山西省晋中市新一双语学校2020-2021学年高一下学期3月月考语文

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晋中市新一双语学校 3 月月考高一年级语文试题
(面对每一次测评,你都要调整心态,迎接挑战)
(全卷共 7 道大题,15 道小题,满分 150 分。考试时间 120 分钟,请直接在答卷页相应的位置上书写答案)
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、论述类文本阅读(共 15 分)
(本题 15 分)阅读下面的文字,完成下面小题。
社会是由众多家庭组成的,家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系,就需要有家庭伦理。中
国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范,它们往往体现在各种“礼”之中。从《礼记》中可以看到各种礼制
的记载,如婚丧嫁娶,这些都包含着各种家庭伦理规范,而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理,就要使“礼”
制度化。
在中国古代,“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一段话:“夫孝,天之经也,地之
义也,民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规,是“地道”通则,是人们遵之而行的规矩。为什么“孝”有这
样大的意义?这与中国古代宗法制有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会,家庭不仅是生活单位,而且是
生产单位。要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序,使家族得以顺利延续,必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理
规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范,这样社会才得以稳定。
“孝”成为一种家庭伦理规范,并进而成为社会的伦理制度,必有其哲理上的根据。《郭店楚简·成之闻之》
中说:“天登大常,以理人伦,制为君臣之义,作为父子之亲,分为夫。”理顺君臣、父子、夫的关系是
“天道”的要。君子以“天道”常规理君臣、父子、夫伦理关系,社会才能治理好。以,“人道”与“天
道”是息息相关的。
“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“学”。以“亲亲”(自己的亲人)为基大到“
民”,以及于爱物”。基孔子的“学”,“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理的。
面,它体现孔子“人”(“泛爱众”)的;另面,在孔子思想中,“孝”在社会生活实践
有一断扩大的过程因此,“孝”不是凝固教条,而是基学”的“”不断释放过程有在家庭
和社会实践中,以“学”为基的“孝”的意义才能真来。
社会在发展,现代社会中的家庭伦理会化。“孝”的内涵也会化。如“四世同堂”“养儿防老”,
家庭作为生产单位的逐渐消失失去意义,又如“二十四孝”中的形式已没有必要提倡作为“孝”之
心理念的“仁爱有家庭伦理之意义。在家庭不是生产单位的情况下,保障家庭好的生活态,将要由
社会保障体系来承担“孝”的“仁爱精神则不会改变。对长爱敬,对子培育,都是出于人之在本
心的“仁爱”。鲁迅在《们现在父亲》中抹掉了”,一说“”的“父为子”说,提出
现在以为的,便只‘爱’。”“孝”之心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具普遍价值的意义。
摘编《“孝”作为家庭伦理的意义》)
1.(5 分)下于原内容的理和分,正确的一项是(
A.中国自古以来注重家庭伦理,家庭伦理规范置于比社会伦理制度重要的位置。
B.家庭是生活单位,又是生产单位,“孝”是中国古代社会有的家庭伦理。
C.根据思想,“孝”不仅是家庭的规范,而且在社会中有一断扩大的过程
D.由家庭结构和家庭伦理的化,传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。
2.(5 分)下文论的相关分,不正确的一项是(
A.文章几引用的是论中国古中对“孝”的理解诠释是一的。
B.文对孔子“学”思想认同与接提出了“孝”的意义的论
C.文在论证结构上,先引出论题,再提出然后纵向深入,最后补充论述。
D.文章既肯定“孝”的普遍意义,又指出它的内涵变化,显示了思辨态度。
3.(5 分)根据内容,下说法不正确的一项是(
A.中国古代的“礼”,有伦理性的一面,也有制度性的一面,是二者结合
B家从“天道”与“人道”的关系看“孝”,这体现哲理与伦理的一。
C.以“亲亲”作为“孝”的基使得“孝”在历史实践中一直是自的。
D鲁迅从“现在父亲”的评“父为子”说,体现说的反思
非连续性文本阅读(共 20 分)
(本题 20 分)阅读下面的材料,完成下小题。
材料
年“双 11 电商节”有刺激了消费传递出中国经全面复苏的信号。“双 11”活动期间,各大平台电
商推出补贴发优惠券包等各类优惠措施如,京东在长22 天的“11·11 全球热爱季”活中,通过预
京贴、双百亿计划方式建“低价”“简单快乐”“购买主场,为消费者带了超 2
亿件 5折商品3亿件显示,11 月 1 0至 11 月 11 24 点京东和天猫两电商平台的成
总额 7697亿元远超去年的销售业绩
得关注的是,直年“双 11”各大电商平台采纳的新模式艾媒数据中心的调查显示网络
消费者喜爱营销渠道之一,45.6%消费者表示喜欢网络营销方式。从“双 11”电商节拉幕起至活
谢幕,全每天上的直引了亿消费者的观看,献了过亿销售总额
播营销年来兴起电商模式营销模式过主播消费者及消费者消费者之间的增加
,有于提消费者对产,在一定度上对增加积极影响大的潜力吸引了平台
播带
摘编自《新态新模式引消费——“双购物节助力济复苏》)
材料二
网络播营销业态确实非火爆,也消费者带了更丰富消费但目还存在不少虚假或夸
商品质量关、退换货难保障损害消费者权益题,也是不的事
年上年,消费者对直播带进行了消费(多),显示消费纠纷
时,62.46%访选择找平台46.32%访选择找销售商家维,31.23%访选择有关部门投
,29.82%访选择找主播,23.86%访选择找厂家维9.82%访选择院起诉8.07%
访选择倒霉
一名消费者告诉年“双 11”自己在家直购买的面和护,到缺斤少”的
题,“来的品数的要”。消费者找客服,“好当时自己
的页面截图,有据可客服跟说,这题是直播销售团队负责找他通才
长。”
摘编自《“双 11”:33 面信息直播带》,《中国》2020 年 11 月 24 日
材料三
国家广播电11 月 23 日发《关加强网络电商理的通》(下《通》),要
网络播平台要对网络主播和“打赏名制理,封禁未成年打赏功。11 月 13 ,国家
互联信息办公室就《互联播营销信息内容服务管理规定》社会公开征(下见稿》)。11
6 日,国家市监管《关加强网络播营销监管》,严格规范网络播营销行为。
当前网络等新发式长。的《中国互联网发展报告 2020》显示至 2020 年 6月,网络
播用数达 5.62亿。在满民生活需时,网络播内容低卖假冒伪劣商品等现
网络播平台方面,《通》要求网络播平台要对网络主播和“打赏名制理,要通
过实、人脸识别、人工审措施,确保实名制要实处封禁未成年打赏功平台应对
每次、每、每月最高打赏金进行;平台应对“打赏置延时到,如主播出法行为,平台应将
打赏返还
网络播带面,《见稿》规定,直营者、直播营销从事互联播营销信息内容服务
不得布虚假信息,不得关注度、浏览量赞量易量等,欺骗误导
南财法大学字经研究院执对《经》记说,应在加强理的时,建立
三方监督投诉机制,在法、行政监管之上成一整套社会制约机制,健康生态。
摘编自《多方连出拳遏网络乱象》,《经》2020 年 11 月 25
4.(5 分)下材料相关内容的理和分,不正确的一项是(
A.直播营销模式过主播消费者及消费者消费者之间的,有于提消费者对产,有
B.全每天上的直播表,直年“双 11”各大电商平台采纳的新模式,对传统营销模式产生
冲击
C网络网络播带是现网络要类发展过程现的题,相关部门进行
理。
D.在大地满民生活需时,当前网络了内容低卖假冒伪劣商品等众多不
5.(5 分)下材料相关内容概括和分,不正确的一项是(
A网络消费者目营销渠道,其大的潜力吸引了平台其中,销售业绩
B消费者对直播带进行消费查数显示消费纠纷时,一成的访选择院起
来维
C材料二中,一名消费者家的直购买商品遭遇了网络缺斤少及消费者
题。
D.《中国互联网发展报告 2020》显示 2020 年 6月中国网络播用数达 5.62亿当前网络
发式长。
6.(10 分)如何加强网络理?请结合材料概括
、文文阅读(共 29分)
(本题 29分)阅读下面的文文,完成下面小题。
齐宣王:“不为与不能者?”
:“挟太山北海,语人‘我能’,是也。为长者折,语人‘我能’,是不为
也,也。故王之不挟太山北海之类也之不,是之类也。,以人之老;
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