内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题【精准解析】

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历史
一、单项选择
1. 下列孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
A. 注重人的全面发展 B. 以“礼”治理国家
C. 因材施教” D. 有教无类”
【答案】D
【解析】
【详解】孔子开创了中国古代私人讲学之风,打破了“学在官府”的局面,主张“有教无
类”,不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育,倡导教育公平,故选择 D;注重人的全
发展养方A以“国家政治思想B
材施教”是教育方法上的观点,排除 C
2. 诸子百家中,崇尚自然,主张追求精神自由的是:( )
A. 庄子 B. 荀子 C. 墨子 D. 韩非子
【答案】A
【解析】
试题分析:庄子 思想较为复杂:在政治上,他激烈而深刻地抨击统治阶级,赞同老子的
“无为而治”,主张摈弃一切社会制度和文化知识;在思想意识上,他片面夸大一切事物的
相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,属于主观唯心主义思想;在生活态度上,他
顺应自然,追求绝对的自由。庄子一生隐默无闻,却著述甚丰,作为道家思想的集大成者,
他在中国哲学史、文学史以及各艺术领域都有极大的影响。老、庄与孔、孟共同构成了国民
精神的源头。因此选 A
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·庄子
3. 孔子谓季氏(鲁国大夫),“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭,是可忍也,孰不可忍
?”季氏的行为违背了孔子
A. 仁政”的主张 B. 克己复礼”的主张
C. 爱惜民力的主张 D. 仁义”和“王道”的主张
【答案】B
【解析】
季氏身为鲁国大夫,却在庭院欣赏天子专用的祭祀乐舞,孔子认为他的做法违反了西周的礼
乐制度,“孰不可忍“,体现了孔子“克己复礼”的政治思想,故 B正确A项属于孟子
的主张,故排除;C项与材,故排除;D项属于荀子的思想,故排除。
:孔子的“克己复礼”的“礼”为周礼,的礼制,用以维护尊卑等级的一整套
制度,材料所述祭祀乐舞的是周礼制的体现。
4. 孔子是中国古代大的思想家,他的“仁”的思想在先秦时期的进意义主
A. 满足新兴地主阶级的政治需要
B. 制统治者的
C. 成为各国变法的理论依据
D. 定“非”主张的思想基础
【答案】B
【解析】
孔子主张的“仁”,在春秋战国这样社会大、大变时期,适合时代发展的
需要,不为统治阶可,A错误这种主张对于制统治者残暴,体情起了一
定的极作用,B正确;战国时期各国变法的依据是法家思想,C错误“非
的思想主张属于墨家的主张,故 D错误
题考孔子思想的影响,孔子的仁,体现了人道精神,孔子的礼体现了礼
制精神,现代意义上的秩序和制度。人道主义是人类永恒的主题,对于任何社会,任何
时代,任何政府都是用的,而秩序和制度社会建立人类文社会的基本要求。孔
子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精
5. 人之性其善也”是言论(  )
A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 老子
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,材的是孟子的言论,他主张“性恶论强调后天教育可使
向善,故 C正确;孔子思想的心是仁和礼,A排除;孟子强调的是民贵君轻B排除;老
子主张无为而治,D排除。故选 C
6. 元前 124 汉武帝长安兴办太学,学的学习科目为“五经”,一五经
博士,同时下全国各设置汉武帝这些措
A. 打破了贵族垄断文化教育的局面 B. 宣告了“百家争鸣”局面的结束
C. 确立学在文化上的主导地D. 推动走向世俗化和生活化
【答案】C
【解析】
【详解】学的学习科‘五经’,一五经 ”“全国各
设置结合所学知识可知,汉武帝时期董仲舒改造儒提出罢黜百家,独尊儒术”
确立儒建立正统地,因此材料所汉武帝措确立儒学在文化上的主导地
C选项正确根据知识可知,春秋战国时期私学的起就已经打破了贵垄断文化教育
的局面,故 A选项秦朝统一全国,以法家为治国思想并焚书坑儒就宣告了“百家争
鸣”局面的结束B选项;材料内容体现了汉武帝注重学,有确立儒学在文化
上主导地施,有体现走向世俗化和生活化的施,故 D选项错误
7. 朱熹的理学是南宋后长于统治地的官方哲学,思想主张是
A. 无为而治
B. 中体西用
C. 经世致
D.
【答案】D
【解析】
A选项无为而治思想是道家学的思想主张;B选项中体西用是洋务运动的主张;C
经世思想D选项知是宋明理学朱熹的思想主张,因此
题选择 D选项。
道家:解答题可以一一对应选项现的时期,根据所出现的体时期进行判断,排除,
最终出正确的选项。
8. 孔子、孟子、程颐朱熹、王阳明等人的思想共同点是
A. “仁” B. “无物” C. “理” D. “
知”
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,作为人物,孔子、孟子、程颐朱熹和王
A B
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