山西省吕梁市2021届高三上学期11月阶段性测试生物试题22

3.0 envi 2024-09-30 4 4 365.69KB 3 页 3知币

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一、选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）

在每小题列出的四个选项中，

只·

有·

一·

项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位

置涂黑。

1. 2020 年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，三位科学家因发现丙肝病毒而获奖。丙肝病毒所含核酸为单链 RNA，

下列相关叙述错误的是

A. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体

B. 病毒在宿主细胞可以增殖，说明病毒是最简单的生命系统层次

C. 丙肝病毒相对 DNA 病毒更容易发生变异

D. 丙肝病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬消灭，这属于非特异性免疫

2. 美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能

够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关叙述正确的是

A. 该菌可通过无丝分裂的方式实现增殖

B. 该菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律

C. 该菌和植物细胞都含细胞壁，但细胞壁的组成成分不同

D. 该菌的遗传物质主要是 DNA，存在于拟核中

3. 下列有关细胞中化合物的叙述中，正确的是

A. 多糖、蛋白质和核苷酸都是由单体连接而成的多聚体

B. 核酸分子都携带 2 个游离的磷酸基团

C. 糖类分子可作为动物细胞的结构物质

D. 激素和神经递质的合成都在核糖体上

4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A. 性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量，通常青春期时比幼年和老年时期多

B. 肝细胞中线粒体是唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质的合成

C. 植物根尖细胞没有叶绿体，不能发生能量的转换

D. 酵母菌细胞有复杂的生物膜系统，氨基酸的脱水缩合在此进行

5. 下图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常，分泌过程出现障碍的酵母

菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌。图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法正

确的是

A. 野生型酵母菌的分泌蛋白由游离的核糖体合成

B. 甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质

C. 乙型突变体的高尔基体膜面积异常增大

D. 丙型突变体已经不能进行分泌蛋白的合成和分泌

6. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是

A. 小分子物质也可通过胞吐的方式运出细胞

B. 动物细胞没有原生质层而不能发生渗透作用

C. 植物根尖成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依赖于渗透作用

D. 葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解，其膜上有葡萄糖转运载体

7. 类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。如图表示囊泡膜

与靶膜的识别及融合，其中 GTP 具有与 ATP 相似的生理功能，可由线粒体提供，V-SNARE（V）和 T-SNARE

（T）分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是

A. GTP 与 ATP 一样，可以作为细胞内流通的能量“通货”

B.“货物”运输需要细胞骨架的协助，该骨架由蛋白质纤维组成

C. 囊泡膜与靶膜的识别及融合，利用了膜的选择透过性

D. V 与 T 的特异性结合，体现了生物膜之间信息传递功能

8. 下列有关教材实验的叙述正确的是

A. 一般选用哺乳动物的卵巢为材料观察细胞的减数分裂

B. 将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离则表明此时细胞是死细胞

C. 根尖分生区细胞在分裂中期时，细胞质和细胞核之间通过核孔进行旺盛的物质交换

D. 煮熟后冷却的豆浆中滴加双缩脲试剂后呈紫色

9. 如图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式），下列叙述中错误的有几项

① 功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多

② 细胞间的信息交流都离不开丙

③ 制备细胞膜可选用鸡血作实验材料

④ 在 a 耀 e 的五种方式中，代表被动运输的是 b、c、d

⑤ 图中 a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程

⑥ 图中 b可表示氧气进入细胞的过程

⑦ 图中 c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程

⑧ 图中 e可表示小肠上皮细胞吸收 Na

的过程

A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项

10. 天宫二号与神舟十一号飞船成功对接，宇航员在轨完成“太空养蚕”。下图表示太空蚕 ——

—

“秋丰白玉”体

内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是

A. ATP 分子中的 A 是由脱氧核糖和腺嘌呤组成

B. ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

C. 细胞中的吸能反应一般与 ATP 的合成反应相联系

D. 乳酸菌细胞中不会发生图中 ATP 与 ADP 间相互转化的能量供应机制

高三生物第 1 页（共 6 页）高三生物第 2 页（共 6 页）

注意事项：

1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3. 填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4. 考试结束后，请将答题卡上交。

姓名：______________ 准考证号：____________________

吕梁市 2020 年 11 月高三阶段性测试

生物

（本试题满分 100 分，考试时间 90 分钟。答案一律写在答题卡上）

蛋

白

质

蛋

白

质蛋

白

质

野生型甲型突变体乙型突变体

abcd

能量能量

乙

丙

甲

腺嘌呤 ④

①核糖 ②③

P P P

~P~+ H

O酶1

酶2ADP + 能量 + Pi

ATP

囊泡

蛋白复合体

靶膜

T-SNARE

V-SNARE

GTP GTP

GDP

囊泡

GDP

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