内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试卷【精准解析】

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历史试卷

一．单项选择（每小题 2分共 80 分）

1. 公元前 453 年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近年的考察，认为雅典的政

治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是

A. 雅典的民主制度是一种直接民主制

B. 广大妇女不能参加城邦的公民大会

C. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，雅典的民主政治的实质是少数奴隶主阶级的民主。材料“外观

的民主，实质的独裁”是对雅典民主实质的描述， C选项符合题意；A选项属于雅典民主的

方式，与材料无关，排除；BD 选项体现的是雅典民主范围的狭小，与材料无关，排除。

2. “封建制度最重要的问题是权力的继承.....但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，

或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。”下列制度中有助

于解决这一问题的是（　　）

A. 科举制 B. 世袭制 C. 嫡长子继承制 D. 察举制

【答案】C

【解析】

【详解】据材料反映的是“封建制度最重要的问题是权力的继承”，结合所学可知为解决贵

族之间在权力、财产等继承上的问题，确立了嫡长子继承制，C正确；科举制是通过考试选

拔官员的制度，与“权力的继承”无关，A错误；材料强调的就是如何解决世袭制中的问题

而实行的制度，B错误；察举制是自下而上推荐人才为官的制度，D错误。

3. 与宗法制运用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百

姓”，通常是指

A. 平民 B. 诸侯 C. 贵族 D. 官僚

【答案】C

【解析】

【详解】据所学可知先行时期中国社会存在着严格的社会等级制度，姓氏的有无即是其中的

表现之一，根据材料可知宗法制盛行于“天子--诸侯--卿大夫---士”的统治阶级内部，

“普通民众仅有名而无姓氏”，因此只有比平民地位高的社会阶层即奴隶主贵族才有姓氏，

后世百姓的姓氏多以其所居的封国为姓。可见，春秋以前的“百姓”应该是指贵族，C符合

题意，普通民众仅有名而无姓氏说明与平民无关，A错误，诸侯属于贵族的组成部分，B错误；

官僚政治是在秦朝出现的，D错误。

4. 《史记·始皇本纪》：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”基于这种认识，秦始皇决定

A. 实行军功授爵B. 推行郡县制度

C. 采取焚书坑儒 D. 修筑万里长城

【答案】B

【解析】

【详解】材料“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”强调的是分封的弊端，因此秦朝在全国

推行了郡县制，加强中央集权，故B正确；ACD 与材料中反映的解决分封制的弊端无关，排

除。

5. “每岁得第之人……忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”材料中的“是”指

A. 世卿世禄制

B. 察举制

C. 九品中正制

D. 科举制

【答案】D

【解析】

【详解】材料出自唐人沈既济对科举制的评论。从“得第”、“忠贤隽彦韫才毓行者”，可

以看出有才华和能力的人被录用，可以推断出是科举制。故选D；世卿世禄制选拔官吏的标

准是血缘关系，A错误；察举制选官的标准是品德，B错误；九品中正制选官的标准是门第，

C错误。

【点睛】“得第”一词也可以判断是科举制度。

6. “凡地方军民政务，均需通判签议连书，方许行下。......县令亦分由朝官兼摄，称为知

县。”材料所述现象最早出现于（）

A 秦朝 B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝

【答案】C

【解析】

【详解】由材料“凡地方军民政务，均需通判签议连书，方许行下”并结合所学可知，北宋

时期，州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约，故C正确；其他选项与题意不符，

故排除 ABD。

7. “它是秦朝以来郡县制的一大发展，有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及中央对边疆地

区特别是对西藏，台湾的管辖。”“它”是指（）

A. 西汉郡国制 B. 北宋的通判C. 元朝行省制D. 清朝的军

机处

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及中央对边疆地区特别是对西藏，

台湾的管辖。”并结合所学可知，由于疆域辽阔，为有效控制地方，元朝实行行省制度，加

强了中央对边疆地区的管辖，同时设立宣政院和澎湖巡检司加强对西藏和台湾的管理，故选

C；西汉郡国制、北宋的通判均不涉及中央对西藏、台湾地区的管辖，故排除 AB；军机处是

清朝设立的中央行政机构，加强了君权，不是地方行政制度，故排除 D。

8. 《汉书》载：“武帝令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，撤别属汉郡。汉有

厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。”材料主要反映了汉武帝（　　）

A. 实行郡县制，加强中央集权B. 平“七国之乱”，强化中央集权

C. 颁布“推恩令”，削弱王国势力D. 实行分封制，巩固西汉统治

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”“而诸侯地稍自分析弱小云”等信息，

结合所学知识可知，汉武帝为解决王国问题，实行“推恩令”，削弱诸侯王势力，加强了对

地方的管控，故选C；材料反映的是“推恩令”，而不是郡县制，故排除 A；汉景帝平定

“七国之乱”，非汉武帝，故排除 B；汉武帝没有实行分封制，故排除 D。

9. 孔子学生子路百里负米给双亲，这一故事为“二十四孝”之一。后世亦出现过不少类似于

子路的孝子。在汉代，这种孝子有机会通过下列哪一途径被重用（　　）

A. 举孝廉 B. 科举考试 C. 承袭爵位 D. 入太学学

习

【答案】A

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