山西省晋中市平遥县第二中学校2020-2021学年高一下学期周练（九）语文试题 含答案

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平遥二中高一年级周练语文试题（九）
（时间 60 分钟，共计 38 分）
选择题每个 3 分（合计 24 分）
一、选择题（18 分）
1．下列加点字的注音正确的一项是(　　)（3 分）
A．革灭殆尽(dài)　 暴霜露(bào) 　 弊在赂秦(lù)
B．思厥先祖父(jué) 为国者(wéi) 洎牧以谗诛(jì)
C．日削月割(xuē) 一夕安寝(qín) 小则获邑(yì)
D．六国互丧(sāng) 如弃草芥(jiè) 抱薪救火(xīn)
2．下列句子中，加点虚词含义和用法不相同的一组是（ ）（3 分）
A．罚所及则思无因怒而滥刑 因为诬上，卒从吏议
B．求木之长者，必固其根本 其皆出于此乎
C．源不深而望流之远 今守之而不足
D．虽在下愚，知其不可 虽董之以严刑
3．下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（ ）（3 分）
A．《鸿门宴》语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的
话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟。
B．《烛之武退秦师》的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令。烛之武以一己之力，
成功说服秦国撤军，瓦解了秦、晋对郑国的围困。
C．《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因，《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝
日益鼎盛之际，后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时，均为针砭时弊的名篇。
D．《论语》是语录体，言简意赅；《孟子》对话精彩，思辨性强，善于取譬设喻，因势
利导；《庄子》常用寓言来表达思想，形象生动，富于启发性。
4．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是(　　)（3 分）
①秦以攻取之外　 ②以有尺寸之地　 ③举以予人　 ④以地事秦　
⑤日削月割，以趋于亡　 ⑥洎牧以谗诛 ⑦不赂者以赂者丧
A．①②④/③⑤/⑥⑦ B．①⑥⑦/②③/④⑤
C．①⑥⑦/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③/⑥⑦
5．下列特殊句式分类正确的一项是（ ）（3 分）
① 夫晋，何厌之有 ②求人可使报秦者 ③非我也，岁也 ④具告以事
⑤ 若属皆且为所虏 ⑥此世所以不传也 ⑦古之人不余欺也
⑧而身死国灭，为天下笑
A．①/②/③⑥/④/⑤⑧/⑦ B．①⑦/②/③⑥/④⑤/⑧
C．①⑦/②/③⑥/④/⑤⑧ D．①④⑦/②/③⑥/⑤⑧
6．下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( )（3 分）
题项 1 2 3 4 5 6 7 9
答案
A．山有小口，仿佛若有光（似乎、好像，动词）
若舍郑以为东道主（你，代词）
B．范增说项羽曰（劝说，动词）
秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴，动词）
C．辞曰：“臣之壮也，犹不如人”（告辞，动词）
不辞辛苦（推卸，动词）
D．越国以鄙远（卑鄙，形容词）
肉食者鄙，未能远谋（浅陋，形容词）
二、专题阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题（11 分）
过秦论(节选)
贾谊
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，
北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从
缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆
明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、
中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、
召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉
颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，
逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
六国论
苏洵
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国
互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯
之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥
先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日
割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，
暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹
以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧
以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败
而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，
存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人
食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国
者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而
从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
7. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )（3 分）
A. 至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致。
B. 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 因：沿袭。
C. 追亡逐北 北：北方。
D. 信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的。
8. 面对同一史实，贾谊的《过秦论》与苏洵的《六国论》从不同的角度来立意，都是借
古讽今，被后人誉为“史论双璧”。
(1)《六国论》中开头说到“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，在《过秦论》
选文中也写到相关证据，请概括这些证据。（4分）
(2) 《六国论》第四段中作者从六国方面进行假设，“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦
之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也” 。而在《过秦论》选文中
也写到了相关事例，请概括这些事例。（4分）
三．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（9分）
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山②路云遮寺，清弋江③村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
（注）①本诗作于开成4年（839），当时杜牧在宣州为官，即将离任回京；在宣州任
判官的裴坦中进士不久，要前往舒州。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经
之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。
9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A．首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。
B．颔联“云遮寺”是诗人想象友人路上情景，“柳拂桥”为眼前送别场景。
C．颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。
D．全诗语言平白质朴，沉郁顿挫，颇能体现杜牧诗歌清健俊爽的风格。
10．诗人的情感中体现在尾联的“寂寥”上，结合全诗，简要分析是怎样表现的。（6
分）
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