山西省太原市第五中学2021-2022学年高一上学期12月月考试题+语文答案

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太原五中2021-2022学年高一语文月考(二)
答案及评分细则
1B【答案解析A根据①段,因果颠倒C曲解文意,③段中说“人服礼是主动的”“被动
形成”有误;D“礼治社会比法治社会更优越” 于文无依据。
2D【答案解析】D本文论证的中心是“礼治秩序是乡土社会的特色”,而非“礼治和法治
的不同”
3D【答案解析D推断有误,⑤段中说“礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现”
非“礼治在变迁很快的时代发挥的作用有限”
4.C(偶然与必然的关系,偶然与必然的作用)
5.①核事业低谷不放弃;1分)善于把握技术发展方向定好项目主攻目标,立志要发展固
有安全的核反应堆;1分)②作为团队引领者,王大中全程负责,亲力亲为;2分)③坚持
和发扬“众志成城”的团队精神,科学组织、团队攻关2分)
6.①名校良好的教育1分)远大的报国志1分);②理论结合实践,勇于在实践中不断
探索;2分)③目标高远,和世界技术发展同步。2分)
7.C,左右,约数 A1)因此2通“固”本来B1)丑陋2)睡 D1)地方2)所
字结构
8B
9C写宋将军是用侧面描写的手法,突出大铁椎的高超武功与胆识
101)我曾多次打杀拦路抢劫的强盗,夺取他们的财物,因此他们很恨我。
我若久留此地,灾祸将会牵连到你(采分点:数、仇、且、及)
2)因此人家大都愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。
(采分点:以是、假、因,大意)
11.【答案】C
【解析】“感慨如袁宏那样富于文学才华的人物”错。诗人感慨的是尽管自己也象当年的袁
宏那样,富于文学才华,而象谢尚那样的人物却不可复遇了,寓含着世无知音的深沉感喟。
12.诗歌结尾两句情韵悠远,请从情景关系角度简要赏析。
【答案】
①结尾两句想象明朝挂帆离去的萧索情景,在飒飒秋风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚
枫叶纷纷飘落
②两句都是写景,景中寓情。凄清萧索的秋景寄托诗人世无知音的深沉感喟
③结尾两句以景结情,意犹未尽。明朝送别诗人的无言飘落的枫叶,烘托了诗人不遇知音的
寂寞惆怅。
【解析】情景关系需要明确情景的分布情况,情景的交融关系。本诗最后两句都是景语,
融关系表述为景中寓情,从诗歌结构技巧来说是以景结情。学生作答中需要明确三点:描述
景象、点明手法(包括景中寓情、以景结情两种)、寄寓情感。
131)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心
2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
3)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘
4)人生如梦,一尊还酹江月
14D【答案解析】①源远流长,释义为河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,
根底深厚。博大精深形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博
丰富,深奥精微。②“截止”表示到某个时间停止,强调“停止”,不能带时间词语(做宾
语)“截至表示停止于某个时间,强调“时间。 “截至”后面须带时间词语(做宾语)
③杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。薪:柴草。九牛一毛:九条牛身上的一根毛
比喻极大数量中极微小的数,微不足道。④拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或
等待某件事情的实现。倚马可待:形容文思敏捷,写文章快。
15B【答案解析】根据语意衔接,主语为“政府”排除CD由语序可知,先摸底调查,
再精准施策。
16A【答案解析】“根据数据显示”造成句式杂糅“达10.6亿元左右”,不合逻辑。
17答案:
魏晋两星:
孟德功业,横槊赋诗唱短歌,壮心不已安天下;渊明田园,近篱采菊饮浊酒悠然有怀见南
山。2分;组合正确,顺序不对,1分;
唐诗双峰:
太白谪仙,蜀道梯栈相钩连,天姥游梦魂魄动;子美诗圣,中原山河已破碎夔州登台
霜雪繁。2分;组合正确,顺序不对,1
四、写作任务说明
任务 1:文中有明确的诗词例子,一句或多句;
任务 2:必须联系自己的学习生活,体现对“生命的诗意”的理解;
任务 3:根据提示语“塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想,熔铸着我们的精神”,将古
典诗词与自己当下生命成长中的情感、思想、精神联系起来,找到二者的联系,明确“诗意”
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