山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二上学期期末考试生物答案版）

3.0 envi 2024-09-30 4 4 127.5KB 7 页 3知币
侵权投诉
太原市行知宏实验中学校 2020-2021 学年第一学期期末试题
参考答案与试题解析
一．选择题（共 20 小题）
1．下列与人体内环境相关的叙述，正确的是（　　）
A．尿素、胆固醇、血红蛋白均属于内环境的成分
B．内环境的各种成分和理化性质处于动态平衡中
C．外界环境的变化较小，内环境的稳态就不会遭到破坏
D．内环境是机体进行细胞代谢的主要场所
【解答】解：A、尿素、胆固醇等在血浆中存在，而血红蛋白存在于细胞内液，不属于内环境，A错误；
B、内环境的各种成分和理化性质处于动态平衡中，B正确；
C、外界环境的变化较小，内环境的稳态也可能会因病原体的入侵而遭到破坏，C错误；
D、细胞质基质是机体进行细胞代谢的主要场所，细胞质基质不属于内环境，D错误。
故选：B。
2．下列不属于维持内环境稳态的生理活动是（　　）
A．在发烧时食欲不振
B．干渴时尿量明显减少
C．人少量失血后，血量很快恢复正常
D．炎热的夏天，人体出汗增多
【解答】解：A、人感冒发烧时食欲不振，是因为体温升高，内环境稳态破坏导致代谢活动紊乱，不属于维
持内环境稳态的生理活动，A错误；
B、干渴时细胞外液渗透压较高，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分重吸收，因此尿量明显
减少，这可维持体内水平衡，B正确；
C、人少量失血后，血量很快恢复正常，进而维持内环境稳态，C正确；
D、炎热的夏天，人体通过出汗来增加散热，使体温不至于上升，这可维持体温相对稳定，D正确。
故选：A。
3．神经调节的特点是（　　）
A．作用途径与体液无关
B．作用广泛和持久
C．反应速率快，作用时间长
D．作用迅速、准确和短暂
【解答】解：A、神经调节中递质通过体液运输作用于突触后膜，A错误；
B、体液调节作用广泛，时间持久，B错误；
C、神经调节反应速率快，作用时间短暂，C错误；
D、神经调节作用迅速，作用范围准确，作用时间短暂，D正确。
故选：D。
4．同学们早晨上学时，从 22℃的温暖室内来到 0℃的户外，机体可能出现下列现象中的（　　）
A．骨骼肌非自主战栗 B．汗腺分泌增加
C．甲状腺激素分泌减少 D．皮肤血管舒张
【解答】解：A、进入寒冷环境中，骨骼肌非自主战栗，增加产热，以维持体温相对稳定，A正确；
B、进入寒冷环境中，汗腺分泌减少，减少散热，B错误；
C、进入寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，C错误；
D、进入寒冷环境中，皮肤血管收缩，减少散热，D错误。
故选：A。
5．下列不能特异性识别抗原的细胞是（　　）
A．记忆细胞 B．浆细胞 C．B细胞 D．效应 T细胞
【解答】解：A、当同一种抗原再次进入机体时，记忆 B细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，说
明记忆细胞具有特异性识别抗原的作用，A正确；
B、浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，浆细胞
没有特异性识别抗原的作用，B错误；
C、少数抗原可以直接刺激B细胞，B细胞接受抗原刺激后，进行增殖分化，形成浆细胞，有一小部分B细
胞成为记忆细胞，说明 B细胞具有特异性识别抗原的作用，C正确；
D、效应 T细胞与被抗原入侵的靶细胞密切接触，发生特异性结合，通过与淋巴因子相互配合、协同使靶细
胞裂解死亡，说明 T细胞具有特异性识别抗原的作用，D正确。
故选：B。
6．下列描述中反应的是种群数量特征是（　　）
A．道路两旁每隔两米种植一棵行道树
B．蚂蚁集中分布在撒落有糖水的区域
C．每立方自来水中含有3个大肠杆菌
D．跳蝻均匀分布在草地上
【解答】解：A、道路两旁每隔两米种植一棵行道树，这属于空间特征，不属于数量特征，A错误；
B、蚂蚁集中分布在撒落有糖水的区域，这属于空间特征，不属于数量特征，B错误；
C、每立方自来水中含有3个大肠杆菌，这是种群密度，是种群最基本的数量特征，C正确；
D、跳蝻均匀分布在草地上，这属于空间特征，不属于数量特征，D错误。
故选：C。
7．下列关于环境容纳量（K 值）的说法错误的是（　　）
A．种群增长达到 K 值之前存在种内斗争
B．应在鼠群数量大于 K/2 时进行灭鼠
C．K 值变小是大熊猫种群数量锐减的重要原因
D．种群的 K 值可随气候变化而改变
【解答】解：A、在 K值之前，随着种群数量增加，种内斗争加剧，在 K值时，种内斗争最大，A正确；
B、在 处，种群增长率最大，最难灭鼠，应尽早灭鼠，B错误；
C、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，K值变小是大熊猫种群数量锐减的重要原因，C正确；
D、气候变化会影响种群的k值，D正确。
故选：B。
8．下列有关实验方法中叙述错误的是（　　）
A．调查某作物植株上的蚜虫种群密度可以采用样方法
B．样方法调查时样方取样要随机
C．调查土壤中小动物类群丰富度时常用抽样检测法进行采集、调查
D．用标志重捕法调查种群密度时，如果所做的标记部分脱落则计算值比实际值偏大
【解答】解：A、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法 ，
A正确；
B、样方法调查时关键要做到随机取样，B正确；
C、调查土壤中小动物类群丰富度时常用取样器取样法进行采集、调查，C错误；
D、种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数，标志物脱落，则第二次捕获中重捕标
志个体数偏小，计算出的种群密度比实际值偏大，D正确。
故选：C。
9．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长
曲线及其应用的叙述中，正确的是（　　）
A．当种群数量达到e点后，增长速率为 0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在 d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．渔业捕捞后需控制剩余量在 b点
【解答】解：A、到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为 0，A正确；
B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在 c点之后，B错误；
C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在 b点之前进行，C错误；
D、“S”型曲线，在 处种群增长率最大。一般捕捞后需控制剩余量在 时，即c点，种群增长率最大，种
群数量能尽快恢复到捕捞前的水平，D错误。
故选：A。
10．下列关于群落的叙述，错误的是（　　）
A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B．光照强度不同是形成群落水平结构的原因之一
C．湖泊各个水层中分布着不同动物体现了群落的水平结构
D．人类的活动会改变草原生态系统的群落演替方向和速度
【解答】解：A、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确；
B、光照强度不同是形成群落水平结构的原因之一，B正确；
C、湖泊各个水层中分布着不同动物体现了群落的垂直结构，C错误；
D、人类的活动会改变群落演替的方向和速度，D正确。
故选：C。
11．如图表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是（　　）
A．B．
C．D．
【解答】解：A、曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，其中
物种Ⅰ后增加者后减少表示捕食者，物种Ⅱ先增加者先减少表示被捕食者，A正确；
B、曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，B错误；
C、曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系，C错误；
D、曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，物种Ⅰ先增加者先
减少表示被捕食者，物种Ⅱ后增加者后减少表示捕食者，D错误。
故选：A。
12．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是（　　）
A．从试管吸出培养液之前应静置一段时间
B．对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数
C．当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释
D．应该先将培养液滴到计数室中，然后盖上盖玻片，再镜检
【解答】解：A、未震荡试管，直接从试管底层吸取培养液进行计数，这会导致酵母菌数量偏高，A错误；
B、压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶点的个体，这样可以减少实验误差，B错误；
C、当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释，C正确；
D、利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数
室，吸去多余培养液，再进行计数，D错误。
故选：C。
13．下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　）
A．阳光、热能不属于生态系统的组成成分
B．生态系统的组成成分包括食物链和食物网
C．生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的基石
D．消费者的存在有利于生态系统的物质循环和能量流动
【解答】解：A、阳光、热能属于非生物的能量，属于生态系统的组成成分之一，A错误；
B、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，B错误；
C、生产者和分解者缺一不可，其中只有生产者是生态系统的基石，C错误；
D、消费者的存在有利于生态系统的物质循环和能量流动，D正确。
故选：D。
14．以下群落演替属于初生演替的是（　　）
A．火灾过后的草原上的演替
B．弃耕的农田上的演替
C．过量砍伐的森林上的演替
D．裸岩上的演替
【解答】解：A、火灾过后的草原上进行次生演替，A错误；
B、弃耕的农田上属于次生演替，B错误；
C、过量砍伐后的森林上发生次生演替，C错误；
D、裸岩上发生初生演替，D正确。
故选：D。
15．如图表示生态系统中生产者能量的来源和去路，下列说法错误的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量为 a
B．b为以热能形式散失的能量
C．c为用于自身生长、发育和繁殖的能量
D．若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是 c的10%～20%
【解答】解：A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，A正确；
B、每个营养级的能量去向有被下一个营养级摄取，用于自身生命活动，被分解者利用和以热能形式散失，
所以 b以热能形式散失，B正确；
C、c为用于自身生长、发育和繁殖的能量，C正确；
D、能量流动特点为单向，逐级递减。若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是 a的10%～20%，D错误。
故选：D。
16．生态系统物质循环中的“物质”是指（　　）
A．CO2B．组成自然界的元素
C．组成生物体的基本元素D．组成生物体的蛋白质
【解答】解：生态系统中的物质循环概念中的物质是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S等基本化学元素而
不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质。概念中所说的循环是指物质在生物
群落与无机环境之间的反复往返运动。范围即生态系统，指的是地球上最大的生态系统﹣﹣生物圈，其中的
物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环，简称生物地化循环。
故选：C。
17．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾，性外激素所传递的信息类型属于（　　）
A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息
【解答】解：性外激素是一种化学物质，因此其传递的信息属于化学信息。
故选：B。
18．白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”可以说明生态系统（　　）
A．具有抵抗力稳定性 B．受气候更替的影响
C．具有恢复力稳定性 D．食物网的结构可以改变
山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二上学期期末考试生物答案版）.doc

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：7 页 大小：127.5KB 格式：DOC 时间：2024-09-30

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注