成为破坏我国原有生因素(心莲子草)
国外引进作为动物的青饲料成为危害极大的水花进入我国后不
时间内的种长曲线符合 a曲线,原因之一是生活环境
II
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。22 32 为必考题,每个试题考生
作答,第 33 38 题为选考题,考生根据要求作答。
()必考题共 129
29.(10 )
洲茉莉叶实验材料进行光合作用作用的相1为非洲茉莉叶
细胞中光合作用和吸作用的要过程,表示物质,①-⑤数号表示
过程;图 2为一定量的非洲茉莉叶放在定光合实验装置中,其在 15℃30℃度条
下,10klx20klx 光照和的光合作用实验如图
示,回答下列题:
(1)1①-⑤的代过程在光照环境中,能够为非洲茉莉细胞物质转运、蛋白质的合成提
ATP 的过程包括 (),物质
(2)1 (填“
减少),一段时间后,的量逐渐增加的原
(3)2中光照条单位时间氧气的释放量表示的是 (实际光合作用速率”或“净
光合速率)果控制度为 30℃光照条下为 15℃则该植物一24 小时,
20klx 光照 h能正
(4)15klx 下,物光机物适温用强值对
(填“是”、“否”或“不一定”)相同。
30.(10 )
下图表示在生物细胞内生的一些生理过程,请据图回答下列题:
(1) ( )
(2)子基的放大图,④聚合成 在原核细胞中,
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